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孩子學(xué)英語(yǔ)有哪些好處呢

2024-10-16 18:19:19
  1. 孩子學(xué)英語(yǔ)有哪些好處呢-英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科也是必修科目，因此很多家長(zhǎng)從小就開始讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，那么讓孩子怎么早就開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)有哪些好處呢，今天小編就來(lái)為大家詳細(xì)解答一下，一起跟我去看看吧。

    一.更容易接受不一樣的語(yǔ)言文化
    學(xué)習(xí)第二門語(yǔ)言，不僅僅是單純的語(yǔ)言知識(shí)，在語(yǔ)言的背后所附帶的文化內(nèi)容也是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一部分。孩子在幼少兒時(shí)期的好奇心特別強(qiáng)，并且對(duì)于新內(nèi)容的接受能力要比成年人強(qiáng)很多，他們能夠更容易接受語(yǔ)言背后所附帶的文化元素，這樣孩子能夠更容易形成外語(yǔ)思維。
    二.少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)受母語(yǔ)的干擾較小
    3-12歲是幼少兒進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙的時(shí)間。聽(tīng)英語(yǔ)故事，唱英語(yǔ)兒歌，磨耳訓(xùn)練等，在孩子越小的時(shí)候進(jìn)行受到母語(yǔ)的干擾就越小。隨著孩子年齡的增大，其母語(yǔ)的思維形式已經(jīng)定形，當(dāng)他們?cè)僦匦陆邮芤婚T新的語(yǔ)言時(shí)，就會(huì)無(wú)意識(shí)地將母語(yǔ)的發(fā)音規(guī)律與系統(tǒng)應(yīng)用到英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上來(lái)，導(dǎo)致孩子往往會(huì)難以理解。大量的數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)一個(gè)人在成年的時(shí)候才學(xué)習(xí)第二門語(yǔ)言時(shí)，他們的語(yǔ)言發(fā)音就會(huì)受到母語(yǔ)的影響，并且受中式思維的影響，就會(huì)產(chǎn)生“英漢互譯”的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，所以語(yǔ)言應(yīng)該從低年齡段學(xué)起已經(jīng)成為不可磨滅的事實(shí)。
    三.少兒的生理特點(diǎn)比成人具有明顯優(yōu)勢(shì)
    在孩子幼少兒時(shí)期，其母語(yǔ)發(fā)音尚未定形，口腔內(nèi)的肌肉具有相當(dāng)大的彈性，正處于一種發(fā)展?fàn)顟B(tài)，這時(shí)候?qū)W習(xí)英語(yǔ)十分有利于語(yǔ)言發(fā)音的需要；幼少兒時(shí)期的記憶力要比成年人的記憶力好很多，并且模仿力極強(qiáng)，能夠從不同的情境中將自己所聽(tīng)到的、所看到的模仿并發(fā)展成為自己體系中的一部分。
    四.提升英語(yǔ)記憶力
    少兒學(xué)英語(yǔ)階段的孩子，記憶力那是相當(dāng)?shù)暮?，因?yàn)樾『⒆邮菬o(wú)憂無(wú)慮的，這個(gè)時(shí)候，給孩子一些英語(yǔ)知識(shí)，孩子很快就會(huì)記住了，并且在不斷的記憶當(dāng)中，孩子還會(huì)有增強(qiáng)自己的記憶力，因?yàn)楹⒆佑辛艘惶鬃约旱挠洃浄椒ā?br />五.喚醒英語(yǔ)思維
    孩子還是低幼兒的時(shí)候，思維邏輯還沒(méi)有完全形成，這個(gè)時(shí)候讓孩子接觸英語(yǔ)是好的，要是孩子的語(yǔ)言思維邏輯形成了，再去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，孩子就會(huì)受到母語(yǔ)的思維邏輯去理解英語(yǔ)了，反而不好，那樣就會(huì)有中式英語(yǔ)產(chǎn)生。所以說(shuō)要讓孩子早一點(diǎn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，用英語(yǔ)思維去理解英語(yǔ)。
    六.培養(yǎng)孩子英語(yǔ)語(yǔ)感
    英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科，既然是語(yǔ)言那么就要有英語(yǔ)語(yǔ)感，所以說(shuō)在孩子小的時(shí)候就要鍛煉孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感，就像我們小時(shí)候說(shuō)中文一樣，都是咿咿呀呀的說(shuō)話，到大一點(diǎn)了，就也可以有漢語(yǔ)語(yǔ)感了，這些都是相輔相成的，也就是說(shuō)，低幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)是有好處的。
    4.打好英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)
    在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)道路上還很長(zhǎng)，孩子在小的時(shí)候就開始接觸英語(yǔ)，等到到后面，對(duì)于英語(yǔ)就不會(huì)陌生了，而且在低幼兒時(shí)期，基本上是家長(zhǎng)給什么樣的英語(yǔ)，就會(huì)去學(xué)習(xí)什么樣的英語(yǔ)，重要一點(diǎn)是家長(zhǎng)在選擇英語(yǔ)時(shí)要選擇適合低幼兒的英語(yǔ)。
    5.增強(qiáng)孩子大腦的能力
    能講多種語(yǔ)言的人，尤其是小孩子，擅長(zhǎng)在兩種口語(yǔ)、寫作和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中轉(zhuǎn)換。賓州州立大學(xué)的一項(xiàng)研究表明，這種“玩戲法”的技能讓他們能夠很棒地同時(shí)執(zhí)行多項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)樗麄兛梢暂p易地在不同架構(gòu)中轉(zhuǎn)換。在一項(xiàng)研究中，參與者在使用模擬駕駛系統(tǒng)的同時(shí)做了其他分散注意力的事情。研究發(fā)現(xiàn)能講多種語(yǔ)言的人在這種駕駛過(guò)程中更少出錯(cuò)。
    以上內(nèi)容就是小編為大家整理的有關(guān)讓孩子從基礎(chǔ)英語(yǔ)會(huì)帶來(lái)哪些益處的內(nèi)容介紹，想要了解更多劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)內(nèi)容，歡迎登陸首頁(yè)查詢了解噢。
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