大連學(xué)大教育
高中全科輔導(dǎo)-藝考文化課培訓(xùn)-高考復(fù)讀培訓(xùn) 高三全科補習(xí)
高三語文輔導(dǎo)班 | |||
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招生對象 | 語文基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | ||
課程介紹 | 高考語文一對一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語文知識,夯實語文知識基礎(chǔ)。 | ||
課程內(nèi)容 |
包含高中語文基礎(chǔ)知識、高中古典詩歌的閱讀和鑒析、現(xiàn)代文閱讀與寫作的考察內(nèi)容、文學(xué)類文本閱讀與答題技巧,多音字、成語、古詩詞閱讀等高考語文??伎键c。高考語文一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會根據(jù)高三學(xué)生掌握高中語文知識的程度及家長學(xué)生的需求定制。 |
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高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班 | |||
招生對象 | 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | ||
課程介紹 | 高考數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程,為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,一位老師只輔導(dǎo)一名學(xué)生,幫助高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)重難點,鞏固夯實高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ),突破高考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)瓶頸。 | ||
課程內(nèi)容 |
包含集合、函數(shù)、直線、平面、簡單幾何體、直線和圓的方程、三角函數(shù)、平面向量、算法初步、統(tǒng)計、概率、數(shù)列、解三角形、不等式等等內(nèi)容。高考數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)課程授課內(nèi)容,較終會根據(jù)高三學(xué)生掌握高考數(shù)學(xué)知識的水平及家長學(xué)生需求制定。 |
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高三英語輔導(dǎo)班 | |||
招生對象 | 英語基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | ||
課程介紹 | 高考英語一對一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、6對1服務(wù),幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中語文知識,夯實語文知識基礎(chǔ)。 | ||
課程內(nèi)容 |
包含高中英語基礎(chǔ)知識、幫助學(xué)生將知識形成環(huán)狀,進(jìn)行有效積累。幫助挖掘英語各模塊的考查方式及解題規(guī)律。高考英語一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會根據(jù)高三學(xué)生掌握高中英語知識的程度及家長學(xué)生的需求定制。 |
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高三物理輔導(dǎo)班 | |||
招生對象 | 物理基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | ||
課程介紹 | 高考物理一對一輔導(dǎo)課程,幫助學(xué)生鞏固高中所學(xué)物理知識,為學(xué)生講解高中物理重難點,鞏固復(fù)習(xí)、夯實基礎(chǔ),剖析歷年物理考點、突破學(xué)習(xí)瓶頸。 | ||
課程內(nèi)容 |
包含運動的描述、勻變速直線運動、相互作用 、牛頓運動定律、曲線運動、萬有引力與航天、機械能守恒定律、靜電場、恒定電流、磁場、電磁感應(yīng)、交變電流 、傳感器、機械振動、機械波、光、電磁波、相對論簡介、動量守恒定律、波粒二象性、原子結(jié)構(gòu)、原子核、力學(xué)實驗、電學(xué)實驗等等。高考物理一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會根據(jù)高三學(xué)生掌握高中物理知識的水平及家長學(xué)生的需求定制。 |
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高三化學(xué)輔導(dǎo)班 | |||
招生對象 | 化學(xué)基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | ||
課程介紹 | 高考化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、管家式服務(wù),幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中化學(xué)知識,夯實化學(xué)知識基礎(chǔ)。 | ||
課程內(nèi)容 |
包含:化學(xué)實驗基本方法、化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學(xué)性質(zhì) 、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材料、無機非金屬材料的主角-硅、富集在海水中的元素-氯、硫和氮的氧化物、氨、硝酸、硫酸、元素周期表、化學(xué)鍵等內(nèi)容。高考化學(xué)一對一輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,較終會根據(jù)高三學(xué)生掌握高中化學(xué)知識的水平和家長學(xué)生的需求定制。 |
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高三全科輔導(dǎo)班 | |||
招生對象 | 基礎(chǔ)薄弱的高三學(xué)生及高三復(fù)讀生 | ||
課程介紹 | 高考全科一對一輔導(dǎo)課程,老師為每位學(xué)生定制專屬輔導(dǎo)方案,1對1輔導(dǎo)、個性化服務(wù),幫助學(xué)生-復(fù)習(xí)鞏固高中課本知識,夯實高中知識基礎(chǔ)。 | ||
課程內(nèi)容 |
包含高中課本基礎(chǔ)知識、總結(jié)梳理數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重難點,易錯點和典型例題,幫助學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光找研究對象,用恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)語言表達(dá)。針對性地對已學(xué)語文知識進(jìn)行講解和練習(xí),提高學(xué)生的感悟能力,培養(yǎng)概括歸納與邏輯分析能力。強調(diào)物理知識點之間的關(guān)系,幫助學(xué)生把知識點連成體系,適應(yīng)物理的綜合考察方式。幫助學(xué)生將英語知識形成環(huán)狀,進(jìn)行有效積累。幫助挖掘英語各模塊的考查方式及解題規(guī)律。系統(tǒng)講解化學(xué)基本知識、研究技能與方法,加強學(xué)生對化學(xué)原理的認(rèn)知,歸納常見題型。復(fù)習(xí)生物重難模塊、合理進(jìn)行學(xué)習(xí)延伸,幫助學(xué)生建立生物學(xué)科思維。幫助學(xué)生鞏固重點知識,查漏補缺,熟悉常見題型解題思路并進(jìn)行練習(xí)。 |
上課時間自由,可根據(jù)學(xué)生時間隨時調(diào)整。
針對性強,為每個學(xué)生定制個性化學(xué)習(xí)方案。
師生面對面,學(xué)習(xí)精力集中、實時答疑解惑。
試聽后交錢,不滿意換老師,不想上退余費。
高考復(fù)習(xí)指導(dǎo):高考化學(xué)復(fù)習(xí)方法有哪些需要注意事項
下面是關(guān)于高考化學(xué)的復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。"在理科綜合的科目中,化學(xué)的地位至關(guān)重要。作為一個理科考生,即便不能憑化學(xué)進(jìn)步、增彩,也不能讓化學(xué)成為自己的"軟肋"".從分值的分布來看,物理120分,化學(xué)100分,生物80分,理、化、生滿足6:5:4的比例;從題目的難易程度來看,化學(xué)的難度系數(shù)比物理要偏低,也就是說,化學(xué)的得分相對于物理來講要容易些;從題型的設(shè)計以及考查知識點的連續(xù)性來看,化學(xué)學(xué)科相對穩(wěn)定。
綜合以上幾點,我們想向同學(xué)們傳達(dá)這樣的意思:要讓化學(xué)成為水桶原理中長的那塊木板,因為化學(xué)成績的高低,起著至關(guān)重要的作用。換句話講,化學(xué)學(xué)科不能稱為你的"軟肋".接下來我們就高考化學(xué)復(fù)習(xí)方法對同學(xué)們提一些具體的建議:那就是,"重基礎(chǔ),重概念,重方法,重規(guī)范,重精煉。"重基礎(chǔ),要爛熟于心從近幾年高考理科綜合的化學(xué)試題來看,所考查的知識點均按照高考說明的要求,并沒有出現(xiàn)偏題,怪題,難題,考查的大多是平時反復(fù)練習(xí)的基礎(chǔ)知識。所以,較好階段的復(fù)習(xí),考生更應(yīng)該明確自己的復(fù)習(xí)要點,即重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。對每一單元的基礎(chǔ)知識要做到知其然,知其所以然,能夠靈活運用,對化學(xué)原理的適用條件要進(jìn)一步明確。化學(xué)方程式、物質(zhì)的常見性質(zhì)要爛熟于心,只有基礎(chǔ)知識掌握熟練了,才能在下一步的復(fù)習(xí)中如魚得水,再攀新高。
重概念,彼此區(qū)分不混淆
化學(xué)學(xué)科的點之一是概念較多,而考查對概念的理解也是高考的熱點。所以,通過較好輪的復(fù)習(xí),要進(jìn)一步理解化學(xué)中概念的內(nèi)涵和外延,尤其是容易混淆的概念更要挖掘。既要理解這些概念之間的聯(lián)系,更要掌握它們之間的區(qū)別。例如:同位素、同素異形體、同系物和同分異構(gòu)體;共價鍵、離子鍵、、化學(xué)鍵;無機反應(yīng)類型和有機反應(yīng)類型等。
重方法,提高速度和效率
守恒法、查量法、平均法、極限法、圖像法、轉(zhuǎn)化法等是化學(xué)計算中經(jīng)常考查的內(nèi)容之一??梢赃@樣來理解,高考試題中的計算題。絕大部分是重在考查同學(xué)的化學(xué)思維,而不是單純地考查計算能力。所以,在下一階段,同學(xué)們要經(jīng)??偨Y(jié)歸納,多嘗試用簡單、快捷的方法,只有掌握了這些方法,才會大大提高你的解題速度和效率。
重規(guī)范,避免無謂失分
有一些考生在平時不注意養(yǎng)成規(guī)范的習(xí)慣,總想到了高考再注意。殊不知到了高考會更緊張。這種由于不規(guī)范引起的失分既普遍存在,同時也是對考生致命的打擊。生化組參加過高考的老師做了統(tǒng)計,因為不規(guī)范而失分的同學(xué)大有人在,而且他們中的很多人還是化學(xué)基礎(chǔ)相當(dāng)不錯的,或是元素符號書寫不規(guī)范,或是科學(xué)術(shù)語錯誤等。而解決這一問題好的方法就是在平時養(yǎng)成良好的習(xí)慣。所以,強烈建議同學(xué)務(wù)必從現(xiàn)在起就高度重視這一問題。
重精練,莫入茫茫題海
現(xiàn)在的高考理科綜合試題由于諸多方面的原因,每題的分值較大,所以題目相對減少,考查的重點已經(jīng)轉(zhuǎn)向了精準(zhǔn)考查。所以,在保證基礎(chǔ)知識熟練掌握的前提下,也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)木毩?xí),要精選一部分試題,重點來練習(xí):練解題思路,練基礎(chǔ)知識,練規(guī)范表述,練分析能力等,但不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)。避免不加取舍地把全國各地市的模擬題統(tǒng)統(tǒng)拿來,一定要經(jīng)過篩選,選擇那些比較經(jīng)典的題目來練習(xí),切不可一味求多,求新。
以上方法大家可以參考學(xué)習(xí)。好的學(xué)習(xí)方法可以讓我們事半功倍,也在祝愿同學(xué)考出理想的成績。
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