學(xué)大教育
初中輔導(dǎo)--高中輔導(dǎo)--藝考文化課輔導(dǎo)--高考復(fù)讀--中職 全日制--一對一--小班課
機構(gòu)課程咨詢服務(wù):
1104100983400-008-8486
學(xué)大教育
初中輔導(dǎo)--高中輔導(dǎo)--藝考文化課輔導(dǎo)--高考復(fù)讀--中職 全日制--一對一--小班課
石家莊學(xué)大教育高三全科培訓(xùn)，學(xué)大教育擁有適應(yīng)高考學(xué)生的教研體系，根據(jù)高考考點、重點以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定適合學(xué)生的教學(xué)方案，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題，提升高考成績。學(xué)大教育教師經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)、嚴格考核，擁有多年教學(xué)經(jīng)驗，秉承因材施教理念，根據(jù)學(xué)生個性特點定制專屬輔導(dǎo)方案，做到因材施教，對癥下藥。學(xué)大教育采用1對1個性化輔導(dǎo)與3-8人精品班組課程相結(jié)合的混合課程體系，為小初高學(xué)生提供課外輔導(dǎo)服務(wù)。學(xué)大懂家長，關(guān)愛孩子健康，呵護孩子成長，發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)全 面發(fā)展。
合適學(xué)生：
高三文化學(xué)生、藝體考學(xué)生、高考復(fù)讀學(xué)生
學(xué)習(xí)目標：
幫助高三學(xué)生梳理高考重點，難點，系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中學(xué)科知識點，精講和實戰(zhàn)并重，幫助學(xué)員提升對學(xué)科知識點的掌握與運用。
課程內(nèi)容：
一輪全 面復(fù)習(xí)：考點考綱解析，狠抓教材基礎(chǔ)，完善知識體系；
二輪模塊強化：重點難點突破，高考例題精講，歸納總結(jié)糾錯；
三輪查漏補缺：易錯考點突破，高頻考點強化，高考模擬集訓(xùn)；
1、整體把握，突出重點，強化學(xué)生邏輯思維能力；
2、加強知識點的系統(tǒng)化靈活運用，舉一反三，掌握規(guī)律；
3、重點、難點分析、總結(jié)，提高解題效率；
4、結(jié)合實際，針對性指導(dǎo)提升，做好高考沖刺準備。
課程特點：
1、獨特教學(xué)，家長跟蹤
對應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)上無法跨越的得分點，進行有效講解，教師解題技巧，保障學(xué)生能活學(xué)活用，全 方位提高學(xué)生能力和潛力，挖掘影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素，從知識、心態(tài)、技巧等方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)，去掉一些無用的，只講精華，讓學(xué)生能快速提升成績。
2、量身定制，針對考試
入學(xué)的時候會對每個學(xué)生進行一次測評，幫助學(xué)生制定適合學(xué)習(xí)的方案，提高學(xué)生的成績，讓學(xué)生輕松應(yīng)考，沖刺高考。
3、心理咨詢，動態(tài)測評
幫助學(xué)生梳理心理負擔(dān)，樹立更加積極健康的心理狀態(tài)，緩解高考帶來的壓力，找到學(xué)生成績差的原因，做到針對性教學(xué)，對學(xué)生進行深入的檢測，并出具報告，定制學(xué)習(xí)計劃，定期總結(jié)考試，了解學(xué)習(xí)效果。
全封閉式管理 360°貼心服務(wù)?
1、每周上課5天半+個性化課程+小考/大考，大小周放假，平均周休1天。
2、手機沒收，周一校會，積分制（100+10 ）扣完開除，軍令狀，流動紅旗。
3、每周跑操2次，專職宿管，查寢衛(wèi)生評比公示。
4、學(xué)情反饋：周電話，學(xué)期家長會，群通知。
5、每季度一次大型活動：開學(xué)典禮/青春期教育/百日誓師/成人禮/生日會、運動會/素質(zhì)拓展/打雞血/送考/志愿填報。
6、緩解心理壓力、激發(fā)學(xué)習(xí)動力，大.學(xué)規(guī)劃及志愿填報服務(wù)。
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年，專注于小中高學(xué)科輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、高考復(fù)讀以及全日制中職教育。
學(xué)大教育校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)校教學(xué)支撐體系完備，各項公共服務(wù)設(shè)施齊全。是學(xué)生求知成長的樂園，教師盡展才華的殿堂。
學(xué)大教育各校區(qū)嚴格落實保障學(xué)員“課前，課中，課后”三課一體，不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念，尊重學(xué)生個體差異，堅持以學(xué)生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、全 面提升綜合素質(zhì)為目標。得到了家長，學(xué)員的高度認可。
學(xué)大教育將全力追求教學(xué)卓越，始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。為更多學(xué)員在學(xué)習(xí)生活中，上學(xué)道路上保駕護航。
1、上市背景
21年上市公司，教研師資強，長期專注文化課培訓(xùn)
2、AI系統(tǒng)
AI智能英語+AI精準備考系統(tǒng)
3、分層教學(xué)
個性化分層教學(xué)，正課+主教講練課+課后答疑課
4、專職師資
8-15年教齡，教師定期、每周教研例會
5、特色日語
老師常年專注高考日語的教學(xué)與研究，教學(xué)經(jīng)驗豐富
6、無憂環(huán)境
校區(qū)書香別墅，獨立院子，水榭樓亭，接駁地鐵
嚴格執(zhí)行篩選標準 層層把關(guān)教學(xué)質(zhì)量
一．2輪面試+多次試講+多年一線教學(xué)經(jīng)驗
參加學(xué)大招聘，需有多年一線教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過精挑細選，進入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。
二．歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系
通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過成為學(xué)大老師，通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。
三．科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精
授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量；教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。
1、加強審題能力的培養(yǎng)
審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴肅認真耐心細致的態(tài)度等非智力因素，因此，提高審題能力不僅是考試的需要，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。提高審題能力要注意以下幾個方面:①對關(guān)鍵詞句的理解;②對隱含條件的挖掘;③對干擾因素的排除。
2、注意解題的規(guī)范化訓(xùn)練
審題是解題的關(guān)鍵，而解題的落點是書寫的規(guī)范性，表達的完整性，這是提高高考成績的一種有效途徑。高考主觀題分值的增加，說明對思維的科學(xué)性，解題的規(guī)范化提出了更高的要求。不要為了節(jié)省時間，在解題時只剩下光禿禿的幾個公式和結(jié)果，題目的分析、解題的中間過程全無，這樣的狀況在高考中無疑是要吃大虧的。
3、注意合理分配答題時間
試卷難、中、易分數(shù)分配約為2∶5∶3，平時做一份完整的試卷應(yīng)先易后難，要敢于放棄，拿到該拿的分數(shù)，注意合理分配答題時間，要留有一定的時間進行復(fù)查。
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