級(jí)授課
CMA授課講師，“通過(guò)派”、“試題研究人”，經(jīng)驗(yàn)豐富，深度解讀管理會(huì)計(jì)精髓，學(xué)習(xí)事半功倍。

案例式教學(xué)
10位，近100個(gè)案例，有規(guī)范，也有本土特色，案例+CMA的經(jīng)典整合。財(cái)務(wù)決策財(cái)務(wù)報(bào)表分析；內(nèi)容占比25；
公司財(cái)務(wù)；內(nèi)容占比20；
決策分析；內(nèi)容占比20；
風(fēng)險(xiǎn)管理；內(nèi)容占比10；
投資決策；內(nèi)容占比15；
職業(yè)道德；內(nèi)容占比10；師資力量仁和會(huì)計(jì)教育擁有近千名會(huì)計(jì)教師團(tuán)隊(duì)，他們均曾在企業(yè)擔(dān)任過(guò)財(cái)務(wù)經(jīng)理，擁有注冊(cè)會(huì)計(jì)師和注冊(cè)稅務(wù)師資格，有豐富的會(huì)計(jì)教學(xué)、大型財(cái)團(tuán)真賬經(jīng)驗(yàn)，能讓學(xué)員實(shí)現(xiàn)“知識(shí)、實(shí)務(wù)、資質(zhì)”三重收獲，使學(xué)員具備財(cái)務(wù)職場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。教學(xué)方式核心課程+專題講座+案例討論，手把手的授課指導(dǎo)、遠(yuǎn)程教學(xué)與個(gè)人實(shí)操練習(xí)相結(jié)合。學(xué)員可按自己的程度進(jìn)行彈性時(shí)間，極大地縮減了學(xué)習(xí)時(shí)間及成本。學(xué)習(xí)周期22天CMA含金量升值快，薪資高，企業(yè)真正需要的財(cái)務(wù)管理知識(shí)體系；CMA認(rèn)證在范圍內(nèi)被企業(yè)財(cái)務(wù)高管所廣泛認(rèn)可；學(xué)以致用，讓學(xué)習(xí)者站在管理的角度理解和認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)工作，關(guān)注企業(yè)內(nèi)部實(shí)際經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和成本控制，增強(qiáng)財(cái)務(wù)管理和運(yùn)作的能力。CMA助推企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造涵蓋企業(yè)外部財(cái)務(wù)報(bào)告決策、內(nèi)部控制、業(yè)績(jī)管理、計(jì)劃預(yù)算和預(yù)測(cè)、成本管理；
的知識(shí)體系有助于企業(yè)優(yōu)化運(yùn)營(yíng)模式，管理力、決策力；
統(tǒng)一企業(yè)內(nèi)外部的“管理語(yǔ)音”，管理效率；
關(guān)注企業(yè)內(nèi)部打造，企業(yè)內(nèi)控和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力；
有助于企業(yè)搭建的組織架構(gòu)；

學(xué)校簡(jiǎn)介

仁和會(huì)計(jì)教育是成立于2002年，始終專注于會(huì)計(jì)培訓(xùn)。我們深知，唯有專注，才能更加專業(yè)。如今，我們擁有近千名會(huì)計(jì)教師團(tuán)隊(duì)，在300多所仁和會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校組成了仁和會(huì)計(jì)教育網(wǎng)絡(luò)。 仁和會(huì)計(jì)教育具有當(dāng)?shù)匦⌒蜁?huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校無(wú)法媲美的巨大：來(lái)自代賬的真賬實(shí)訓(xùn)，教學(xué)范圍涵蓋20多個(gè)行業(yè)，定制的會(huì)計(jì)教學(xué)材料、企業(yè)財(cái)務(wù)經(jīng)理人親授職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)、地處市區(qū)交通便利的現(xiàn)代化校舍以及通行的課程卡隨時(shí)隨地走到哪學(xué)到哪。

師資力量

仁和會(huì)計(jì)教育擁有近千名會(huì)計(jì)教師團(tuán)隊(duì)，他們?cè)谄髽I(yè)擔(dān)任過(guò)財(cái)務(wù)經(jīng)理，擁有注冊(cè)會(huì)計(jì)師和注冊(cè)稅務(wù)師資格，有豐富的會(huì)計(jì)教學(xué)、大型財(cái)團(tuán)真賬經(jīng)驗(yàn)，能讓學(xué)員實(shí)現(xiàn)“知識(shí)、實(shí)務(wù)、資質(zhì)”三重收獲，使學(xué)員具備財(cái)務(wù)職場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

教學(xué)方式：核心課程+專題講座+案例討論，手把手的授課指導(dǎo)、遠(yuǎn)程教學(xué)與個(gè)人實(shí)操練習(xí)相結(jié)合。學(xué)員可按自己的程度進(jìn)行彈性時(shí)間，極大地縮減了學(xué)習(xí)時(shí)間及成本。