【杭州競(jìng)思教育注意力糾正培訓(xùn)學(xué)?！繗g迎來(lái)電咨詢，預(yù)約顧問(wèn)免費(fèi)。0571-   ，2009年起，競(jìng)思陸續(xù)在美國(guó)各合作醫(yī)院和培訓(xùn)對(duì)共同研發(fā)的硬件和軟件進(jìn)行。不到兩年，競(jìng)思在美國(guó)由1個(gè)研究中心拓展到4個(gè)研究中心。開(kāi)始服務(wù)美國(guó)的兒童、生、企業(yè)白領(lǐng)乃至美國(guó)宇航員。

       如何有效地語(yǔ)文?我的小孩現(xiàn)在四年級(jí),英語(yǔ)和數(shù)學(xué)每次都能考90多分,但唯獨(dú)語(yǔ)文,總是70-85之間.請(qǐng)問(wèn),如何能有效地.要詳細(xì)具體的辦法,如何操作.學(xué)校也有練習(xí)冊(cè),但如何有效地語(yǔ)文?我的小孩現(xiàn)在四年級(jí),英語(yǔ)和數(shù)學(xué)每次都能考90多分,但唯獨(dú)語(yǔ)文,總是70-85之間.請(qǐng)問(wèn),如何能有效地.要詳細(xì)具體的辦法,如何操作.學(xué)校也有練習(xí)冊(cè),但老師從來(lái)不判,也不訂正正確答案,練習(xí)冊(cè)的參考答案老師也統(tǒng)一收走了.對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō),沒(méi)有參考答案,家長(zhǎng)真的是很輔導(dǎo)啊.

據(jù)調(diào)查中國(guó)75孩子都不同程度存在注意力問(wèn)題，注意力不集中已經(jīng)成為孩子健康成長(zhǎng)的阻力，使孩子學(xué)習(xí)的絆腳石，您的孩子出現(xiàn)過(guò)下列情況嗎？

　　孩子聰明伶俐，就是不能專心，上課常做小動(dòng)作，易走神，邊玩邊學(xué)，做事情常有始無(wú)終；

　　自控力差，情緒不穩(wěn)定，無(wú)法安靜且不聽(tīng)勸阻；

　　干擾大人的活動(dòng)，愛(ài)插嘴，寫(xiě)作業(yè)有抵觸情緒，拖拖拉拉，丟三落四，不愿去做；

　　時(shí)容易做錯(cuò)、遺漏、理解有誤、粗心大意，造成學(xué)習(xí)不高。

　　以上情況都和孩子的注意力有很大的關(guān)系，這些都是注意力缺陷的表現(xiàn)，怎樣才能孩子的學(xué)習(xí)，建議各位家長(zhǎng)孩子學(xué)習(xí)先從注意力入手。

　　競(jìng)思教育是當(dāng)今系統(tǒng)、完整、有效的注意力培訓(xùn)中心，本訓(xùn)練共60個(gè)課時(shí)，三個(gè)月為一個(gè)訓(xùn)練周期，經(jīng)過(guò)3-6個(gè)月的訓(xùn)練，兒童的注意力有很大的，另外競(jìng)思注意力訓(xùn)練還能改善小朋友其他不良生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法、行為意識(shí)等，孩子想象力、創(chuàng)新力、記憶力，學(xué)習(xí)能力隨之也有很大的

　　孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦?怎樣才能學(xué)習(xí)?這是很多家長(zhǎng)頭疼和困擾的問(wèn)題。家長(zhǎng)認(rèn)為自己的孩子學(xué)習(xí)不好是因?yàn)樘澩媪耍?dāng)然也有少部分可能認(rèn)為是智商問(wèn)題，但即便是智商不高的孩子，只要靠后天的勤奮努力也不一定比常人笨、差。要想改變孩子貪玩，不用功學(xué)習(xí)的習(xí)慣，還得需要家長(zhǎng)的有效引導(dǎo)，下面競(jìng)思注意力訓(xùn)練就為大家講解下，家長(zhǎng)如何幫助孩子。

　　東東在讀二年級(jí)，他上課時(shí)坐不住，屁股喜歡扭來(lái)扭去，有時(shí)還會(huì)去影響別的同學(xué)，注意力很不集中，老師講的內(nèi)容常常是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。東東的注意力很不集中，家長(zhǎng)和老師都非常著急，他們懷疑東東患了多動(dòng)癥，可去醫(yī)院檢查下來(lái)，孩子并非多動(dòng)癥。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，像東東這樣的看似多動(dòng)癥卻非真正的多動(dòng)癥的孩子有很多很多，他們大多是學(xué)習(xí)能力不足。這類孩子需要專門(mén)的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練，尤其需要注意力的訓(xùn)練。東東經(jīng)過(guò)專業(yè)的注意力訓(xùn)練后進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)比以前專心多了，老師和家長(zhǎng)都感覺(jué)到東東像變了一個(gè)人一樣。

　　強(qiáng)強(qiáng)是三年級(jí)的學(xué)生，他的數(shù)學(xué)，可語(yǔ)文卻不太理想。孩子明顯地喜歡數(shù)學(xué)，害怕語(yǔ)文，是個(gè)偏科的孩子。他的聽(tīng)課質(zhì)量尤其是語(yǔ)文課的聽(tīng)課質(zhì)量很不理想，他錯(cuò)別字多，經(jīng)常提筆忘字，作文不好，閱讀能力弱。強(qiáng)強(qiáng)的媽媽為了讓孩子發(fā)展，就讓孩子參加學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，強(qiáng)強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)慢慢產(chǎn)生了興趣，語(yǔ)文也有了明顯的。

　　以上幾個(gè)例子表明：孩子學(xué)習(xí)不好不是孩子智商的不好，有可能是孩子注意力不集中導(dǎo)致的。只要家長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題，及時(shí)正確的加以訓(xùn)練，相信孩子是能擺脫注意力不集中，孩子的學(xué)習(xí)的。

杭州競(jìng)思教育科技有限公司是中國(guó)采用腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育。競(jìng)思總部Talegenes LLC于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，引進(jìn)上先進(jìn)的教育理念，致力于中國(guó)青少年的注意力，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91。競(jìng)思以尖的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)。

　　2008年12月，美國(guó)Talegenes公司在中國(guó)設(shè)立競(jìng)思教育，并為競(jìng)思教育服務(wù)中國(guó)的用戶做的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。

　　2009年起，競(jìng)思陸續(xù)在美國(guó)各合作醫(yī)院和培訓(xùn)對(duì)共同研發(fā)的硬件和軟件進(jìn)行。不到兩年，競(jìng)思在美國(guó)由1個(gè)研究中心拓展到4個(gè)研究中心。開(kāi)始服務(wù)美國(guó)的兒童、生、企業(yè)白領(lǐng)乃至美國(guó)宇航員。

　　2010年6月，競(jìng)思正式在中國(guó)杭州成立集開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練為一體的訓(xùn)練中心。

　　競(jìng)思團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人Margaret MacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓(xùn)練的臨床經(jīng)驗(yàn)，是的教育醫(yī)療和醫(yī)學(xué)博士。經(jīng)過(guò)幾年發(fā)展，競(jìng)思在國(guó)內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師已達(dá)63位，其中獲電子學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等博士學(xué)位達(dá)11位，獲碩士學(xué)位達(dá)51位。

　　競(jìng)思根據(jù)現(xiàn)代新腦科學(xué)的研究成果、訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)新的腦電生物反饋技術(shù)、訓(xùn)練的專業(yè)性，并使用美國(guó)Talegenes Noise Digital Reduction（NDR） 專利技術(shù)、訓(xùn)練的性， 通過(guò)注意力波、抑制分心波和緊張波，從而從根本上學(xué)員的注意力。

　　在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)，競(jìng)思還結(jié)合沙盤(pán)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助學(xué)員的注意力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他治療手段相比，腦電訓(xùn)練了訓(xùn)練的大化；與藥物治療相比，腦電訓(xùn)練擺脫了藥物治療的反復(fù)無(wú)常、終身依賴性和副作用，訓(xùn)練的安全性。

　　截至2016年，競(jìng)思已服務(wù)超過(guò)10萬(wàn)人次美國(guó)學(xué)員。在中國(guó)，競(jìng)思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無(wú)錫、長(zhǎng)沙、武漢、寧波等20個(gè)城市已成立超過(guò)60家中心，服務(wù)超過(guò)60萬(wàn)人次中國(guó)學(xué)員。

　　競(jìng)思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓(xùn)練形式豐富多樣，在學(xué)員開(kāi)心學(xué)習(xí)的同時(shí)得到佳的訓(xùn)練。寓教于樂(lè)的訓(xùn)練方式，以及訓(xùn)練所取得的良好，讓競(jìng)思得到廣員、教育、教育界同行的一致認(rèn)可，并榮獲“中國(guó)注意力訓(xùn)練具影響力品牌”、“中國(guó)教育行業(yè)誠(chéng)信連鎖”、“杭州百萬(wàn)家長(zhǎng)信賴教育”等各類獎(jiǎng)項(xiàng)超過(guò)50項(xiàng)。競(jìng)思將會(huì)一如既往地發(fā)展科學(xué)安全的注意力訓(xùn)練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無(wú)旁騖、效率倍增，大限度發(fā)揮大腦的潛力！

競(jìng)思榮譽(yù)

中國(guó)注意力訓(xùn)練具影響力品牌

美國(guó)Talegenes授權(quán)書(shū)

中國(guó)教育行業(yè)誠(chéng)信連鎖

“應(yīng)用生理和生物反饋”榮譽(yù)會(huì)員