【杭州競(jìng)思教育注意力糾正培訓(xùn)學(xué)?！?571-    杭州競(jìng)思教育科技有限公司是中國(guó)采用腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力培訓(xùn)的教育。競(jìng)思總部Talegenes LLC于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。歡迎來(lái)電咨詢，預(yù)約顧問(wèn)免費(fèi)。

       孩子上課注意力不集中，老師在上面講課，孩子在下面聽(tīng)的昏昏欲睡。孩子上課左顧右盼，老師上課布置的作業(yè)，孩子無(wú)法按時(shí)完成。學(xué)習(xí)直線下滑，老師看在眼里，急在心理。如何才能改變這種現(xiàn)狀，成為了許多老師和家長(zhǎng)面臨的難題。

孩子學(xué)習(xí)好不好是家長(zhǎng)很關(guān)心的話題，很多孩子就算是很差，家長(zhǎng)也會(huì)在下中問(wèn)孩子的怎么樣，就算家長(zhǎng)知道孩子的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)也對(duì)孩子抱著很大的希望不斷的對(duì)自己說(shuō)孩子下次會(huì)有進(jìn)步的。但是事實(shí)證明學(xué)習(xí)不好的孩子似乎也就進(jìn)入一個(gè)死循環(huán)，很少孩子能不段的，有的孩子學(xué)習(xí)很吃力但是的很慢，而注意力集中的孩子可以從初的學(xué)習(xí)不好會(huì)突發(fā)猛進(jìn)學(xué)習(xí)。

讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處：孩子在認(rèn)真學(xué)習(xí)之后家長(zhǎng)或者老師應(yīng)該對(duì)專心學(xué)習(xí)的孩子一些鼓勵(lì)和一些贊揚(yáng)，讓孩子覺(jué)得他的學(xué)習(xí)是值得的，有用的，沒(méi)有那個(gè)孩子不喜歡得到別人贊同的。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中感受到了家長(zhǎng)和老師的表?yè)P(yáng)，受到同學(xué)羨慕之后更能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子會(huì)認(rèn)為只有自己更加專注的學(xué)習(xí)他們都會(huì)羨慕自己，孩子在哪個(gè)年齡段會(huì)認(rèn)為贊美和鼓勵(lì)是對(duì)孩子很大的肯定。

讓孩子保持專注的好辦法是在肢體上保持親近。不要在廚房或者客廳向他們吼出問(wèn)題。你應(yīng)該走到孩子面前，跟他們進(jìn)行眼神接觸，讓自己的姿勢(shì)保持在與視線水平的位置，或者觸摸他們的肩膀，說(shuō)我需要你現(xiàn)在就這么做。

以上就是培養(yǎng)孩子注意力的方法，如果家長(zhǎng)還有疑問(wèn)，不知道如何孩子注意力，家長(zhǎng)可以給孩子做一個(gè)免費(fèi)——專注力訓(xùn)練，幫助家長(zhǎng)尋找孩子注意力不集中的原因，孩子的學(xué)習(xí)。

      孩子上課注意力不集中怎么辦？孩子做作業(yè)粗心馬虎，經(jīng)常做錯(cuò)題。孩子一到其中，總是不理想。復(fù)雜的題都做對(duì)了，簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了。如果孩子一直持續(xù)這樣的狀況，將影響孩子的。那么，孩子做作業(yè)不認(rèn)怎么辦？

一小時(shí)能完成的作業(yè)，孩子要做兩個(gè)小時(shí)。語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)做完，又去做數(shù)學(xué)作業(yè)，東一下西一下的，我苦口婆心地說(shuō)了好多次，就是不改。做作業(yè)拖拖拉拉，質(zhì)量無(wú)法，一檢查就錯(cuò)漏百出，一看就沒(méi)認(rèn)真做。

孩子做作業(yè)注意力不夠集中，一會(huì)兒玩鉛筆，一會(huì)兒找吃的，就是坐不住。多坐十分鐘，就開(kāi)始小動(dòng)作不斷，不僅耽誤時(shí)間，也沒(méi)辦法做好作業(yè)。他還抱怨說(shuō)學(xué)校的作業(yè)太多，其實(shí)只要認(rèn)真做，孩子一個(gè)小時(shí)就能完成這些作業(yè)。

在幫助孩子回顧在學(xué)校都學(xué)了一些什么時(shí)，是讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。同時(shí)家長(zhǎng)也可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況，而且孩子在給家長(zhǎng)講述的過(guò)程中，也有一種當(dāng)小老師的角色，會(huì)讓他對(duì)學(xué)習(xí)更有積極性。

詢問(wèn)孩子是否需要自己幫助則是告訴了孩子，你很關(guān)心他，在他面對(duì)一些困難時(shí)，讓他意識(shí)到家里人是他的依靠。不管你能不能幫助孩子解決實(shí)際的問(wèn)題，陪伴與鼓勵(lì)也會(huì)讓他們非常有安全感。

以上就是孩子注意力不集中的改善方法，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中、做作業(yè)拖拉，但又不知道如何解決，家長(zhǎng)可以咨詢競(jìng)思教育——注意力訓(xùn)練！

杭州競(jìng)思教育科技有限公司是中國(guó)采用腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育。競(jìng)思總部Talegenes LLC于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，引進(jìn)上先進(jìn)的教育理念，致力于中國(guó)青少年的注意力，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91。競(jìng)思以尖的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)。

　　2008年12月，美國(guó)Talegenes公司在中國(guó)設(shè)立競(jìng)思教育，并為競(jìng)思教育服務(wù)中國(guó)的用戶做的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。

　　2009年起，競(jìng)思陸續(xù)在美國(guó)各合作醫(yī)院和培訓(xùn)對(duì)共同研發(fā)的硬件和軟件進(jìn)行。不到兩年，競(jìng)思在美國(guó)由1個(gè)研究中心拓展到4個(gè)研究中心。開(kāi)始服務(wù)美國(guó)的兒童、生、企業(yè)白領(lǐng)乃至美國(guó)宇航員。

　　2010年6月，競(jìng)思正式在中國(guó)杭州成立集開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練為一體的訓(xùn)練中心。

　　競(jìng)思團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人Margaret MacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓(xùn)練的臨床經(jīng)驗(yàn)，是的教育醫(yī)療和醫(yī)學(xué)博士。經(jīng)過(guò)幾年發(fā)展，競(jìng)思在國(guó)內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師已達(dá)63位，其中獲電子學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等博士學(xué)位達(dá)11位，獲碩士學(xué)位達(dá)51位。

　　競(jìng)思根據(jù)現(xiàn)代新腦科學(xué)的研究成果、訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)新的腦電生物反饋技術(shù)、訓(xùn)練的專業(yè)性，并使用美國(guó)Talegenes Noise Digital Reduction（NDR） 專利技術(shù)、訓(xùn)練的性， 通過(guò)注意力波、抑制分心波和緊張波，從而從根本上學(xué)員的注意力。

　　在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)，競(jìng)思還結(jié)合沙盤(pán)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助學(xué)員的注意力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他治療手段相比，腦電訓(xùn)練了訓(xùn)練的大化；與藥物治療相比，腦電訓(xùn)練擺脫了藥物治療的反復(fù)無(wú)常、終身依賴性和副作用，訓(xùn)練的安全性。

　　截至2016年，競(jìng)思已服務(wù)超過(guò)10萬(wàn)人次美國(guó)學(xué)員。在中國(guó)，競(jìng)思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無(wú)錫、長(zhǎng)沙、武漢、寧波等20個(gè)城市已成立超過(guò)60家中心，服務(wù)超過(guò)60萬(wàn)人次中國(guó)學(xué)員。

　　競(jìng)思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓(xùn)練形式豐富多樣，在學(xué)員開(kāi)心學(xué)習(xí)的同時(shí)得到佳的訓(xùn)練。寓教于樂(lè)的訓(xùn)練方式，以及訓(xùn)練所取得的良好，讓競(jìng)思得到廣員、教育、教育界同行的一致認(rèn)可，并榮獲“中國(guó)注意力訓(xùn)練具影響力品牌”、“中國(guó)教育行業(yè)誠(chéng)信連鎖”、“杭州百萬(wàn)家長(zhǎng)信賴教育”等各類獎(jiǎng)項(xiàng)超過(guò)50項(xiàng)。競(jìng)思將會(huì)一如既往地發(fā)展科學(xué)安全的注意力訓(xùn)練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無(wú)旁騖、效率倍增，大限度發(fā)揮大腦的潛力！

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