【杭州競(jìng)思教育注意力糾正培訓(xùn)學(xué)?！繗g迎來電咨詢，預(yù)約顧問免費(fèi)。0571-   ，2009年起，競(jìng)思陸續(xù)在美國(guó)各合作醫(yī)院和培訓(xùn)對(duì)共同研發(fā)的硬件和軟件進(jìn)行。不到兩年，競(jìng)思在美國(guó)由1個(gè)研究中心拓展到4個(gè)研究中心。開始服務(wù)美國(guó)的兒童、生、企業(yè)白領(lǐng)乃至美國(guó)宇航員。

    家長(zhǎng)工作忙小孩的讀書就差了,有的人說家長(zhǎng)在家天天看著小孩個(gè)個(gè)都好嗎,肯定不是的,家長(zhǎng)天天在一年級(jí)孩子身邊一年級(jí)孩子也不一定是個(gè)一定能讀書好的一年級(jí)孩子,如果家長(zhǎng)天天在家一年級(jí)孩子能讀書好這不就的解決一年級(jí)孩子的問題了嗎,不一定,那么家長(zhǎng)在家和不在家對(duì)一年級(jí)孩子的影響也是有關(guān)系的,就說家長(zhǎng)天天幫助一年級(jí)孩子復(fù)習(xí)陪一年級(jí)孩子寫作業(yè),但是一年級(jí)孩子還是沒有明顯的上升.

注意力不集中的孩子" width="410" height="333"/>

   一年級(jí)孩子在讀書的時(shí)候當(dāng)然是以讀書為重的,一年級(jí)孩子不能好好的讀書,不能培養(yǎng)出讀書的興趣一年級(jí)孩子特別容易出現(xiàn)厭學(xué),喜歡玩的情況,家長(zhǎng)應(yīng)該趁著一年級(jí)孩子還小的時(shí)候容易被家長(zhǎng)糾正和影響,對(duì)一年級(jí)孩子的讀書興趣讀書的專注力進(jìn)行培養(yǎng),一年級(jí)孩子還是能做到能專心讀書的,一年級(jí)孩子不是不想讀書只是對(duì)讀書沒有興趣,家長(zhǎng)是可以培養(yǎng)一年級(jí)孩子的讀書樂趣.

      孩子愛動(dòng)上課注意力不集中為什么怎么辦?強(qiáng)迫孩子做不喜歡的事情,對(duì)孩子只有傷害,強(qiáng)迫孩子做孩子不愿意的事情孩子也不會(huì)做的好,孩子會(huì)帶著很大的不滿去做,當(dāng)然不會(huì)做好,和學(xué)習(xí)一樣,孩子愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候不用家長(zhǎng)說孩子會(huì)很自覺的學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的注意力激發(fā)孩子的興趣,孩子的必然會(huì),天才首先具備注意力集中的能力.

     愛動(dòng)上課注意力不集中看似一個(gè)很平常的問題,有多少家長(zhǎng)真的能重視起來呢,根據(jù)社會(huì)調(diào)查發(fā)現(xiàn),對(duì)孩子學(xué)習(xí)非常有關(guān)注的孩子,并且想辦法解決孩子學(xué)習(xí)愛動(dòng)愛動(dòng)上課注意力不集中孩子問題的家庭多為中高等以上的家庭,他們對(duì)孩子想教育作為整個(gè)家庭的,在小孩愛動(dòng)上課容易被改變的年齡段上有著合理的規(guī)劃,更有的家長(zhǎng)是專門為孩子做了注意力培訓(xùn)幫助孩子,更有科學(xué)外國(guó)的認(rèn)為天才愛動(dòng)上課的步就是注意力.

    如何矯正孩子影響孩子注意力不集中的因素?很多家長(zhǎng)很了解孩子上課不聽講是為什么,多一千到一萬孩子的注意力不能夠集中聽老師講課,上課注意力不能集中起來聽課就會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)們經(jīng)常說的孩子上課走神分心,孩子上課愛搗亂不僅打擾其他的同學(xué)自己自己還不能努力學(xué)習(xí),孩子有的時(shí)候甚至是看似很用心努力學(xué)習(xí)其實(shí)不知道在想什么事情,就是人們常常說的白天做夢(mèng).

   孩子注意力集中的時(shí)候孩子努力學(xué)習(xí)和寫作業(yè)不會(huì)出現(xiàn)拖拉的情況,孩子上課更加有積極性,上課會(huì)認(rèn)真聽講,學(xué)生會(huì)不斷發(fā)揮孩子的主動(dòng)性來努力學(xué)習(xí),不管做任何他能做的事情都會(huì)用心的做,不會(huì)被外界的環(huán)境影響的到,孩子的努力學(xué)習(xí)積極性會(huì)更加的好,積極與其他同學(xué)合作幫助其他的同學(xué), 注意力培訓(xùn)會(huì)讓兒童思想上更加的健康,當(dāng)孩子處于一個(gè)的愉快的積極的努力學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中時(shí)孩子的努力學(xué)習(xí)會(huì)更加的突出顯著.

杭州競(jìng)思教育科技有限公司是中國(guó)采用腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育。競(jìng)思總部Talegenes LLC于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，引進(jìn)上先進(jìn)的教育理念，致力于中國(guó)青少年的注意力，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91。競(jìng)思以尖的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長(zhǎng)和學(xué)員的好評(píng)。

　　2008年12月，美國(guó)Talegenes公司在中國(guó)設(shè)立競(jìng)思教育，并為競(jìng)思教育服務(wù)中國(guó)的用戶做的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。

　　2009年起，競(jìng)思陸續(xù)在美國(guó)各合作醫(yī)院和培訓(xùn)對(duì)共同研發(fā)的硬件和軟件進(jìn)行。不到兩年，競(jìng)思在美國(guó)由1個(gè)研究中心拓展到4個(gè)研究中心。開始服務(wù)美國(guó)的兒童、生、企業(yè)白領(lǐng)乃至美國(guó)宇航員。

　　2010年6月，競(jìng)思正式在中國(guó)杭州成立集開發(fā)和訓(xùn)練為一體的訓(xùn)練中心。

　　競(jìng)思團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人Margaret MacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓(xùn)練的臨床經(jīng)驗(yàn)，是的教育醫(yī)療和醫(yī)學(xué)博士。經(jīng)過幾年發(fā)展，競(jìng)思在國(guó)內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師已達(dá)63位，其中獲電子學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等博士學(xué)位達(dá)11位，獲碩士學(xué)位達(dá)51位。

　　競(jìng)思根據(jù)現(xiàn)代新腦科學(xué)的研究成果、訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)新的腦電生物反饋技術(shù)、訓(xùn)練的專業(yè)性，并使用美國(guó)Talegenes Noise Digital Reduction（NDR） 專利技術(shù)、訓(xùn)練的性， 通過注意力波、抑制分心波和緊張波，從而從根本上學(xué)員的注意力。

　　在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)，競(jìng)思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助學(xué)員的注意力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他治療手段相比，腦電訓(xùn)練了訓(xùn)練的大化；與藥物治療相比，腦電訓(xùn)練擺脫了藥物治療的反復(fù)無常、終身依賴性和副作用，訓(xùn)練的安全性。

　　截至2016年，競(jìng)思已服務(wù)超過10萬人次美國(guó)學(xué)員。在中國(guó)，競(jìng)思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長(zhǎng)沙、武漢、寧波等20個(gè)城市已成立超過60家中心，服務(wù)超過60萬人次中國(guó)學(xué)員。

　　競(jìng)思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓(xùn)練形式豐富多樣，在學(xué)員開心學(xué)習(xí)的同時(shí)得到佳的訓(xùn)練。寓教于樂的訓(xùn)練方式，以及訓(xùn)練所取得的良好，讓競(jìng)思得到廣員、教育、教育界同行的一致認(rèn)可，并榮獲“中國(guó)注意力訓(xùn)練具影響力品牌”、“中國(guó)教育行業(yè)誠(chéng)信連鎖”、“杭州百萬家長(zhǎng)信賴教育”等各類獎(jiǎng)項(xiàng)超過50項(xiàng)。競(jìng)思將會(huì)一如既往地發(fā)展科學(xué)安全的注意力訓(xùn)練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增，大限度發(fā)揮大腦的潛力！

競(jìng)思榮譽(yù)

中國(guó)注意力訓(xùn)練具影響力品牌

美國(guó)Talegenes授權(quán)書

中國(guó)教育行業(yè)誠(chéng)信連鎖

“應(yīng)用生理和生物反饋”榮譽(yù)會(huì)員