【杭州競(jìng)思教育注意力糾正培訓(xùn)學(xué)?！?571-    杭州競(jìng)思教育科技有限公司是中國采用腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力培訓(xùn)的教育。競(jìng)思總部Talegenes LLC于美國內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。歡迎來電咨詢，預(yù)約顧問免費(fèi)。

      孩子不愛上課注意力不集中不愛不愛上課怎么辦?注意力是孩子的一個(gè)很好的途徑,孩子不愛上課的專注能給孩子的不愛上課增加思考和吸收,當(dāng)然孩子在小的時(shí)候很多的不愛上課的知識(shí)不能夠有效的理解,那么不理解不代表不能記住,每個(gè)孩子的理解能力是不同的當(dāng)不同的孩子都同時(shí)都注意力集中的時(shí)候他們的不愛上課都會(huì)好,雖然理解能力不一樣,注意力培訓(xùn)是能幫助孩子在不愛上課上事半功倍的不愛上課方法,記憶力差,不愛上課不能專心聽講的孩子是必然不會(huì)好的,家長如果希望孩子能不愛上課好,應(yīng)該對(duì)孩子的注意力集中訓(xùn)練堅(jiān)持做.

  看似一個(gè)很平常的問題,有多少家長真的能重視起來呢,根據(jù)社會(huì)調(diào)查發(fā)現(xiàn),對(duì)孩子不愛上課非常有關(guān)注的孩子 ,并且想辦法解決孩子不愛上課注意力不集中孩子問題的家庭多為中高等以上的家庭,他們對(duì)孩子想教育作為整個(gè)家庭的,在小孩容易被改變的年齡段上有著合理的規(guī)劃,更有的家長是專門為孩子做了注意力培訓(xùn)幫助孩子,更有科學(xué)外國的認(rèn)為;天才的步就是注意力.

     小孩子注意力不集中做作業(yè)馬虎怎么辦?科學(xué)是證明事實(shí)的標(biāo)準(zhǔn),孩子下課做作業(yè)馬虎注意力不集中怎么辦很多家長都在說自己的孩子笨,是真的笨嗎,有的說孩子不開竅,不開竅就等么,等他長大了開竅了,早已經(jīng)是成年人了,想學(xué)習(xí)了,但是還有機(jī)會(huì)嗎,機(jī)會(huì)只有,小孩的教育也只能有,家長的教育機(jī)會(huì)不是在孩子身上做實(shí)驗(yàn),雖然很多家長都想讓自己的孩子學(xué)習(xí)好,但是也要正確的指導(dǎo)和引導(dǎo)孩子,不是意味的怪罪孩子,有一種怒其不爭(zhēng)的心態(tài),慢慢的家長也喪失了對(duì)孩子的期望,孩子下課做作業(yè)馬虎注意力不集中當(dāng)然不能學(xué)習(xí)好了,這么簡(jiǎn)單的道理誰都知道,但是家長真的為孩子下課做作業(yè)馬虎注意力不集中這個(gè)問題解決了嗎.

怎么讓孩子覺得下課做作業(yè)馬虎有樂趣,下課做作業(yè)馬虎的時(shí)候注意力自然的就集中了,還是教育問題,就是注意力培訓(xùn), 注意力培訓(xùn)是一項(xiàng)很有意思的腦電反饋訓(xùn)練,是通過科學(xué)儀器對(duì)孩子實(shí)行腦電反饋的科學(xué)訓(xùn)練孩子注意力的方法,讓孩子在玩的過程中注意力不斷的和集中,達(dá)到學(xué)習(xí)注意力集中的目的,是現(xiàn)在國內(nèi)比較有效的孩子下課做作業(yè)馬虎注意力不集中的問題很好的解決方法.

【杭州競(jìng)思教育注意力糾正培訓(xùn)學(xué)?！扛?jìng)思以尖的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長和學(xué)員的好評(píng)。0571-  ，歡迎來電咨詢，預(yù)約顧問免費(fèi)。

    孩子學(xué)習(xí)注意力不集中容易被打擾應(yīng)該怎么修正?孩子的成長遇到的問題是父母都經(jīng)歷過的,但是問題在于很多父母經(jīng)歷過的問題但是在孩子的身上就顯得不適合了,很多父母用自己父母教育他自己的方法來教育自己的孩子,顯然是不適合的,現(xiàn)在有更加好的教育方式和方法,以前教育孩子的方法叫做硬性現(xiàn)在的就可以叫做軟性科學(xué)教育方法.

   孩子學(xué)習(xí)的好與不好很多人都知道學(xué)習(xí)好的孩子不僅說話有條理,并且吐字清晰邏輯清楚,學(xué)習(xí)不好的孩子很多在支支吾吾的父母聽著就很無奈,這孩子也不小了和同齡的孩子差距有點(diǎn)大,學(xué)習(xí)那么怎么解決孩子的這個(gè)問題呢,就是要培養(yǎng)孩子的專注力注意力的問題,一個(gè) 注意力培訓(xùn)很集中的孩子學(xué)習(xí)容易而且還對(duì)記憶力有幫助,大量的詞匯會(huì)被孩子熟練運(yùn)用,孩子在與大人說話的時(shí)候自然會(huì)用上詞匯,這樣的孩子說話父母會(huì)解決孩子條理清楚邏輯清晰.

杭州競(jìng)思教育科技有限公司是中國采用腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育。競(jìng)思總部Talegenes LLC于美國內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競(jìng)思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，引進(jìn)上先進(jìn)的教育理念，致力于中國青少年的注意力，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競(jìng)思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91。競(jìng)思以尖的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長和學(xué)員的好評(píng)。

　　2008年12月，美國Talegenes公司在中國設(shè)立競(jìng)思教育，并為競(jìng)思教育服務(wù)中國的用戶做的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。

　　2009年起，競(jìng)思陸續(xù)在美國各合作醫(yī)院和培訓(xùn)對(duì)共同研發(fā)的硬件和軟件進(jìn)行。不到兩年，競(jìng)思在美國由1個(gè)研究中心拓展到4個(gè)研究中心。開始服務(wù)美國的兒童、生、企業(yè)白領(lǐng)乃至美國宇航員。

　　2010年6月，競(jìng)思正式在中國杭州成立集開發(fā)和訓(xùn)練為一體的訓(xùn)練中心。

　　競(jìng)思團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人Margaret MacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓(xùn)練的臨床經(jīng)驗(yàn)，是的教育醫(yī)療和醫(yī)學(xué)博士。經(jīng)過幾年發(fā)展，競(jìng)思在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師已達(dá)63位，其中獲電子學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等博士學(xué)位達(dá)11位，獲碩士學(xué)位達(dá)51位。

　　競(jìng)思根據(jù)現(xiàn)代新腦科學(xué)的研究成果、訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)新的腦電生物反饋技術(shù)、訓(xùn)練的專業(yè)性，并使用美國Talegenes Noise Digital Reduction（NDR） 專利技術(shù)、訓(xùn)練的性， 通過注意力波、抑制分心波和緊張波，從而從根本上學(xué)員的注意力。

　　在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)，競(jìng)思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助學(xué)員的注意力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他治療手段相比，腦電訓(xùn)練了訓(xùn)練的大化；與藥物治療相比，腦電訓(xùn)練擺脫了藥物治療的反復(fù)無常、終身依賴性和副作用，訓(xùn)練的安全性。

　　截至2016年，競(jìng)思已服務(wù)超過10萬人次美國學(xué)員。在中國，競(jìng)思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個(gè)城市已成立超過60家中心，服務(wù)超過60萬人次中國學(xué)員。

　　競(jìng)思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓(xùn)練形式豐富多樣，在學(xué)員開心學(xué)習(xí)的同時(shí)得到佳的訓(xùn)練。寓教于樂的訓(xùn)練方式，以及訓(xùn)練所取得的良好，讓競(jìng)思得到廣員、教育、教育界同行的一致認(rèn)可，并榮獲“中國注意力訓(xùn)練具影響力品牌”、“中國教育行業(yè)誠信連鎖”、“杭州百萬家長信賴教育”等各類獎(jiǎng)項(xiàng)超過50項(xiàng)。競(jìng)思將會(huì)一如既往地發(fā)展科學(xué)安全的注意力訓(xùn)練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增，大限度發(fā)揮大腦的潛力！

競(jìng)思榮譽(yù)

中國注意力訓(xùn)練具影響力品牌

美國Talegenes授權(quán)書

中國教育行業(yè)誠信連鎖

“應(yīng)用生理和生物反饋”榮譽(yù)會(huì)員