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杭州灣上元教育

會(huì)計(jì)培訓(xùn),電腦辦公培訓(xùn),平面設(shè)計(jì)培訓(xùn),室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn),服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn),服裝制版培訓(xùn)...

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慈溪杭州灣哪里有室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)中心

課程優(yōu)勢(shì):間隔巡班,確保聽(tīng)課效率
上課方式:面授
上課時(shí)段:全日制,白天班,晚班,周末班

室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的空間。室內(nèi)空間環(huán)境滿足相應(yīng)的功能要求,同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把"創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境"作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的。
課程的面向?qū)ο?/strong>/OBJECT

Object Oriented Course 

01

無(wú)基礎(chǔ)愛(ài)好者,對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)感興趣的人員。

02

從事室內(nèi)設(shè)計(jì)工作,想系統(tǒng)學(xué)習(xí)提高技能。

03

想培訓(xùn)獲得證書(shū)的人員,給自己加分的學(xué)員。



細(xì)分層級(jí)進(jìn)階教學(xué)/TEACH

Subdivision level advanced teaching

室內(nèi)表現(xiàn)階段
熟練使用施工圖、3D MAX等制圖軟件;學(xué)員能夠牢固掌握并在設(shè)計(jì)中快速準(zhǔn)確表現(xiàn)設(shè)計(jì)思想并通過(guò)表現(xiàn)圖推敲形體及空間關(guān)系。
室內(nèi)預(yù)算階段
能完成整套3D效果圖、施工圖,熟悉裝飾整套施工流程及工程預(yù)算。熟悉工藝流程,對(duì)主材的品類、工藝、價(jià)格有準(zhǔn)確的了解。
室內(nèi)平面布局階段
掌握學(xué)習(xí)空間分布的基本設(shè)計(jì)原理,合理劃分空間,以及室內(nèi)空間界面的藝術(shù)處理。掌握人體工程學(xué)中的有關(guān)計(jì)測(cè)數(shù)據(jù)。
室內(nèi)原理階段
學(xué)習(xí)并掌握空間設(shè)計(jì)的裝飾風(fēng)格、家具擺放、裝飾品的陳設(shè)色彩的主次色彩的搭配等以及燈光的類型和不同光源的布置方法。
室內(nèi)軟裝階段
學(xué)習(xí)并掌握軟裝設(shè)計(jì)所涉及到的室內(nèi)軟裝產(chǎn)品,軟裝是關(guān)于整體環(huán)境、空間美學(xué)、陳設(shè)藝術(shù)、使得整個(gè)空間和諧溫馨、漂亮。
室內(nèi)風(fēng)水階段
系統(tǒng)的學(xué)習(xí)室內(nèi)風(fēng)水包括客廳,餐廳,廚房和臥室風(fēng)水以及玄關(guān)風(fēng)水學(xué)的知識(shí)。作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)風(fēng)水是能力提升的需要。
利潤(rùn)空間
結(jié)合實(shí)操案例學(xué)習(xí)真實(shí)案例學(xué)習(xí),掌握平層、商業(yè)空間等設(shè)計(jì)的功能、空間與風(fēng)格的把握。后期能完成小型餐廳的設(shè)計(jì)和施工。
室內(nèi)銷售階段
學(xué)習(xí)利用好談單工具,使客戶對(duì)你要表達(dá)的設(shè)計(jì)原理與設(shè)計(jì)構(gòu)思更加印象深刻,學(xué)以致用的全系統(tǒng)課程體系,學(xué)習(xí)談單技巧。


核心優(yōu)勢(shì),專為課程設(shè)計(jì)/STRENGTHS

Core strengths, designed for the course

  • 教學(xué)方式

    封閉式教學(xué)

    小班化教學(xué)

    全真面授教學(xué)

    上元在線課后鞏固

  • 學(xué)管管理

    開(kāi)班即建群,事宜溝通

    每日掃碼考勤,督促到班

    間隔巡班,確保聽(tīng)課效率

    學(xué)習(xí)和生活雙面管理

  • 多元化社交

    友好的社群團(tuán)隊(duì)

    沉浸式項(xiàng)目環(huán)境

    上元教育在線點(diǎn)評(píng)

    新老學(xué)員交談會(huì)

  • 階梯式教學(xué)

    項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

    全程案例

    推薦就業(yè)

    全程監(jiān)督學(xué)習(xí)



為什么這么多人學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)/WHY

Why are so many people studying interior design

1
人才緊缺
目前市場(chǎng)上專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師緊缺,目前還存在著很大的人才缺口
2
個(gè)人價(jià)值
崗位發(fā)展清晰,年齡越大經(jīng)驗(yàn)越值錢(qián),也能為他人帶來(lái)美好的家具體驗(yàn)
3
城鎮(zhèn)化推進(jìn)
國(guó)內(nèi)的城鎮(zhèn)化逐漸有沿海向內(nèi)陸推進(jìn),便造成了建筑設(shè)計(jì)行業(yè)的興起
4
可持續(xù)發(fā)展
國(guó)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,使得室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)成為具有活力的行業(yè)


學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)可以做什么/WAHT

What can I do by studying interior design

室內(nèi)設(shè)計(jì)師
軟裝設(shè)計(jì)師
效果圖設(shè)計(jì)師
深化設(shè)計(jì)師

學(xué)校介紹
   上元教育成立于2005年,總部位于蘇州,是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運(yùn)營(yíng)模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更將成為中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。
學(xué)校實(shí)力
   發(fā)展十余年來(lái),已經(jīng)先后在江蘇的蘇州、南京、無(wú)錫、常州、揚(yáng)州、泰州、徐州、宿遷、浙江的杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,安徽的蕪湖、滁州、以及上海等地成立了分校,截止到2017年9月,上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校,未來(lái)還將繼續(xù)發(fā)展壯大,到2019年,分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。上元教育目前每年學(xué)員數(shù)量超120000人次,累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類人才達(dá)1200000人

特色:

1.師資力量雄厚,各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),富有責(zé)任心,老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。

2.優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,緊緊圍繞課堂教學(xué),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,增強(qiáng)教學(xué)的有效性。

3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。

4.良好的交通條件,校區(qū)周邊交通便利,停車方便,公交可直達(dá)校區(qū)。

課程安排時(shí)間:

白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程(詳情請(qǐng)咨詢顧問(wèn))

課程周期:

課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。

預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課程:

學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程,需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程,提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程,預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話或短信通知學(xué)員。

我們竭誠(chéng)為您服務(wù),如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng),請(qǐng)?jiān)诰€聯(lián)系顧問(wèn),顧問(wèn)會(huì)及時(shí)安排課程老師電話和您溝通介紹!


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