臺(tái)州學(xué)天教育
一級(jí)建造師培訓(xùn),二級(jí)建造師培訓(xùn),注冊(cè)消防工程師培訓(xùn),注冊(cè)造價(jià)師培訓(xùn)、公路水運(yùn)檢...
10年專(zhuān)業(yè)品牌
2010年進(jìn)入建工領(lǐng)域,60余家分公司布局,建工社等多家合作伙伴
健全產(chǎn)品體系
產(chǎn)品涵蓋建造、消防、造價(jià)、安全、監(jiān)理等建工領(lǐng)域全項(xiàng)目、醫(yī)衛(wèi)類(lèi)項(xiàng)目、成人學(xué)歷教育、少兒教育
高質(zhì)量專(zhuān)業(yè)師資
20多位教材、成員;200多位講師;100多位專(zhuān)職教研員
專(zhuān)業(yè)化全流程服務(wù)
千余名學(xué)習(xí)顧問(wèn),50余名專(zhuān)職客服,跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度
學(xué)天網(wǎng)校
線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的O2O教學(xué)模式,課程每周更新,多名專(zhuān)業(yè)老師授課
學(xué)天網(wǎng)校APP
產(chǎn)品與服務(wù)集成于手機(jī)APP中,除了點(diǎn)播、直播、離線(xiàn)功能外再加班級(jí)群服務(wù)
學(xué)天課堂小程序
以用戶(hù)為設(shè)計(jì)中心,為學(xué)天新老用戶(hù)提供了一個(gè)多樣化的學(xué)習(xí)通道
學(xué)天新媒體矩陣
以公眾號(hào)為基礎(chǔ),學(xué)天新媒體矩陣建立起來(lái)并不斷完善,給行業(yè)企業(yè)、學(xué)員提供了一個(gè)免費(fèi)內(nèi)容輸出平臺(tái)
人才增值
百萬(wàn)級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù),提供建工行業(yè)專(zhuān)業(yè)人才與建工企業(yè)間的雙向人才匹配解決方案
企業(yè)平臺(tái)
建筑施工企業(yè)收購(gòu)、股權(quán)轉(zhuǎn)讓、重組與分立、項(xiàng)目對(duì)接、人脈資源整合等企業(yè)服務(wù)
學(xué)天教育以專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)、科學(xué)化的課程安排和嚴(yán)謹(jǐn)專(zhuān)業(yè)的客服體系為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)、便捷、科學(xué)的教育培訓(xùn)服務(wù)。其線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合的O2O教學(xué)模式,解決了學(xué)員時(shí)間、地域等方面的限制,從而滿(mǎn)足不同基礎(chǔ)、不同情況的學(xué)員,為學(xué)員即時(shí)學(xué)習(xí)提供便捷途徑。
學(xué)天教育成立之初立足于建工行業(yè),在職業(yè)資格、崗位技能、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等方面提供專(zhuān)業(yè)服務(wù)。目前經(jīng)過(guò)十年發(fā)展,學(xué)天教育已經(jīng)在已有的成熟培訓(xùn)項(xiàng)目體系基礎(chǔ)上,逐步向技能培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、企業(yè)資質(zhì)升級(jí)咨詢(xún)、K12教育等板塊邁進(jìn),致力于打造普惠、便捷、高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)教育平臺(tái)。
目前學(xué)天教育和眾多行業(yè)、明星講師簽訂長(zhǎng)期合作,形成了專(zhuān)業(yè)級(jí)講師團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)中的講師多參加過(guò)或工作,這在一定程度上能夠更好地指導(dǎo)學(xué)員把握,方向;同時(shí)學(xué)天教育也建立起一支超百人的全職教研團(tuán)隊(duì),其成員畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外相關(guān)專(zhuān)業(yè)高校,多擁有大型企業(yè)項(xiàng)目實(shí)操經(jīng)歷,且都通過(guò)了相關(guān)執(zhí)業(yè)資格,熟知規(guī)范及方向與,在教學(xué)中理論與實(shí)踐并重去講解和拆分,給學(xué)員帶來(lái)更加清晰、直觀(guān)的學(xué)習(xí)體驗(yàn),深受學(xué)員認(rèn)可和好評(píng)。
學(xué)天教育從創(chuàng)立之初就十分重視師資隊(duì)伍的建設(shè),也始終認(rèn)為擁有的講師是一切的前提。經(jīng)過(guò)十年發(fā)展,學(xué)天將講師評(píng)價(jià)制度逐步完善,從學(xué)員角度出發(fā),聽(tīng)取學(xué)員建議,真正做到了師資的有序更新和質(zhì)量,并始終保持新鮮血液的注入。
熱文推薦