隨著人工智能的備受關(guān)注，少兒編程市場也愈發(fā)火熱了。

林女士的兒子今年10歲，已經(jīng)在學(xué)了將近一年的編程。當(dāng)初讓兒子學(xué)少兒編程，林女士是覺得人工智能已經(jīng)和生活密不可分了，想讓他從小就接觸，不要輸在起跑線上，“現(xiàn)在電子產(chǎn)品盛行，孩子經(jīng)常玩一些游戲，自從來學(xué)編程以后，可能是通過編程了解更多深層次的東西，他就覺得游戲沒什么意思，也就防止游戲成癮了。”

林女士說，平時(shí)孩子在學(xué)校，xx已經(jīng)有計(jì)算機(jī)課程，讓孩子在課外再多接觸一些編程的內(nèi)容，孩子學(xué)習(xí)之后，比沒有學(xué)習(xí)的同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)了解得多一些。如今學(xué)習(xí)了2個(gè)學(xué)期，已經(jīng)可以編一些簡單的小程序。而且邏輯感更強(qiáng)了。

相較于其他培訓(xùn)課程，林女士覺得編程培訓(xùn)的學(xué)費(fèi)還在自己接受范圍內(nèi)，性價(jià)比比較高，“畢竟現(xiàn)在學(xué)這個(gè)的還比較少，以后也能占個(gè)先機(jī)。”

沒錯(cuò)，少兒編程更多的是引導(dǎo)、啟蒙的作用。不會(huì)打字的孩子也可以很快上手，創(chuàng)造出各種好玩的游戲、動(dòng)畫，從而獲得成就感。圖形化、趣味化的代碼模塊可以幫助孩子們避免發(fā)生語法錯(cuò)誤，從小就學(xué)會(huì)像程序員一樣思考。

作為一名少兒編程教育踐行者，小碼研究院院長王洋認(rèn)為，現(xiàn)在教育目標(biāo)已經(jīng)從知識(shí)傳授階段到了創(chuàng)新階段，以創(chuàng)造力培養(yǎng)為核心，讓孩子能夠依據(jù)現(xiàn)有條件，獨(dú)立分析問題、尋找解決思路，其中較顯著的例子，就是通過小碼教育旗下好線下少兒編程品牌C++課程培訓(xùn)參加信奧賽的學(xué)員們，信奧賽的難度可想而知，能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成比賽并取得名次，足以展現(xiàn)孩子們不俗的創(chuàng)造能力。

對(duì)于孩子而言，編程并不是技術(shù)，而是一種表達(dá)方式，就像繪畫一樣，用它變換出自己想要的樣子。這樣的少兒編程教育，需要有的課程設(shè)計(jì)和專業(yè)的授課過程，同時(shí)必須基于建構(gòu)主義教育的探究式學(xué)習(xí)，才能真正激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。

從2016年成立至今，憑借自身的專業(yè)實(shí)力獲得多輪過億元投資，深受資本市場肯定，并在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國十多個(gè)重點(diǎn)城市開設(shè)五十多家校區(qū)，為上萬名中國青少年提供編程教育支持。

堅(jiān)持組建符合建構(gòu)主義教育的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，編程技術(shù)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并重，從擁有實(shí)際編程項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的人才著手，挑選擁有教學(xué)潛質(zhì)的候選人，在該過程中淘汰率超過90%，所有新人教師都需要經(jīng)過長期強(qiáng)化培訓(xùn)、考核和淘汰制度后，才能正式持證上崗，所有老師每周備課視頻由集團(tuán)統(tǒng)一審查，正是這樣嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出嚴(yán)要求的教學(xué)管理制度，從根本上奠定了優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。

良心建議：如果你正在考慮少兒編程課一定要了解

　少兒編程為什么會(huì)火

　　近幾年編程熱席卷，似乎世界各地的孩子都在學(xué)少兒編程。

　　"美國已經(jīng)有700多萬小朋友在學(xué)習(xí)編程，日本xx生走進(jìn)APP開發(fā)私塾學(xué)習(xí)編程，英國規(guī)定要求5歲以上兒童學(xué)習(xí)編程，歐洲其他16個(gè)國家把編程納入教學(xué)體系，新加坡把編程納入xx考試范圍，韓國從2018年起把編程納入xx正規(guī)必修課……"

　　上面這段摘自少兒編程機(jī)構(gòu)的宣傳廣告。這段話的威力在于：讓你感受到，當(dāng)中國孩子還在忙著學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，以英語為母語的主要國家卻已經(jīng)把編程作為他們的“第二語言”，開始為下一代布局。日本韓國新加坡這些亞洲發(fā)達(dá)國家也已經(jīng)走在前面。

　　奧巴馬也被包裝成編程教育推廣大使，這位首位編寫計(jì)算機(jī)程序的美國前總統(tǒng)曾發(fā)起“An Hour of Code”(一小時(shí)編程)活動(dòng)；傳說，奧巴馬還在2017年底的GES未來教育大會(huì)上推廣編程教育，他說，編程學(xué)習(xí)應(yīng)該和字母學(xué)習(xí)一起開始。

　　“別人都在學(xué)，我們不學(xué)就落后了”，這句話放在鄰里閑聊是跟風(fēng)式的焦慮，但當(dāng)這樣所謂的“別人”體量大到國家時(shí)，青少年編程也就成了時(shí)代所趨的"國家戰(zhàn)略"，眼瞅要扛起民族復(fù)興的大旗。

　　政策在積極響應(yīng)。2017年7月，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出應(yīng)逐步開展全民智能教育項(xiàng)目，在中xx階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。

　　北京、南京、廣州等教育發(fā)展先進(jìn)城市陸續(xù)將擁有計(jì)算機(jī)特長和濃厚興趣列入中考特長項(xiàng)目。

　　浙江更是將技術(shù)科目納入高考選考科目。

　　全國卷高考試題里連續(xù)兩年出現(xiàn)了編程思維題目。

　　編程，這種跟計(jì)算機(jī)扯上關(guān)系的課程，幾乎是在一兩年內(nèi)，從默默無聞，一下子晉升成為各地家長追捧的對(duì)象。

　　如果是上面這些你感受不到，但科技的發(fā)展進(jìn)步總是肉眼可見的。

　　智能音響淘寶賣斷貨了，掃地機(jī)器人也不再是稀奇的家電，京東順豐公司正在研究送快遞的機(jī)器人，無人超市也開了好幾家，5G馬上要走進(jìn)日常生活……

　　說人工智能時(shí)代已經(jīng)來臨，機(jī)械的工作慢慢要被機(jī)器人所取代，聽起來未來就是人與機(jī)器人的時(shí)代。

　　在這樣的時(shí)代背景下我們應(yīng)該具備什么樣的技能，才能不被淘汰？

　　少兒編程課承載了部分想象。

　　人工智能飛速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)政策扶持與升學(xué)誘惑、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賣力推廣、家長不輸起跑線的優(yōu)良傳統(tǒng)，是少兒編程課火爆的主要原因。

　　更重要的是，編程還能讓愛玩游戲愛看動(dòng)畫片的孩子減少對(duì)電子產(chǎn)品的沉迷，讓他們在電腦上做更多有意義有創(chuàng)造性的事情。對(duì)很多家長來說，只這一點(diǎn)，就足夠了。

　　學(xué)習(xí)少兒編程已經(jīng)不是一個(gè)“應(yīng)不應(yīng)該”的問題，而是“立刻馬上現(xiàn)在報(bào)哪家”的問題。

　　目前市面上的少兒編程課覆蓋年齡段從3歲到十幾歲。機(jī)構(gòu)多如牛毛，良莠不齊。在選擇之前，我們回到課程本身，先搞清楚少兒編程到底是學(xué)什么的。

　　少兒編程學(xué)什么

　　為了使計(jì)算機(jī)能夠理解人的意圖，我們必須將需要解決的問題的思路、方法和手段通過計(jì)算機(jī)能夠理解的形式告訴計(jì)算機(jī)，使得計(jì)算機(jī)能夠根據(jù)我們的指令一步一步去工作，完成某種特定的任務(wù)。這種人和計(jì)算體系之間交流的過程就是編程。簡單講，編程就是人與計(jì)算機(jī)的交流，人機(jī)對(duì)話。

　　編程是編定程序的簡稱。成年人的編程，就是讓計(jì)算機(jī)代為解決某個(gè)問題。

　　用編程語言寫一套計(jì)算機(jī)能讀懂的運(yùn)算方式，然后計(jì)算機(jī)按照這個(gè)方式運(yùn)行，得到相應(yīng)的結(jié)果。

　　學(xué)校的計(jì)算機(jī)或相關(guān)專業(yè)學(xué)這些，目標(biāo)是培養(yǎng)工程師或者程序員，校外也有針對(duì)編程工作的技能性職業(yè)培訓(xùn)。

　　這么看來，編程是一項(xiàng)高科技工作技能。一個(gè)合格的程序員，不僅要熟練掌握多種編程語言，還要對(duì)公司業(yè)務(wù)邏輯有所了解。

　　而對(duì)26個(gè)字母都還認(rèn)不全的小朋友來說，讓他們學(xué)習(xí)編程這種高科技是不是太強(qiáng)人所難了？培養(yǎng)一個(gè)程序員有必要搶跑十幾年嗎？

　　實(shí)際上，少兒編程與成人編程完全不同。

　　王先生在銀行從事軟件開發(fā)工作，在他看來，“少兒編程”是個(gè)偽概念，面向孩子的程序編程也好，機(jī)器人編程也好，更像是一種邏輯訓(xùn)練游戲。

　　少兒編程課的主要目的是啟蒙——讓孩子接觸編程知識(shí)，在編程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化邏輯和系統(tǒng)思維能力，進(jìn)而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。

　　學(xué)習(xí)少兒編程并不意味著每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)一門編程語言，設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序， 將來都必須要進(jìn)入IT行業(yè)，成為工程師；而是旨在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子的思維能力和編程基礎(chǔ)。

　　成年人的編程注重技能，少兒編程則注重思維訓(xùn)練。通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力和創(chuàng)新解難能力。

　　例如學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫的過程中，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊、控制進(jìn)度，從而理解“并行”、“事件處理”、“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”的概念。

　　這種能力應(yīng)用在語文、數(shù)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)上同樣有效，它可以幫助孩子在面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)，將其分解成若干個(gè)簡單問題，然后分析出解題步驟，明白每一步的解答方式，從而順利完成題目。

　　想要學(xué)編程怎么挑課？

　　如果你正在考慮選報(bào)少兒編程課，我有幾個(gè)良心建議。

　　01

　　關(guān)于少兒編程語言的選擇

　　語言只是編程的載體，編程的邏輯和算法都是相通的。家長較好先考慮一下想要孩子達(dá)到的目標(biāo)，綜合評(píng)估他的邏輯思維和動(dòng)手能力怎么樣，然后選擇課程。

　　目前，國內(nèi)少兒編程培訓(xùn)班主要分為兩類：軟件編程和樂高機(jī)器人編程，可以滿足3至18歲少年兒童不同層次的學(xué)習(xí)需求，不少機(jī)構(gòu)還開設(shè)了專門的競賽培訓(xùn)班。

　　比方說，軟件編程是讓電腦屏幕上的小貓小狗小女孩動(dòng)起來，而機(jī)器人編程則是讓積木制造的機(jī)器人動(dòng)起來。

　　無論是哪種形式，大多數(shù)機(jī)構(gòu)會(huì)分年級(jí)教學(xué)，根據(jù)孩子年齡由淺入深地進(jìn)行培訓(xùn)。

　　少兒編程入門課程主要是通過圖形和游戲來教授知識(shí)，軟件編程通常一開始通過可視化趣味性的 Scratch 入門，然后從 Python 過渡到 C++ 等；機(jī)器人編程很多從樂高 WeDo 開始入門，年齡大些就學(xué)習(xí) EV3。

　　Scratch語言始創(chuàng)于2006年，由麻省理工媒體實(shí)驗(yàn)室終身幼稚園組開發(fā)，操作界面友好而簡單，并且支持中文語言，鼠標(biāo)操作，更貼近低齡兒童。孩子像搭積木一樣把某些現(xiàn)成的功能效果排列組合，就能實(shí)現(xiàn)簡單的游戲、動(dòng)畫效果。

　　這聽起來有點(diǎn)像玩《植物大戰(zhàn)僵尸》，我們不需要去設(shè)計(jì)每一種植物的攻擊方式，只需要有策略地排兵布陣。

　　編程貓的 Kitten語言與Scratch類似，不過 Kitten在積木式堆疊編程的基礎(chǔ)上，還可以轉(zhuǎn)成Python、JavaScript語言，對(duì)成年人來說也是簡單實(shí)用的工作工具。2018年，編程貓還推出一款手機(jī)編程軟件Nemo，支持移動(dòng)端平臺(tái)，隨時(shí)隨地實(shí)現(xiàn) code to learn。

　　機(jī)器人編程的軟件同樣將想要實(shí)現(xiàn)的功能積木化，用電腦設(shè)定每一個(gè)電機(jī)、馬達(dá)的運(yùn)動(dòng)方式、角度、轉(zhuǎn)速，控制拼接好的機(jī)器人動(dòng)起來，屬于軟硬件結(jié)合，更接近人工智能的概念。

　　02

　　關(guān)于線上還是線下

　　目前，軟件編程多采用網(wǎng)絡(luò)課程的形式，機(jī)器人編程更多的是線下實(shí)體課。

　　線上授課的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)靈活，在家打開電腦就能上，省去接送的繁瑣。線上班一個(gè)老師帶的學(xué)生不太多，采取一對(duì)一、小班課、微課等模式。

　　線下授課對(duì)時(shí)間地點(diǎn)有要求，但真實(shí)場景能讓老師更好的輔導(dǎo)學(xué)生，手把手教學(xué)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問題。

　　VIPCODE、傲夢、編完邊學(xué)、編程貓、極客晨星是主打在線1對(duì)1精品小班直播課，童程童美、小碼王、橙旭園則是線上線下相結(jié)合的模式，并且課后安排助教進(jìn)行全程督學(xué)。

　　當(dāng)然，線上線下沒有哪個(gè)更好，選擇哪一種，較重要的是看自家孩子的自制力，還有家長的時(shí)間安排。

　　不過呢，年齡過低的小朋友較好選擇線下，因?yàn)樗麄儗Ｗ⒘妥灾屏^差，在電腦前規(guī)規(guī)矩矩坐半小時(shí)都很難，更別說聽課了，線上課程容易失去興趣。

　　03

　　關(guān)于幾歲開始學(xué)編程

　　學(xué)習(xí)編程就是一種培養(yǎng)好奇心的好方法，4-7的小孩可以輕度介入，7-15對(duì)計(jì)算機(jī)有更多深入的了解，可以觸發(fā)更多的想象，能夠深入學(xué)習(xí)。

　　有人說，學(xué)編程越早越好，即使聽不懂也可以先熏陶一下，畢竟少兒編程注重邏輯思考能力的培養(yǎng)，而不是寫代碼；也有人說，孩子要長大一些才能真正理解自己在干什么，較好從xx三年級(jí)以后開始。

　　幾歲開始學(xué)編程這個(gè)問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，因?yàn)榫幊探逃墙鼉赡瓴抛哌M(jìn)青少年的教育中，不同年齡段的孩子都從零開始學(xué)習(xí)編程，選擇適合自己年紀(jì)的合適內(nèi)容就非常重要。

　　低齡段可以先通過制作一些簡單小游戲開始學(xué)起，培養(yǎng)孩子的邏輯思維，然后再開始接觸編程代碼，等長大一些再探索更難的算法或者學(xué)術(shù)類的數(shù)據(jù)科學(xué)應(yīng)用。

　　少兒編程的軟件硬件已經(jīng)開發(fā)得很適應(yīng)低齡孩子了，即使是幼兒園的孩子，也可以在玩中學(xué)，讓屏幕上小人兒動(dòng)起來，也可以用積木搭建一些小動(dòng)物等很基礎(chǔ)的東西。

　　不過低幼孩子身體條件受限，并且還沒形成紀(jì)律觀念，在老師看來十分棘手：“一二年級(jí)孩子鼠標(biāo)都拿不住，我是真不想教”，“有不理你的，有教了十幾遍都不會(huì)的，有罵人的，有話嘮的，或者刷表情包和60秒空白長語音的……”

　　04

　　關(guān)于價(jià)格

　　市場上編程課的價(jià)位跨度很大，通常單節(jié)課程費(fèi)用在200到300元，一年2000到10000元不等。山東青島吳先生經(jīng)營著一家線下機(jī)器人編程機(jī)構(gòu)，課程學(xué)費(fèi)為3000元/年，在全國屬于偏低的水平。

　　除了學(xué)費(fèi)，家長還要考慮學(xué)習(xí)用品、比賽等開支。不管是線上聽課，還是線下實(shí)際操作，首先要給孩子準(zhǔn)備一臺(tái)電腦。如果學(xué)的是機(jī)器人編程，還需要購-成套的積木工具箱，動(dòng)輒幾千元。

　　追求上進(jìn)的家長一定不允許自家孩子報(bào)班只是學(xué)一樂呵，當(dāng)然還要參加各種比賽，這筆開支也不能忽略。

　　以 Robotchanllenge（機(jī)器人挑戰(zhàn)賽） 為例，這是目前世界較大型的人工智能機(jī)器人競賽，也是機(jī)器人技術(shù)在領(lǐng)域里較大的事件。在過去的十幾年里，有61個(gè)國家參與RobotChallenge，每年都匯集了來自世界各地?cái)?shù)以萬計(jì)的參與者。參與者來自的中xx、學(xué)校、科技公司、創(chuàng)客俱樂部、社會(huì)團(tuán)體等。2019年第十六屆 Robotchanllenge 8月9日-8月11日剛剛在北京落下帷幕。

　　這場比賽報(bào)名費(fèi)就需要1500元，加上交通和食宿，又是一筆不菲的開銷。吳先生帶著學(xué)生從山東到北京參賽，其實(shí)是賠錢的：“北京的孩子多幸福，隨便參加一比賽，就是*，我的學(xué)生要經(jīng)過層層篩選才能到這里，真不容易，就不多收了。”

　　05

　　關(guān)于師資的選擇

　　因此，做少兒編程教育對(duì)老師的要求不低：既需要懂編程，也需要了解少兒學(xué)習(xí)和認(rèn)知的規(guī)律。

　　從某知名編程班的少兒編程教師招聘要求來看，這個(gè)崗位要有本科學(xué)歷，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，師范類、教育技術(shù)學(xué)、理科等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先，有教師資格證優(yōu)先，較好熟悉C語言/Scratch，具有一定的教學(xué)能力，能快速學(xué)習(xí)新的技術(shù)。

　　理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，師資是每一個(gè)教育培訓(xùn)品類發(fā)展初期都會(huì)面臨的問題。現(xiàn)實(shí)情況是，懂少兒教育教學(xué)的不一定懂編程，懂編程的又大部分供職于薪資更高的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，真正的從業(yè)者可能既不懂教育又不懂編程，空有一腔好奇心和熱情，自己一邊學(xué)習(xí)一邊教。很多機(jī)構(gòu)師資力量不正規(guī)，只能要求老師熟悉課件即可，90%的老師都是新手。

　　那種短期培訓(xùn)后的老師，說白了只能給孩子教一個(gè)指令，照著搭起來就完了，真正的編程思維是給不了孩子的。你送孩子學(xué)編程，想著開發(fā)他的潛能贏在起跑線上，到頭來卻是無學(xué)歷無經(jīng)驗(yàn)無從業(yè)背景的“三無”人員哄著瞎玩，大把銀子打了水漂。

　　所以在這里提醒各位家長，廣告打得再好也得看療效，我們可以先篩選幾家機(jī)構(gòu)，帶著孩子實(shí)地考察試課，親身體驗(yàn)老師的教學(xué)模式、素質(zhì)及教材教輔水平夠不夠，孩子喜不喜歡等。編程課較好選擇正規(guī)大機(jī)構(gòu)，較起碼老師的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)有保障，即使不滿意，到時(shí)候退換賠償也有個(gè)余地。

　　市面主要的10家少兒編程機(jī)構(gòu)

　　那么，目前市面上有哪些少兒編程課程可選擇？這些課程體系、價(jià)格有什么不同？哪種授課模式更適合孩子？我們盤點(diǎn)了10家關(guān)注度較高的少兒編程機(jī)構(gòu)，從課程體系、價(jià)格、授課方式逐一分析，供家長們參考。

　　編程貓

　　覆蓋年齡：7-16歲

　　課程體系：圖形化編程課、Python代碼編程課、硬件入門編程課、數(shù)學(xué)編程課、編程貓MCC課程體系

　　教學(xué)模式：線上

　　極客晨星

　　覆蓋年齡：6-16歲

　　課程體系：九等級(jí)螺旋式課程體系，游戲式互動(dòng)教學(xué)法

　　教學(xué)模式：在線直播，一對(duì)一授課

　　備注：在全國擁有70所校區(qū)，具有在線編程課程

　　童程童美

　　覆蓋年齡：3-18歲

　　課程體系：包括樂高大顆粒、Scratch編程、Python編程、JavaScript網(wǎng)頁編程、手機(jī)APP編程、樂高WeDo、樂高EV3

　　教學(xué)模式：線上/線下

　　備注：線上線下一體教學(xué)，具有200余家直營校區(qū)和線上教育平臺(tái)，校區(qū)學(xué)習(xí)、在家學(xué)習(xí)皆可

　　小碼王

　　覆蓋年齡：7-12歲

　　課程體系：Scratch系列課程，8個(gè)階段88節(jié)課。

　　教學(xué)模式：線上/線下，專屬班主任1v1全程督學(xué)

　　價(jià)格：課程總價(jià)2792元，視頻課程無有效期限制，線下課程平均一個(gè)月1000元(北京地區(qū))

　　備注：在北京、上海、杭州、廣州、深圳等全國20多個(gè)城市已創(chuàng)辦50多家校區(qū)

　　橙旭園

　　覆蓋年齡：xx、、高中三個(gè)階段

　　課程體系：xx課程包括編程冒險(xiǎn)島、Scratch3、App Lab、NOIP、USACO、ACSL

　　教學(xué)模式：線上/線下

　　傲夢

　　覆蓋年齡：6-18歲

　　課程體系：Scratch游戲藝術(shù)設(shè)計(jì)、Javascript藝術(shù)設(shè)計(jì)、特色C++、網(wǎng)頁游戲開發(fā)、NOIP奧林匹克信息學(xué)競賽、Python人工智能

　　教學(xué)模式：在線直播，一對(duì)一或者小班授課

　　價(jià)格：初級(jí)課程9680元，折后6680元，共96課時(shí)

　　編玩邊學(xué)

　　覆蓋年齡：7-16歲

　　課程體系：Scratch圖形編程(三年級(jí)以上)、Arduino硬件編程(四年級(jí)以上)、Python代碼編程(五年級(jí)以上)、NOIP算法編程(五年級(jí)以上)

　　教學(xué)模式：在線直播，3-6個(gè)學(xué)生小班授課

　　價(jià)格：從初級(jí)到高級(jí)課程，學(xué)費(fèi)80元/節(jié)-120元/節(jié)不等

　　核桃編程

　　覆蓋年齡：6-12歲

　　課程體系：低年級(jí)通過5節(jié)課對(duì)Scratch進(jìn)行認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，較終形成一份畢業(yè)設(shè)計(jì)作品；高年級(jí)通過5節(jié)課對(duì)計(jì)算機(jī)和程序進(jìn)行學(xué)習(xí)，較終形成一份畢業(yè)設(shè)計(jì)作品

　　教學(xué)模式：線上

　　價(jià)格：編程零基礎(chǔ)班，199元，現(xiàn)價(jià)49元

　　VIPCODE

　　覆蓋年齡：5-16歲

　　課程體系：兒童編程思維圖形化編程、中文游戲編程圖形化編程、少兒APP趣味開發(fā)圖形化編程、Python人工智能編程基礎(chǔ)圖形源碼對(duì)照編程、AI智能機(jī)器人開發(fā)源碼編程、AI深度學(xué)習(xí)開發(fā)源碼編程、C/C++編程基礎(chǔ)（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法）源碼編程、信息學(xué)奧賽（NOIP）輔導(dǎo)源碼編程、高考學(xué)科編程輔導(dǎo)源碼編程

　　教學(xué)模式：在線直播，一對(duì)一或者一對(duì)多授課。

　　西瓜創(chuàng)客

　　覆蓋年齡：7-16歲

　　課程體系：從圖形化編程入門，拓展更高階的代碼語言Python。

　　教學(xué)模式：線上

　　*以上內(nèi)容來源各機(jī)構(gòu)首頁，若有疏漏，歡迎留言指正補(bǔ)充。

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學(xué)校簡介

童程童美是美國納斯達(dá)克上市公司達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下少兒編程教育品牌，依托集團(tuán)公司17年的編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18 歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型科技賽事、少兒考試認(rèn)證、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

今日的童程童美發(fā)展壯大，已在北京、上海、廣州等60個(gè)城市，建立了200家線下學(xué)習(xí)中心，累計(jì)培養(yǎng)學(xué)員7萬多名；同時(shí)推出“童程在線”提供面向全國的線上4-6人VIP小班授課，成為線上線下一體化的少兒編程教育平臺(tái)，真正打造“離你較近的少兒編程機(jī)構(gòu)”。

此外，童程童美走進(jìn)哈佛、斯坦福等世界好學(xué)校，開展好主題研學(xué)，助力學(xué)員開拓視野；引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源，助力學(xué)員在世界大賽中勇奪佳績： 2019RoboRAVE教育機(jī)器人大會(huì)世界總決賽上，童程童美一舉奪得三項(xiàng)世界，兩項(xiàng)世界亞軍，兩項(xiàng)世界季軍，在世界賽場上為國爭光。

特色：

1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有責(zé)任心，老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。

2.優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)的有效性。

3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。

4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車方便，公交可直達(dá)校區(qū)。

課程安排時(shí)間：

白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程（詳情請(qǐng)咨詢顧問）

課程周期：

課程周期長短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。

預(yù)約試聽體驗(yàn)課程：

學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，需提前一周和顧問預(yù)約體驗(yàn)課程，提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問會(huì)通過電話或短信通知學(xué)員。

我們竭誠為您服務(wù)，如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诰€聯(lián)系顧問，顧問會(huì)及時(shí)安排課程老師電話和您溝通介紹！