杭州課外輔導(dǎo)規(guī)劃中心
杭州中小學(xué)輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)班,一對(duì)一輔導(dǎo)、小班輔導(dǎo)、藝考文化課、自招、中高考培訓(xùn)
1.“包含”關(guān)系—子集注意:A?B有兩種可能(1)A是B的一部分,;(2)A與B是同一集合。反之:集?B或B??A合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,記作A?
2.“相等”關(guān)系:對(duì)于兩個(gè)集合A與B,如果集合A的任何一個(gè)元素都是集合B的元素,同時(shí),集合B的任何—個(gè)元素都是集合A的元素,我們就說(shuō)集合A等于集合B,即:A=B
①任何一個(gè)集合是它本身的子集。即A?A
②如果A?B,且A?B那就說(shuō)集合A是集合B的真子集,記作A B(或BA)③如果A?B,B?C,那么A?C④如果A?B同時(shí)B?A那么A=B
3.不含任何元素的集合叫做空集,記為中
規(guī)定:空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集。三、集合的運(yùn)算
1.交集的定義:一般地,由所有屬于A且屬于B的元素所組成的集合,叫做A,B的交集.記作A∩B(讀作"A交B"),即A∩B=x|x∈A,且x∈B}.
2、并集的定義:一般地,由所有屬于集合A或?qū)儆诩螧的元素所組成的集合,叫做A,B的并集。記作:AUB(讀作”A并B"),即AUB={xx∈A,或x∈B}.
3、交集與并集的性質(zhì): A∩A=A,A∩p=p,A∩B=BnA,AUA=A,
Aup=A,AUB=BUA.
4、全集與補(bǔ)集(1)補(bǔ)集:設(shè)S是一個(gè)集合,A是S的一個(gè)子集(即A?S),由S中所有不屬于A的元素組成的集合,叫做S中子集A的補(bǔ)集(或余集)記作:CSA即CSA={x?x?S且x?A}
(2)全集:如果集合S含有我們所要研究的各個(gè)集合的全部元素,看作一個(gè)全集。通常用U來(lái)表示。(3)性質(zhì):(1)CU(CUA)=A(2)(CUA)nA=P(3)(CUA)UA=U二、函數(shù)的有關(guān)概念
合A中的任意一個(gè)數(shù)x,在集合B中都有確定的數(shù)f(x)和它對(duì)應(yīng),那么就稱f: A→B為從集合A到集合B的`一個(gè)函數(shù).記作: y=f(x),x∈A.其中,x叫做自變量,x的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域;與x的值相對(duì)應(yīng)的y值叫做函數(shù)值,函數(shù)值的集合{f(x)|x∈A}叫做函數(shù)的值域.
交集是集合論中的一個(gè)基本概念,用于描述兩個(gè)或多個(gè)集合中共同元素的集合。更正式地說(shuō),給定集合A和B,它們的交集是包含所有同時(shí)屬于A和B的元素的新集合。
交集可以用符號(hào)∩表示。如果A和B是兩個(gè)集合,那么它們的交集可以表示為A∩B。交集的定義可以用以下方式表示:
A∩B = {x : x ∈ A 且 x ∈ B}
這意味著A∩B是由屬于A且也屬于B的所有元素x組成的集合。
交集的概念可以擴(kuò)展到多個(gè)集合。對(duì)于三個(gè)集合A,B和C,它們的交集可以表示為A∩B∩C。類似地,對(duì)于更多的集合,交集可以表示為A1∩A2∩...∩An。
交集的性質(zhì):
1. 交換律:對(duì)于任意兩個(gè)集合A和B,A∩B = B∩A。這意味著交集運(yùn)算的結(jié)果與操作數(shù)的順序無(wú)關(guān)。
2. 結(jié)合律:對(duì)于任意三個(gè)集合A,B和C,(A∩B)∩C = A∩(B∩C)。這意味著交集運(yùn)算的結(jié)果與括號(hào)的位置無(wú)關(guān)。
3. 存在性:對(duì)于任意集合A,A∩A = A。任何集合和自身的交集就是該集合本身。
4. 全集:對(duì)于任意集合A,A∩U = A,其中U是全集。任何集合與全集的交集等于該集合本身。
5. 空集:對(duì)于任意集合A,A∩∅ = ∅,其中∅是空集。任何集合與空集的交集是空集。
交集的計(jì)算方法:
計(jì)算集合A和B的交集可以通過(guò)檢查A中的每個(gè)元素是否同時(shí)屬于B來(lái)完成。如果元素在A中存在且也在B中存在,則將其添加到交集中。可以使用不同的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)交集的計(jì)算,例如使用哈希表或排序算法。
交集的應(yīng)用:
交集是集合論中一個(gè)重要的概念,在數(shù)學(xué)和其他領(lǐng)域中有廣泛的應(yīng)用。一些常見(jiàn)的應(yīng)用包括:
1. 邏輯推理和證明:在邏輯推理和證明中,交集可以用于描述兩個(gè)或多個(gè)命題同時(shí)為真的情況。
2. 數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì):在數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)中,交集可以用于識(shí)別多個(gè)數(shù)據(jù)集之間的共同特征。
3. 數(shù)據(jù)庫(kù)查詢:在數(shù)據(jù)庫(kù)中,交集可以用于將多個(gè)表格或查詢結(jié)果合并為一個(gè)結(jié)果集。
4. 集合運(yùn)算:交集是集合運(yùn)算中的基本運(yùn)算,可以與并集、差集和對(duì)稱差等運(yùn)算結(jié)合使用。
總結(jié):
交集是集合論中用于描述兩個(gè)或多個(gè)集合中共同元素的集合。它具有交換律、結(jié)合律和存在性等性質(zhì),并且可以用于邏輯推理、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫(kù)查詢和集合運(yùn)算等領(lǐng)域。計(jì)算交集可以通過(guò)檢查元素是否同時(shí)出現(xiàn)在兩個(gè)集合中來(lái)完成。
特色:
1.師資力量雄厚,各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),富有責(zé)任心,老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。
3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件,校區(qū)周邊交通便利,停車(chē)方便,公交可直達(dá)校區(qū)。
課程安排時(shí)間:
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程(詳情請(qǐng)咨詢顧問(wèn))
課程周期:
課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。
預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課程:
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程,需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程,提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程,預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話或短信通知學(xué)員。
我們竭誠(chéng)為您服務(wù),如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng),請(qǐng)?jiān)诰€聯(lián)系顧問(wèn),顧問(wèn)會(huì)及時(shí)安排課程老師電話和您溝通介紹!
課程安排時(shí)間:
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程(詳情請(qǐng)咨詢顧問(wèn))
具體上課時(shí)間學(xué)員根據(jù)自身時(shí)間安排選擇報(bào)班。
課程周期:
課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),一對(duì)一課程和培訓(xùn)老師溝通安排。
課程收費(fèi):
因?qū)W員自身基礎(chǔ)和所要學(xué)習(xí)達(dá)到的程度、報(bào)班時(shí)間長(zhǎng)短等客觀因素不等,我們開(kāi)設(shè)有不同的班級(jí),費(fèi)用有所區(qū)別,費(fèi)用以學(xué)員所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),學(xué)員根據(jù)自身要求選擇報(bào)班,如有疑問(wèn)請(qǐng)咨詢報(bào)名老師。
不同時(shí)間校區(qū)有不同的優(yōu)惠活動(dòng),詳細(xì)優(yōu)惠以當(dāng)時(shí)參加的優(yōu)惠活動(dòng)為準(zhǔn)。
預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課程:
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程,需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程,提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程,預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話或短信通知學(xué)員。
我們竭誠(chéng)為您服務(wù),如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng),請(qǐng)?jiān)诰€聯(lián)系顧問(wèn),顧問(wèn)會(huì)第①時(shí)間安排課程老師電話和您溝通介紹!