杭州課外輔導(dǎo)規(guī)劃中心
杭州中小學(xué)輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)班，一對(duì)一輔導(dǎo)、小班輔導(dǎo)、藝考文化課、自招、中高考培訓(xùn)
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杭州中小學(xué)輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)班，一對(duì)一輔導(dǎo)、小班輔導(dǎo)、藝考文化課、自招、中高考培訓(xùn)
高一地理一對(duì)一輔導(dǎo)立足基礎(chǔ)，立足高考，為同學(xué)們整體性的梳理課本知識(shí)要點(diǎn)，幫助學(xué)員們有規(guī)律地記憶和學(xué)習(xí)高一地理的全部知識(shí)要點(diǎn)。
1、可視化教學(xué)數(shù)據(jù)掃除教學(xué)盲區(qū)，大數(shù)據(jù)學(xué)情分析，薄弱環(huán)節(jié)一目了然
2、班級(jí)錯(cuò)題、個(gè)人錯(cuò)題自動(dòng)歸納，數(shù)據(jù)多端同步，方便鞏固復(fù)習(xí)
3、班級(jí)階段性數(shù)據(jù)記錄，多維度關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)。問(wèn)卷調(diào)查系統(tǒng)，多維度了解學(xué)生
4、保持自然紙筆書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，告別藍(lán)光。多樣互動(dòng)模式，學(xué)生筆記同步展示
5、集四大教學(xué)資源庫(kù)，覆蓋多學(xué)科、多學(xué)段，滿(mǎn)足學(xué)生日常教學(xué)需求
一對(duì)一個(gè)輔導(dǎo) 針對(duì)學(xué)生情況，量身定制；一對(duì)一輔導(dǎo)課，更具針對(duì)性
一對(duì)多 興趣學(xué)習(xí)圈子，互相激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提習(xí)能力。
班組課程 多人互動(dòng)學(xué)習(xí)，同步輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，性?xún)r(jià)比相對(duì)較高。
在線(xiàn)一對(duì)一 老師學(xué)生在線(xiàn)一對(duì)一教學(xué)，打破時(shí)間空間限制隨時(shí)學(xué)習(xí)
1、準(zhǔn)備一地球儀
地理這門(mén)學(xué)科主要學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是有關(guān)地球構(gòu)造和分布及地貌等。這些地理知識(shí)可以通過(guò)地球儀直觀地觀察出來(lái)。
2、借助地圖學(xué)習(xí)
學(xué)好地理需要學(xué)生，準(zhǔn)備地圖和中國(guó)地圖。因?yàn)樵诟咧械乩韺W(xué)習(xí)中，地圖可以幫助我們更好地了解我國(guó)省市地貌和位置。
很多人覺(jué)得高中地理知識(shí)學(xué)習(xí)不需要課堂筆記，實(shí)際上這是錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，地理學(xué)習(xí)要準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)門(mén)的筆記本，把課堂上的知識(shí)記錄下來(lái)。
地理雖然不像政治、歷史科目，那樣需要大量的死記爛背，但是不可否認(rèn)的是，地理的一些重要知識(shí)點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)，還是需要進(jìn)行背誦記憶的。
教育理念：
用高品質(zhì)教研教學(xué)服務(wù)融合科技創(chuàng)新，打造定制的個(gè)性化教育
價(jià)值觀：
客戶(hù)較好 奮斗共 創(chuàng)造奇跡 書(shū)寫(xiě)傳奇。
使命：
讓每個(gè)孩子成為溫暖而有力量的人。
愿景：
打造的區(qū)域生態(tài)和OMO混合運(yùn)營(yíng)學(xué)習(xí)中心
預(yù)約試聽(tīng)體驗(yàn)課程：
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，至少需一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程，提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話(huà)+課程+所在地區(qū)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話(huà)或短信及時(shí)通知學(xué)員。
我們竭誠(chéng)為您服務(wù)，如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诰€(xiàn)聯(lián)系顧問(wèn)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)安排課程老師電話(huà)和您溝通介紹！
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