優(yōu)路教育
一二級(jí)建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、建筑師、建造師、...
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選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能只看價(jià)格。院校的課程質(zhì)量必須要有一定的水平，如教師、教材等。小編堅(jiān)信“好貨不便宜，便宜貨不是好貨”的原則。天上沒(méi)有餡餅，所以在低價(jià)面前請(qǐng)保持冷靜。太貴或太便宜的都不太可信，優(yōu)路的培訓(xùn)班性價(jià)比很不錯(cuò)，具體價(jià)格可以咨詢客服哦。
（一）幼兒園教師資格證；
（二）基礎(chǔ)教師資格證；
（三）初級(jí)中學(xué)教師資格證；
（四）高級(jí)中學(xué)教師資格證；
（五）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格證（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格證）；
（六）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證）；
（七）高等學(xué)校教師資格證。
（八）成人/大學(xué)教育的教師資格證，按照成人教育的層次，依照上款規(guī)定確定類別。
精編核心教輔，精簡(jiǎn)紙質(zhì)資料厚度。電子資料支持在線預(yù)覽、直接打印等多方式助學(xué)
三師共管，定向評(píng)估，分期定制個(gè)人專屬學(xué)習(xí)備考方案、階段性模擬測(cè)試、測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析及講解、答疑等
結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際內(nèi)容，從不同視角和思維設(shè)計(jì)對(duì)搭教輔對(duì)搭網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員精細(xì)化掌握知識(shí)要點(diǎn)
打通線上線下數(shù)據(jù)通道，學(xué)員學(xué)習(xí)情況互通共享，定制靶向教學(xué)方案
師資優(yōu)勢(shì)
01
行業(yè)核心型講師:經(jīng)過(guò)綜合評(píng)估，遴選行業(yè)內(nèi)授課評(píng)價(jià)高的師資針對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行授課，同時(shí)在線講解疑難問(wèn)題，幫助學(xué)員打牢基礎(chǔ)
02
教學(xué)研究型師資:選取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高、對(duì)歷年考試研究深入的老師共同擔(dān)任科目講師，研發(fā)課程講義及資料，助學(xué)員進(jìn)一步提升
學(xué)前能力評(píng)估
了解自身基礎(chǔ)情況，為后期個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容及推薦提供數(shù)據(jù)支持
課后練習(xí)推送
學(xué)員自主選擇在課前/課中/課后進(jìn)行多輪次習(xí)題訓(xùn)練，講練結(jié)合形成完整學(xué)習(xí)閉環(huán)
科目階段測(cè)評(píng)
不同模塊/科目可進(jìn)行階段測(cè)評(píng)，通過(guò)測(cè)評(píng)的結(jié)果直觀了解學(xué)習(xí)情況，為下階段學(xué)習(xí)計(jì)劃提供依據(jù)
專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃
無(wú)論有無(wú)基礎(chǔ)、有無(wú)經(jīng)驗(yàn)，都有屬于自己的階段學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)有計(jì)劃，備考才能事半功倍。
零基礎(chǔ)入門，備考無(wú)憂
針對(duì)主要章節(jié)以及基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單講解，幫助零基礎(chǔ)學(xué)員了解章節(jié)概況，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)原理，構(gòu)建知識(shí)框架。
智學(xué)精講，效率學(xué)習(xí)
按照較新考綱要求進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)精細(xì)化剖析，通過(guò)對(duì)重難點(diǎn)和命題趨勢(shì)的分析，過(guò)濾掉非重點(diǎn)內(nèi)容，對(duì)各章節(jié)重難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解。引入典型例題、歷年真題打開解題思路，傳授解題技巧；通過(guò)考點(diǎn)小結(jié)、課程總結(jié)建立知識(shí)框架，梳理解題思路。
AI 動(dòng)畫，體驗(yàn)新穎
整體采用 AI 交互沉浸式授課，課程畫面、內(nèi)容編排、場(chǎng)景設(shè)計(jì)，數(shù)十位教研老師和技術(shù)老師傾力打造。幫助大家快速理解知識(shí)點(diǎn)，加深記憶，提高聽課和記憶效率。
精選歷年考試中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)題型，強(qiáng)化訓(xùn)練、重點(diǎn)講解，反復(fù)演練、加深記憶?；A(chǔ)，緊扣考點(diǎn)，教學(xué)遵循歷年考試命題規(guī)律和出題方向，對(duì)基本概念、通用規(guī)律的剖析與解題通法的提示采用“一網(wǎng)打盡”與“各個(gè)攻破”相結(jié)合、“縱觀全局”與“循序漸進(jìn)”相結(jié)合、“講析評(píng)注拓”與“學(xué)問(wèn)思辨行”相結(jié)合的方式，彰顯考試的動(dòng)態(tài)化、個(gè)性化，使學(xué)員對(duì)考試命題有完整透徹的理解。
專項(xiàng)突破
根據(jù)考試題型及特點(diǎn)，將寫作、材料分析、簡(jiǎn)答辨析、心理學(xué)、教育學(xué)等分值比重高、涵蓋范圍廣等知識(shí)版塊歸納，以專題的形式著重突破，提升強(qiáng)化，集中拔高。
高分必備
選取教材中易混的、常考的、分值占比高的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)口訣、聯(lián)想、關(guān)鍵詞提煉等等記憶方法幫助學(xué)員理解考點(diǎn)，輕松掌握考點(diǎn)。
較新年份 1 套真題試卷，考點(diǎn)深度剖析，分析試卷結(jié)構(gòu)，結(jié)合AI 動(dòng)畫，體驗(yàn)新穎幫助大家快速理解知識(shí)點(diǎn)，加深記憶，提高聽課和記憶效率。
2 套仿真試卷，根據(jù)考試題型、分值分布，預(yù)測(cè)性梳理考點(diǎn)研編成題，讓學(xué)員在考前通過(guò)刷題檢測(cè)自身掌握情況、訓(xùn)練做題題感、并再次鞏固考點(diǎn)。
在精講學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行重要考點(diǎn)提煉，將全書重難點(diǎn)知識(shí)串聯(lián)講解，思維導(dǎo)圖 梳理核心考點(diǎn)，覆蓋 80% 重要考點(diǎn)，內(nèi)容講解更深刻同時(shí)更具有針對(duì)性，幫助學(xué)員快速?gòu)?qiáng)化全書重點(diǎn)，構(gòu)建重難點(diǎn)知識(shí)框架，提高做題效率，拔高正確率。考前根據(jù)歷年考試趨勢(shì)，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)歸納圈劃各科高頻高分點(diǎn)。
在備考之初，對(duì)面試流程、面試內(nèi)容、注意事項(xiàng)等基礎(chǔ)信息做指導(dǎo)講解，為之后的備考指引方向。
對(duì)面試全流程進(jìn)行詳細(xì)梳理和解讀，讓學(xué)員做到心中有數(shù)，同時(shí)針對(duì)各流程中的注意事項(xiàng)以及禮儀規(guī)范、衣著打扮等進(jìn)行指導(dǎo)。短時(shí)間內(nèi)突破外在，了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，備考。
針對(duì)面試結(jié)構(gòu)化問(wèn)答環(huán)節(jié)，考官提出的各種問(wèn)題類型，進(jìn)行分類歸納、總結(jié)答題框架、理順答題思路，解決學(xué)員不會(huì)答、答什么、怎么答的困擾。
從考綱和考試角度出發(fā)，將面試過(guò)程中涉及到的、常考的學(xué)科知識(shí)進(jìn)行梳理，幫助學(xué)員更好的理解和明白面試內(nèi)容，快速掌握理論知識(shí)，為面試實(shí)操打下學(xué)科理論基礎(chǔ)。
根據(jù)學(xué)科抽取真題，通過(guò)高清網(wǎng)課模擬面試全程，直觀形象的展示面試現(xiàn)場(chǎng)。
面試較重要的就是要練習(xí)，面試現(xiàn)場(chǎng)不可控因素較多，考生很容易緊張出現(xiàn)忘詞等現(xiàn)象，通過(guò)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生考感，輕松應(yīng)對(duì)考試。讓學(xué)員體驗(yàn)面試全流程。從經(jīng)典題型案例出發(fā)，分析禮儀、備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、互動(dòng)技巧等，并當(dāng)堂組隊(duì)抽題，試講演練，小組互評(píng)、相互學(xué)習(xí)彌補(bǔ)，然后由專業(yè)老師詳細(xì)點(diǎn)評(píng)試講過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)與不足，較后針對(duì)性總結(jié)技巧經(jīng)驗(yàn)，自如應(yīng)對(duì)考官。
時(shí)政部分靈活性高、涉及面廣、考點(diǎn)零碎，不易把握，針對(duì)熱點(diǎn)梳理匯總，剖析時(shí)政背景，便于理解記憶。
| 模塊 | 形式 | 課程 | 配套資料 | 常規(guī)服務(wù) |
|---|---|---|---|---|
| 智學(xué)精講 | AI交互課 | 40課時(shí)/科 | 紙質(zhì)版： 《教材》 《歷年真題》 |
1、AI交互助學(xué)系統(tǒng) 2、vip答疑服務(wù) |
| 智學(xué)精練 | 高清錄播 | 20課時(shí)/科 |
| 模塊 | 形式 | 課程 | 配套資料 | 常規(guī)服務(wù) |
|---|---|---|---|---|
| 智學(xué)精講 | AI交互課 | 40課時(shí)/科 | 【紙質(zhì)版】： 《教材》 《歷年真題》 【電子版】： 《重點(diǎn)串講教案》 《仿真模擬試卷》 《考前集訓(xùn)教案》 |
1、全程督學(xué)服務(wù) 2、個(gè)人專屬學(xué)習(xí)攻略指導(dǎo) 3、專業(yè)老師語(yǔ)音答疑 4、階段測(cè)評(píng)及點(diǎn)評(píng)指導(dǎo) 5、專業(yè)教研帶學(xué) |
| 智學(xué)精練 | 高清錄播 | 20課時(shí)/科 | ||
| 強(qiáng)化串講 | 直播 | 20課時(shí)/科 | ||
| 真題實(shí)戰(zhàn) | AI交互課 | 3課時(shí)/科 | ||
| 仿真模考 | 高清錄播 | 8課時(shí)/科 | ||
| 考前集訓(xùn) | 直播 | 24課時(shí)/科 |
| 模塊 | 形式 | 課程 | 配套資料 | 常規(guī)服務(wù) |
|---|---|---|---|---|
| 備考指導(dǎo) | 高清錄播 | 4課時(shí)/科 | 【電子版】： 《面試指導(dǎo)書》 《抓住考官的心》 《結(jié)構(gòu)化專項(xiàng)教案》 《學(xué)科專項(xiàng)突破教案》 《時(shí)政聚焦教案》 |
1、全程督學(xué)服務(wù) 2、個(gè)人專屬學(xué)習(xí)攻略指導(dǎo) 3、專業(yè)老師語(yǔ)音答疑 4、階段測(cè)評(píng)及點(diǎn)評(píng)指導(dǎo) 5、專業(yè)教研帶學(xué) |
| 面試禮儀 | 直播 | 3課時(shí)/科 | ||
| 結(jié)構(gòu)化專項(xiàng)突破 | 直播 | 12課時(shí)/科 | ||
| 學(xué)科專項(xiàng)突破 | 直播 | 12課時(shí)/科 | ||
| 面試示范課 | 高清錄播 | 8課時(shí)/科 | ||
| 面試實(shí)訓(xùn)課 | 直播 | 24課時(shí)/科 | ||
| 時(shí)政聚焦 | 直播 | 4課時(shí)/科 |
| 模塊 | 形式 | 課程 | 配套資料 | 常規(guī)服務(wù) |
|---|---|---|---|---|
| 智學(xué)精講 | AI交互 | 40課時(shí)/科 | 【紙質(zhì)版】： 《教材》 《歷年真題》 【電子版】： 《面試指導(dǎo)書》 《抓住考官的心》 《結(jié)構(gòu)化專項(xiàng)教案》 《學(xué)科專項(xiàng)突破教案》 《時(shí)政聚焦教案》 |
1、全程督學(xué)服務(wù) 2、個(gè)人專屬學(xué)習(xí)攻略指導(dǎo) 3、專業(yè)老師語(yǔ)音答疑 4、階段測(cè)評(píng)及點(diǎn)評(píng)指導(dǎo) 5、專業(yè)教研1V1服務(wù) |
| 智學(xué)精練 | 高清錄播 | 20課時(shí)/科 | ||
| 仿真?？?/td> | 高清錄播 | 8課時(shí)/科 | ||
| 考前集訓(xùn) | 直播 | 24課時(shí)/科 | ||
| 備考指導(dǎo) | 高清錄播 | 4課時(shí)/科 | ||
| 面試禮儀 | 直播 | 3課時(shí)/科 | ||
| 結(jié)構(gòu)化專項(xiàng)突破 | 直播 | 12課時(shí)/科 | ||
| 學(xué)科專項(xiàng)突破 | 直播 | 12課時(shí)/科 | ||
| 面試示范課 | 高清錄播 | 1-3個(gè)/科 | ||
| 面試實(shí)訓(xùn)課 | 直播 | 24課時(shí)/科 |
專屬服務(wù)
個(gè)人專屬服務(wù)
三師共管，定向評(píng)估，分期定制個(gè)人專屬學(xué)習(xí)備考方案
智能學(xué)習(xí)服務(wù)
智能檢測(cè)聽課狀態(tài)、提醒教學(xué)安排和課程進(jìn)度，記錄學(xué)習(xí)成果，生成學(xué)習(xí)報(bào)告
個(gè)性化服務(wù)
個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、專職教研答疑服務(wù)、智能題庫(kù)、班主任服務(wù)、社群管理、模考系統(tǒng)等個(gè)性化教學(xué)服務(wù)
日常學(xué)員服務(wù)
聽課指南、紙質(zhì)資料快遞及使用指導(dǎo)、日常問(wèn)題解答、意見建議記錄改進(jìn)、專屬投訴通道等。
節(jié)點(diǎn)提醒服務(wù)
政策、教材上市等重要通知、考務(wù)通知、報(bào)名記錄、準(zhǔn)考證打印提醒、考前溫馨提示及心理咨詢服務(wù)。
機(jī)構(gòu)介紹
優(yōu)路教育前瞻性的組建了自有師資隊(duì)伍，設(shè)立了覆蓋30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的教研網(wǎng)絡(luò)，在200多個(gè)地市設(shè)立了分支機(jī)構(gòu)，并形成了課程研發(fā)、教學(xué)實(shí)施、服務(wù)體系、師資管理等方面的要求和標(biāo)準(zhǔn)，搭建起了完善的產(chǎn)品體系和屬地服務(wù)體系，積極開展新業(yè)態(tài)，不斷豐富產(chǎn)品類型和培訓(xùn)內(nèi)容，為職業(yè)人群提供一站式培訓(xùn)服務(wù)，引領(lǐng)行業(yè)朝著標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?；?、專業(yè)化、精細(xì)化的方向發(fā)展。
四階段”式授課 穩(wěn)扎穩(wěn)打提分更快速
1、考點(diǎn)精講：把握教材知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)，夯實(shí)基礎(chǔ)
2、考點(diǎn)串講：深度提煉，突破考試難點(diǎn)和疑點(diǎn)
3、習(xí)題密訓(xùn)：查漏補(bǔ)缺，掌握出題套路，舉一反三
4、考前點(diǎn)題：濃縮考點(diǎn)，透視命題信息，預(yù)測(cè)出題動(dòng)向
申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料：
1.由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》（一式兩份，全部在網(wǎng)上填寫并打印出來(lái)）。
2.身份證原件和復(fù)印件，戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明（或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明）。
3.學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。
4.教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上（含縣級(jí)）出具的《申請(qǐng)教師資格人員體格檢查表》。
5.普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件和復(fù)印件。
6.由申請(qǐng)人工作單位或者其戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道辦事處提供的《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》。
7.非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人員，需提供《教師資格認(rèn)定教育學(xué)心理學(xué)合格證》及教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)成績(jī)證明。
8.申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的人員，還需提供專業(yè)技術(shù)資格證書或工人技術(shù)等級(jí)證書原件和復(fù)印件。
9.小二寸免冠半身正面照片一張。
=生源在本省的學(xué)生報(bào)名的時(shí)候需要帶身份證原件、復(fù)印件以及學(xué)生證，還有是學(xué)校教務(wù)處的在校證明，注意是學(xué)校的章，學(xué)院的是沒(méi)有用的。在外省的還要帶戶口本原件和復(fù)印件。
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