童程童美少兒編程
3-18歲創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程。
課程咨詢(xún):
29684045764006-303-880
本頁(yè)是童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校的關(guān)于“武漢前五少兒Python編程培訓(xùn)中心哪家專(zhuān)業(yè)”的相關(guān)信息。19年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)注7-18歲青少年編程以及相關(guān)的STEAM創(chuàng)客教育,形成了以人工智能編程/智能機(jī)器人編程/信息學(xué)奧賽等課程體系,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),下面是小編整理的相關(guān)培訓(xùn)課程，希望對(duì)你有所幫助！
人工智能編程
招生對(duì)象： 6-18歲青少年
課程目標(biāo)：
讓中國(guó)兒童也愛(ài)上編程
課程描述：
面向3-18歲青少年，依托達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)16年編程教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)出一套系統(tǒng)的少兒編程課程體系，內(nèi)容涵蓋少兒?jiǎn)⒚删幊蹋⊿cratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培養(yǎng)編程思維，提高中國(guó)孩子的綜合能力和素質(zhì)。課程流動(dòng)課堂走進(jìn)全國(guó)120多所中-公立校，受到教育界和學(xué)生家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
智能機(jī)器人編程
招生對(duì)象：6-12歲青少年
課程目標(biāo)：
基于樂(lè)高、面向大賽、玩中學(xué)、學(xué)中練
課程描述：
根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù)，借助于專(zhuān)業(yè)教具，進(jìn)行積木搭建出機(jī)器人外觀，編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能，將創(chuàng)意變成實(shí)物，鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。童程童美智能機(jī)器人課程，基于樂(lè)高、面向大賽WRO2017世界機(jī)器人大賽—RoboCom青少年中國(guó)區(qū)挑戰(zhàn)賽中，超過(guò)5000選手參與，童程童美23支隊(duì)伍全部進(jìn)入總決賽，并且全部獲獎(jiǎng)：-程序獎(jiǎng)1個(gè)、一等獎(jiǎng)9個(gè)、二等獎(jiǎng)7個(gè)、三等獎(jiǎng)6個(gè)。中國(guó)選手在哥斯達(dá)黎加舉辦的WRO世界青少年機(jī)器人奧林匹克競(jìng)賽-總決賽中榮獲三等獎(jiǎng)。
信息學(xué)奧賽課程
招生對(duì)象： 8-18歲青少年
課程目標(biāo)：
信息學(xué)奧賽助力升學(xué) 用實(shí)力走一條比同齡人-捷徑的路
課程描述：
信息學(xué)奧賽（全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIP））的競(jìng)賽輔導(dǎo)課程，是面向-四年級(jí)及以上的中-生，主要使用C 語(yǔ)言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。
小孩子學(xué)編程有哪些方法
多找案例學(xué)習(xí) 由于孩子的接受能力及認(rèn)知有限，所以只能進(jìn)行模仿。家長(zhǎng)可以多給孩子找一些例題，讓孩子能夠根據(jù)書(shū)籍上的操作步驟進(jìn)行一步步模仿，形成良好的操作習(xí)慣，有利于孩子迅速抓住內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)，靈活運(yùn)用。案例不僅是動(dòng)作上的操作也是要根據(jù)書(shū)本上解題思路，讓孩子形成良好的思維習(xí)慣，加深學(xué)習(xí)印象。
培養(yǎng)編程興趣，鍛煉綜合素質(zhì)用有趣的方式學(xué)習(xí)有用的編程，不僅培養(yǎng)孩子對(duì)編程的興趣，還能鍛煉邏輯思維、創(chuàng)造力、想象力、動(dòng)手能力等。
為學(xué)習(xí)加分，為升學(xué)助力2018年，教育部將編程納入中小 學(xué)必修課。擁有編程特長(zhǎng)，能為升學(xué)助力，為留學(xué)國(guó)外助力。
掌握編程技能，不懼未來(lái)挑戰(zhàn)未來(lái)是人工智能的時(shí)代，編程無(wú)疑將成為核心技能，誰(shuí)掌握編程，誰(shuí)就能在未來(lái)的職業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)權(quán)。
服務(wù)-
付費(fèi)后，每位學(xué)員都會(huì)與童程童美簽訂一份《課程服務(wù)協(xié)議》，我們向?qū)W員提供高水平服務(wù)。
退費(fèi)-
學(xué)員如果因?yàn)樘厥馇闆r申請(qǐng)退班，我們會(huì)依據(jù)《課程服務(wù)協(xié)議》辦理，并進(jìn)行退費(fèi)。
師資-
我們通過(guò)嚴(yán)格的講師選拔和培訓(xùn)體系、晉級(jí)淘汰體系，自主研發(fā)TTS教學(xué)系統(tǒng)等方式，提升課程培訓(xùn)效果。
前亞信公司軟件事業(yè)部總工程師，具備豐富的軟件設(shè)計(jì)、課程設(shè)計(jì)和教師培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
人工智能方向博士，曾在Adobe，Oracle亞洲研究院工作，對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)IT建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)有著扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
畢業(yè)于天津dx，擁有10年企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)和10年編程教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，
前Medilink-Global公司（倫敦上市）技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師，全國(guó)信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)教育技術(shù)分技術(shù)委員會(huì)委員
北京航空航天dx軟件工程碩士，前聯(lián)想集團(tuán)軟件及移動(dòng)互聯(lián)產(chǎn)品總監(jiān)。15年編程教育教學(xué)與教研經(jīng)驗(yàn)，8年大型軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)基本程序結(jié)構(gòu)。能夠按步有序地完成作品。在有趣而簡(jiǎn)單的作品創(chuàng)作中，入門(mén)編程，培養(yǎng)分步意識(shí)，啟蒙編程思維，激發(fā)編程興趣
進(jìn)一步學(xué)習(xí)廣播、變量等編程知識(shí)。能在流程圖的引導(dǎo)下進(jìn)行編程實(shí)踐 和創(chuàng)作。在作品實(shí)現(xiàn)及問(wèn)題分析中，培養(yǎng)自主思考及問(wèn)題解決能力。
學(xué)習(xí)掌握基本程序結(jié)構(gòu)的進(jìn)階使用。能夠使用思維導(dǎo)圖對(duì)作品進(jìn)行分析和拆解。能夠逐漸編寫(xiě)較復(fù)雜的代碼。完成具有創(chuàng)意的作品設(shè)計(jì)。
學(xué)習(xí)聲音偵測(cè)、物理模塊等進(jìn)階知識(shí)。通過(guò)了解語(yǔ)音識(shí)別、人臉識(shí)別 等人工智能領(lǐng)域知識(shí)，拓寬編程視野。創(chuàng)作出實(shí)用、科技感的作品。
理解較復(fù)雜的程序邏輯嵌套。學(xué)習(xí)列表相關(guān)知識(shí)。能夠?qū)Χ鄻踊髌愤M(jìn)行數(shù)據(jù)處理。完成邏輯結(jié)構(gòu)較難、機(jī)制復(fù)雜的作品創(chuàng)作。
完成大作品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)作。能編寫(xiě)結(jié)構(gòu)完整，功能復(fù)雜的代碼。進(jìn)一步提升抽象歸納、算法設(shè)計(jì)等能力。應(yīng)用編程解決實(shí)際問(wèn)題。
上述是童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校為你整理的關(guān)于“武漢前五少兒Python編程培訓(xùn)中心哪家專(zhuān)業(yè)”的相關(guān)資訊，想了解開(kāi)班時(shí)間、師資力量、培訓(xùn)費(fèi)用、優(yōu)惠政策等，在線(xiàn)咨詢(xún)我們的課程老師或留言我們會(huì)盡快聯(lián)系你！
