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康語(yǔ)·語(yǔ)言康復(fù)·自閉癥干預(yù)·感統(tǒng)訓(xùn)練

感統(tǒng) 語(yǔ)言發(fā)育遲緩 自閉癥 語(yǔ)言訓(xùn)練社交發(fā)展障礙

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珠??嫡Z(yǔ)兒童認(rèn)知邏輯訓(xùn)練實(shí)力如何怎么樣

導(dǎo)語(yǔ)

珠??嫡Z(yǔ)兒童認(rèn)知邏輯訓(xùn)練實(shí)力如何怎么樣,康語(yǔ)是一家專(zhuān)業(yè)做兒童言語(yǔ)發(fā)育遲緩干預(yù)治療的機(jī)構(gòu),有著專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)資質(zhì);可以說(shuō)是非常靠譜的!康語(yǔ)有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)了一套有效的干預(yù)治療方案;能夠從0開(kāi)始,讓孩子掌握正確發(fā)音方式;并且一步步的從核心單詞到能夠完整的使用句子表達(dá);有效的改善孩子的言語(yǔ)發(fā)育遲緩問(wèn)題!所以說(shuō)選擇它是一個(gè)非常靠譜的決定;能夠在專(zhuān)業(yè)、系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練之下,讓孩子茁壯成長(zhǎng)!

在正常兒童的發(fā)展過(guò)程中,幼齡兒童的教育總是從形象直觀教學(xué)入手的,這是由兒童認(rèn)知的一般規(guī)律(由遠(yuǎn)及近、由此及彼、由淺入深、由表及里)所決定的。孤獨(dú)癥兒童的認(rèn)知發(fā)展同樣遵循一般兒童的發(fā)展規(guī)律,但受個(gè)人條件限制,往往會(huì)出現(xiàn)發(fā)展不均的表現(xiàn),同時(shí)更具有幼齡兒童認(rèn)知的一般特性。根據(jù)孤獨(dú)癥兒童一般認(rèn)知過(guò)程中,具體形象性占優(yōu)勢(shì)的特點(diǎn),在他們各種心理活動(dòng)的有意性(有意注意、有意記憶)還沒(méi)有充分發(fā)展起來(lái),對(duì)行為的自我調(diào)節(jié)、自我控制能力較差的情況下,家長(zhǎng)的訓(xùn)練盡可能注重直觀形象性、生動(dòng)趣味性??嫡Z(yǔ)兒童康復(fù)中心通過(guò)制定個(gè)性化的干預(yù)計(jì)劃來(lái)加強(qiáng)孩子的長(zhǎng)處和減低孩子的弱點(diǎn),并確定哪些因素可能會(huì)增強(qiáng)或阻礙孩子的學(xué)習(xí)能力,才能成為一個(gè)統(tǒng)一的支持系統(tǒng),幫助孩子成為較好的自我。



課程介紹

以幼兒感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練為目標(biāo),幫助學(xué)員提升多種能力,使學(xué)員提升語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、情緒、思維等各項(xiàng)能力得到綜合訓(xùn)練。注重多方面的發(fā)展,促進(jìn)孩子更好成長(zhǎng)。針對(duì)性指導(dǎo)訓(xùn)練,綜合培養(yǎng),彌補(bǔ)感統(tǒng)缺失,提升感統(tǒng)綜合能力,增加訓(xùn)練,提高綜合能力素質(zhì)。
感統(tǒng)其實(shí)是我們?cè)诔讨械倪^(guò)程中非常重要的一種能力,但是有很多家長(zhǎng)都會(huì)忽視了孩子在這方面的訓(xùn)練,導(dǎo)致孩子的感統(tǒng)失衡,不利于孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。
康語(yǔ)為學(xué)員提供了優(yōu)質(zhì)的感統(tǒng)訓(xùn)練課程。幫助學(xué)員找回感統(tǒng)平衡,更好的成長(zhǎng)。對(duì)學(xué)員的訓(xùn)練效果也會(huì)非常關(guān)注,讓學(xué)員在進(jìn)行訓(xùn)練過(guò)后能夠感統(tǒng)平衡,從而之后的成長(zhǎng)生活中也能夠有更好的發(fā)展。
一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí),由專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)統(tǒng)合教具訓(xùn)練,通過(guò)觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體覺(jué)、視覺(jué)空間、聽(tīng)覺(jué)感知等基礎(chǔ)訓(xùn)練,調(diào)整八大員運(yùn)動(dòng)功能:平衡、肌力、方向、韻律、 協(xié)調(diào)、松懈、速度、變化。進(jìn)而達(dá)到身體機(jī)能的提升,是孩子成長(zhǎng)過(guò)程的必修課。
因?yàn)樾∨笥衙媾R的問(wèn)題可能是不一樣的,所以老師在進(jìn)行訓(xùn)練的時(shí)候還是根據(jù)小朋友的具體情況進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)。在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中也會(huì)根據(jù)小朋友的具體情況進(jìn)行具體的分析,使教學(xué)更加具有針對(duì)性。老師經(jīng)驗(yàn)也是比較豐富的,能夠帶給學(xué)員專(zhuān)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容。

公司簡(jiǎn)介

福建省康語(yǔ)教育科技有限公司(簡(jiǎn)稱(chēng)“康語(yǔ)”)成立于2010年,是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z(yǔ)是中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評(píng)測(cè)指南》起草單位,也是錢(qián)厚心開(kāi)音法傳承者。

 

兒童語(yǔ)言發(fā)展障礙

一般來(lái)說(shuō),正常的孩子開(kāi)始說(shuō)話的年齡一年,可以喊“爸爸和媽媽”,但語(yǔ)言發(fā)育遲緩患兒可能不會(huì)開(kāi)始說(shuō)到兩三歲,甚至有的孩子不能說(shuō)一句話時(shí),四、五歲。對(duì)于一些有語(yǔ)言障礙的孩子,家長(zhǎng)不應(yīng)該盲目的干預(yù)他們的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能的消除或減少語(yǔ)言障礙的原因。

孩子有語(yǔ)言障礙。家長(zhǎng)應(yīng)該記住以下幾點(diǎn):

  1. 1.兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的基本方法是模仿

父母應(yīng)該多和孩子交談。別以為他們聽(tīng)不懂就不會(huì)說(shuō)話。孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言就是模仿。兒童沒(méi)有語(yǔ)言模仿對(duì)象。家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)模仿成人語(yǔ)言的發(fā)音,鼓勵(lì)孩子敢于開(kāi)口說(shuō)話,學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求,感受語(yǔ)言的魅力。

  1. 2.給予更多的刺激,讓孩子開(kāi)口說(shuō)話

當(dāng)孩子開(kāi)始喊“爸爸媽媽”時(shí),父母要給孩子一個(gè)溫暖的擁抱或親吻,讓孩子體會(huì)到喊“爸爸媽媽”的愛(ài),調(diào)動(dòng)孩子的興趣和熱情。

3.讓孩子多接觸社會(huì)和自然

父母多帶孩子出去,接觸社會(huì)和自然,這會(huì)豐富孩子的生活,開(kāi)闊他們的視野,拓寬他們的視野,孩子自然會(huì)有說(shuō)話的要求。如果他們配合語(yǔ)言訓(xùn)練,孩子的語(yǔ)言能力會(huì)得到更好的發(fā)展。

  1. 4.語(yǔ)言環(huán)境不應(yīng)過(guò)于復(fù)雜

在許多家庭中,祖父母或父母使用的語(yǔ)言是不同的。然而,幼兒根本無(wú)法理解這些不同的語(yǔ)言,他們的表達(dá)自然會(huì)受到影響。當(dāng)然,當(dāng)語(yǔ)言爆發(fā)的時(shí)候,孩子也會(huì)掌握更多的語(yǔ)言。多語(yǔ)言環(huán)境的直接后果是孩子說(shuō)話晚。

  1. 5.鼓勵(lì)孩子和大一點(diǎn)的孩子一起玩

在與小伙伴玩耍的同時(shí),也能激發(fā)孩子說(shuō)話的欲望。在玩的過(guò)程中,孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的熱情在玩的過(guò)程中得到了有效的強(qiáng)化,對(duì)孩子表達(dá)能力的發(fā)展起到了很大的促進(jìn)作用。

  1. 6.不要給孩子消極的暗示

父母千萬(wàn)不要告訴別人我的孩子不喜歡在公共場(chǎng)合說(shuō)話,尤其是在陌生人面前,這會(huì)使孩子更不愿意或不愿意說(shuō)話。父母不應(yīng)該在陌生人面前指出孩子的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。家長(zhǎng)要多尊重、表?yè)P(yáng)和贊美孩子,給孩子信心,鼓勵(lì)孩子多說(shuō)話,給孩子更多積極的暗示。

無(wú)論何種原因?qū)е潞⒆诱Z(yǔ)言發(fā)育遲緩,家長(zhǎng)都要記住,家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話更好的老師。父母應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,給孩子一些可以模仿的語(yǔ)言對(duì)象。父母是和孩子較親近的人。只有我們的父母才能給他們的孩子充分克服困難的信心。無(wú)論何時(shí)何地,我們都應(yīng)該相信我們的孩子。

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康語(yǔ)教育,是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話!如需了解及預(yù)約測(cè)評(píng)歡迎撥打頁(yè)面電話或在線咨詢(xún)
康語(yǔ)兒童康復(fù)中心校區(qū)地址cdz
云南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

昆明市盤(pán)龍區(qū)白云路448號(hào)
昆明市書(shū)林街高地村24號(hào)

廣東康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號(hào)
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號(hào)
中山市石岐區(qū)中山二路82號(hào)
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)樂(lè)怡路32號(hào)
珠海市前山翠前北路244號(hào)

浙江康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場(chǎng)
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號(hào)
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號(hào)
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺(tái)州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號(hào)一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號(hào)

安徽康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

合肥市廬陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號(hào)
合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路612號(hào)
阜陽(yáng)市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街

蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓

天津康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

天津市南開(kāi)區(qū)長(zhǎng)江道與南豐路交口博朗園

陜西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈

廣西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

南寧市興寧區(qū)民主路6-6號(hào)
南寧市青秀區(qū)金州路29號(hào)

河北康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號(hào)
石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行

四川康語(yǔ)兒童康復(fù)中心cdy

成都市青羊區(qū)太升南路288號(hào)
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場(chǎng)
成都市青羊區(qū)華東二路98號(hào)
南充市順慶區(qū)華勝路6號(hào)2層1號(hào)
綿陽(yáng)市涪城區(qū)涪城路58號(hào)1棟2層1號(hào)

山東康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號(hào)
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號(hào)
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號(hào)

江蘇康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號(hào)
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號(hào)
無(wú)錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號(hào)
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語(yǔ)
南京市雨花區(qū)雨花西路121號(hào)

江西康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號(hào)
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號(hào)
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號(hào)

湖南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

長(zhǎng)沙市雨花區(qū)梓園路321號(hào)
長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)溁灣路26號(hào)號(hào)
長(zhǎng)沙縣星沙街道東一路128號(hào)
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號(hào)

湖北康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào)
武漢市漢陽(yáng)區(qū)梅林西路16號(hào)
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號(hào)
武漢市硚口區(qū)解放大道99號(hào)
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號(hào)

重慶康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號(hào)商3號(hào)
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬(wàn)州區(qū)白巖路1號(hào)
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號(hào)
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場(chǎng)

福建康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號(hào)
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
廈門(mén)市嘉禾路172號(hào)
廈門(mén)市集美區(qū)印斗北路188號(hào)
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號(hào)
泉州市豐澤區(qū)城東萬(wàn)達(dá)星光耀金街
晉江市青陽(yáng)鎮(zhèn)陽(yáng)光時(shí)代廣場(chǎng)
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號(hào)
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉(cāng)山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號(hào)
福州市倉(cāng)山區(qū)南江濱西大道26號(hào)
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號(hào)
福州市臺(tái)江區(qū)茶亭街道五一中路138號(hào)
福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)廣場(chǎng)南路888號(hào)
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉(cāng)山區(qū)金洲北路9號(hào)
福州鼓樓區(qū)五四路國(guó)泰大廈
福清市萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)A1號(hào)樓
福清市供銷(xiāo)大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場(chǎng)
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?

貴州康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

遵義市匯川區(qū)上海路26號(hào)

貴陽(yáng)市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場(chǎng)綜合樓

遼寧康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

大連市中山區(qū)解放路

河南康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

鄭州市桐柏南路238號(hào)
鄭州市金水區(qū)花園路85號(hào)

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