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康語·語言康復(fù)·自閉癥干預(yù)·感統(tǒng)訓(xùn)練

感統(tǒng) 語言發(fā)育遲緩 自閉癥 語言訓(xùn)練社交發(fā)展障礙

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中山康語兒童言語發(fā)育落后康復(fù)訓(xùn)練需要多少錢學(xué)多久

導(dǎo)語

中山康語兒童言語發(fā)育落后康復(fù)訓(xùn)練需要多少錢學(xué)多久,康語兒童康復(fù)訓(xùn)練中心課程中包含了語言障礙康復(fù)訓(xùn)練、行為障礙康復(fù)訓(xùn)練、運動功能障礙康復(fù)訓(xùn)練。針對孩子出現(xiàn)的問題制定了不同的訓(xùn)練課程和康復(fù)目標,階段性幫助兒童改善其各項能力,綜合分析兒童的語言、社交、感統(tǒng)、運動、生活自理能力,以功能性游戲為導(dǎo)向?qū)⒆舆M行訓(xùn)練,幫助他們健康成長,重獲“新生”。

影響兒童語言發(fā)育的因素

1.遺傳學(xué)因素

研究發(fā)現(xiàn)語言的能力與遺傳有關(guān),某些語言發(fā)育遲緩兒童的父親或母親或其他家族成員,在幼兒時期語言的發(fā)育也可能存在問題。

2.生理學(xué)因素

主要指整套的發(fā)音系統(tǒng)、各種感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)是否健全。如有中度以上聽覺障礙,會影響兒童對語言的理解和表達,導(dǎo)致語言發(fā)育障礙。如聽不到高頻聲音,會影響兒童對高頻聲音的聽覺分辨能力,導(dǎo)致兒童構(gòu)音障礙(發(fā)音不清)。上下頜咬合不良也會影響兒童的發(fā)音。

3.心理學(xué)因素

心理因素中較重要的是認知能力。聽、說、讀、寫等均建立在對語言理解的基礎(chǔ)上。如果兒童對語言中所描述的事物全無概念,自然也不能用語言去描述。

此外,兒童的個性品質(zhì)也會影響其語言的發(fā)展。如性格外向、喜歡與人交往的兒童,語言發(fā)展的速度往往更快,因為他們常常會不自覺的觀察和模仿別人,也就擁有了更多語言學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的機會。

4.社會學(xué)因素

兒童都是在特定的社會生活環(huán)境中獲得語言的,家庭成員、生長環(huán)境等社會學(xué)因素對于兒童語言的發(fā)育有重要的影響。

課程介紹
★ 授課對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式:一對一
★ 科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
★ 課程內(nèi)容:通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。
★ 課程效果:
①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展
★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具



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機構(gòu)介紹
福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu),主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)??嫡Z是中國國家標準《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位,也是錢厚心開音法傳承者。

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如何預(yù)防兒童自閉癥的發(fā)生

雖然有些兒童的自閉癥是先天性的,但也有一些兒童是后天環(huán)境因素造成的。由于這種心理疾病對健康危害很大,建議在兒童成長過程中采取一些方法來預(yù)防自閉癥。那么,如何預(yù)防自閉癥呢?常見的方法包括選擇母乳喂養(yǎng)和讓孩子參加更多的集體活動。

自閉癥的癥狀有哪些

  1. 1.語言障礙

自閉癥兒童語言表達異常,通常不愿與他人交流。兒童在203歲之前就有了表達性語言,隨著年齡的增長而逐漸減少,甚至完全喪失。他們終生保持沉默,很少使用有限的語言。他們在感覺、表達和使用語言的能力方面存在一些障礙。

  1. 2.社會交往障礙

因為自閉癥,當孩子與孩子玩耍時,家長會發(fā)現(xiàn)孩子無法與他人建立正常的人際關(guān)系。小的時候,他與人沒有眼神交流,表情不好,缺乏期待父母和他人擁抱和愛撫的表情或姿勢,不喜歡愛撫時的快樂表情,甚至拒絕父母和他人的擁抱和愛撫。

3.狹隘的興趣范圍和刻板的行為模式

自閉癥兒童也不會有什么興趣。父母基本上很難找到孩子的愛好,但他們只是覺得孩子很好?;颊邔φ和矏鄣挠螒蚝屯婢卟桓信d趣,而喜歡玩一些非玩具的物品,如瓶蓋,或觀察旋轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇,可以持續(xù)幾十分鐘甚至幾個小時而不感到無聊。

如何預(yù)防自閉癥

  1. 1.母親應(yīng)重視孕期保健,加強圍產(chǎn)期保健,積極開展優(yōu)生學(xué)和育兒

在懷孕期間,婦女需要采取適當?shù)拇胧?,防止病毒感染,避免先兆流產(chǎn)、分娩窒息和剖宮產(chǎn)。母親在懷孕期間感染病毒,特別是在懷孕的前三個月,可導(dǎo)致胎兒大腦發(fā)育異常和兒童自閉癥。風(fēng)疹病毒、單純皰疹病毒、流感病毒、巨細胞病毒等都會損害兒童的中樞神經(jīng)系統(tǒng),引起疾病。因此,孕婦應(yīng)注意不要在懷孕期間感染病毒,特別是在懷孕早期。嬰兒期早期還要注意避免高熱驚厥,多次高熱驚厥也會造成腦損傷;

  1. 2.促進母乳喂養(yǎng)

現(xiàn)在許多女性已經(jīng)進入職場,但仍建議在孩子小的時候母乳喂養(yǎng)。如何預(yù)防自閉癥?母乳中富含堿性礦物質(zhì),有利于兒童智力發(fā)育。大一點的孩子應(yīng)該少吃糖,多吃“堿性食物”,如蔬菜、水果和谷物。注意飲食的“酸堿平衡”,有利于體內(nèi)pH值的相對穩(wěn)定,協(xié)調(diào)各種代謝功能,保持良好的身心健康;

3.父母不應(yīng)該把孩子太封閉在學(xué)習(xí)的小圈子里

當父母在平時照顧孩子的時候,他們應(yīng)該讓孩子與外面的世界有更多的接觸。隨著城市生活的現(xiàn)代化,很多人都搬進了高層建筑,高層建筑挨門挨門容易給孩子營造一個封閉的環(huán)境。因此,應(yīng)該允許或鼓勵孩子們從高層建筑下到院子里,與鄰居或附近的孩子玩耍交流,建立友誼。

  1. 4.盡量讓孩子們參加集體活動

如果社區(qū)里沒有同齡的孩子,你也可以帶孩子去一些大的公園。如何預(yù)防自閉癥?小組活動包括社區(qū)兒童邀請的游戲和家庭作業(yè);包括學(xué)校、班級統(tǒng)一組織的文體活動;包括祝賀學(xué)生生日、送別老師等。在集體活動中培養(yǎng)孩子的性格,在集體活動中體驗友誼、智慧、溫暖。



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康語教育,是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!如需了解及預(yù)約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢
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