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大連環(huán)球雅思alevel高中課程培訓(xùn)在哪報(bào)名？
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更新時(shí)間：2025/05/13 15:21
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導(dǎo)語(yǔ)概要 大連環(huán)球雅思的教育風(fēng)格專(zhuān)業(yè)、獨(dú)特、，獨(dú)樹(shù)一幟，憑著化的教學(xué)管理、的個(gè)性咨詢(xún)服務(wù)，準(zhǔn)確抓住信息命脈。環(huán)球教育外語(yǔ)已成為學(xué)員“奮斗之選，學(xué)習(xí)之源”和飛往英聯(lián)邦的起點(diǎn)學(xué)校。環(huán)球教育教育開(kāi)設(shè)的A-level，課程內(nèi)容豐富，包含A-level基礎(chǔ)班、A-level班、A-level、A-level班、A-levelVIP3-5人班、A-level一對(duì)一，同步美國(guó)本土課程，詞匯及語(yǔ)法梳理，定位,查漏補(bǔ)缺。,模擬+講評(píng)，單項(xiàng),預(yù)測(cè)與。
大連環(huán)球雅思alevel高中課程培訓(xùn)在哪報(bào)名？
“核心課+吸收課”，提升學(xué)習(xí)效能
咨詢(xún)
A-level課程難學(xué)么
基礎(chǔ)數(shù)學(xué)是A-level學(xué)生的必修課，幾乎所有a-level課程都有基礎(chǔ)數(shù)學(xué)?；A(chǔ)數(shù)學(xué)A級(jí)考試共有六個(gè)單元、六份講義和六次考試。
與中國(guó)的數(shù)學(xué)相比，A-level的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)跨度更大，從基礎(chǔ)知識(shí)整合項(xiàng)目和分母合理化到國(guó)內(nèi)的部分整合。A-level對(duì)知識(shí)掌握深度要求較低，更注重基本概念的掌握和基本計(jì)算能力的培養(yǎng)。每年參加兩次考試相當(dāng)困難，同一知識(shí)點(diǎn)的調(diào)查方法也不會(huì)有很大變化?？荚噺?qiáng)調(diào)使用而忽視演繹。與國(guó)內(nèi)高考相比，不會(huì)有偏見(jiàn)、荒謬和問(wèn)題。在測(cè)試方法上，測(cè)試題是單一的，都是不填空格的短答案和多項(xiàng)選擇題。每篇論文約有10個(gè)主題，每個(gè)主題可分為幾個(gè)小問(wèn)題。
大連A-level全日制課程
適合對(duì)象： 意向出國(guó)留學(xué)的應(yīng)、往屆初中的學(xué)員
使用教材： 指定的全英文教材
教學(xué)師資： 環(huán)球教育A-leve教學(xué)
課程簡(jiǎn)介： 環(huán)球教育為學(xué)員開(kāi)設(shè)的A-level全日制課程中，采用脫產(chǎn)學(xué)習(xí)模式，依托環(huán)球教育教育資源，采用1對(duì)1教學(xué)形式，為學(xué)員量身制定學(xué)習(xí)方案，為學(xué)員營(yíng)造濃厚西式學(xué)習(xí)氛圍，采用指定原版英語(yǔ)教材，學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，還設(shè)置英語(yǔ)以及各種專(zhuān)業(yè)和輔修課程，還有藝術(shù)教育、講座以及留學(xué)規(guī)劃、游學(xué)等形式，幫助學(xué)員開(kāi)闊視野，為未來(lái)廣闊的發(fā)展鋪墊基礎(chǔ)，讓學(xué)員自己的生活質(zhì)量，改善自己的未來(lái)規(guī)劃！
A-level培訓(xùn)課程內(nèi)容
起步階段：讓學(xué)員熟悉A-level模式，不限時(shí)長(zhǎng)，讓學(xué)員清楚了解題目，找到答題思路，以達(dá)到準(zhǔn)確答題為目的，作為培訓(xùn)的目標(biāo)。主要是培訓(xùn)學(xué)員A-level內(nèi)容的知識(shí)，與答題的思路以及技巧。讓學(xué)員打下堅(jiān)實(shí)的A-level基礎(chǔ)。
第二階段：基礎(chǔ)務(wù)實(shí)之后，讓學(xué)員感受真正的A-level模式，讓學(xué)員熟悉時(shí)間，培養(yǎng)時(shí)間觀感，正確安排答題時(shí)速，訓(xùn)練速度，配合起步培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和，達(dá)到進(jìn)一步。
第三階段：在規(guī)定時(shí)間里，答題準(zhǔn)確率，經(jīng)過(guò)前兩步的知識(shí)梳理與掌握，的培訓(xùn)，作出較后的配合培訓(xùn)，達(dá)到在合理的時(shí)間安排規(guī)劃內(nèi)，按照真正的要求，運(yùn)用熟悉的和深刻掌握的A-level內(nèi)容知識(shí)以及時(shí)間的較有利合理分配，完成。
使用教材： 指定的全英文教材
教學(xué)師資： 環(huán)球教育A-leve教學(xué)
課程簡(jiǎn)介： 環(huán)球教育為學(xué)員開(kāi)設(shè)的A-level全日制課程中，采用脫產(chǎn)學(xué)習(xí)模式，依托環(huán)球教育教育資源，采用1對(duì)1教學(xué)形式，為學(xué)員量身制定學(xué)習(xí)方案，為學(xué)員營(yíng)造濃厚西式學(xué)習(xí)氛圍，采用指定原版英語(yǔ)教材，學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量，還設(shè)置英語(yǔ)以及各種專(zhuān)業(yè)和輔修課程，還有藝術(shù)教育、講座以及留學(xué)規(guī)劃、游學(xué)等形式，幫助學(xué)員開(kāi)闊視野，為未來(lái)廣闊的發(fā)展鋪墊基礎(chǔ)，讓學(xué)員自己的生活質(zhì)量，改善自己的未來(lái)規(guī)劃！
A-level培訓(xùn)課程內(nèi)容
起步階段：讓學(xué)員熟悉A-level模式，不限時(shí)長(zhǎng)，讓學(xué)員清楚了解題目，找到答題思路，以達(dá)到準(zhǔn)確答題為目的，作為培訓(xùn)的目標(biāo)。主要是培訓(xùn)學(xué)員A-level內(nèi)容的知識(shí)，與答題的思路以及技巧。讓學(xué)員打下堅(jiān)實(shí)的A-level基礎(chǔ)。
第二階段：基礎(chǔ)務(wù)實(shí)之后，讓學(xué)員感受真正的A-level模式，讓學(xué)員熟悉時(shí)間，培養(yǎng)時(shí)間觀感，正確安排答題時(shí)速，訓(xùn)練速度，配合起步培訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和，達(dá)到進(jìn)一步。
第三階段：在規(guī)定時(shí)間里，答題準(zhǔn)確率，經(jīng)過(guò)前兩步的知識(shí)梳理與掌握，的培訓(xùn)，作出較后的配合培訓(xùn)，達(dá)到在合理的時(shí)間安排規(guī)劃內(nèi)，按照真正的要求，運(yùn)用熟悉的和深刻掌握的A-level內(nèi)容知識(shí)以及時(shí)間的較有利合理分配，完成。
大連環(huán)球雅思alevel高中課程培訓(xùn)在哪報(bào)名？
alevel輔導(dǎo)一對(duì)一適合哪種學(xué)生
alevel輔導(dǎo)一對(duì)一適合學(xué)生分析如下：
1、適合學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生。
有一些學(xué)生很主動(dòng)性上十分缺乏，也許本身是很聰明，但學(xué)習(xí)的過(guò)程里卻依然是淺嘗輒止，基礎(chǔ)知識(shí)也并未打好，若是與其他同學(xué)一起上課，可能是會(huì)讓老師誤認(rèn)為他已把知識(shí)點(diǎn)都掌握了，但一般到了考試?yán)锉銜?huì)暴露出自己的缺點(diǎn)了。alevel考試輔導(dǎo)班能對(duì)學(xué)生起到好的監(jiān)督作用。
2、適合大班學(xué)習(xí)中跟不上節(jié)奏的學(xué)生
此類(lèi)的學(xué)生也許因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)雙語(yǔ)教學(xué)又或是課程，因此針對(duì)alevel的掌握程度更加慢，在學(xué)霸如此多的不能跟上老師教學(xué)的節(jié)奏，還會(huì)造成心態(tài)上的失衡。所以找老師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)是比較好的方式。
3、適合準(zhǔn)備時(shí)間不足的學(xué)生
有的學(xué)生到了快要高考才轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)alevel，若想走出國(guó)留學(xué)路線(xiàn)，那么不準(zhǔn)備時(shí)間是十分緊的，一對(duì)一授課成為了這些同學(xué)額外的推力，只是靠學(xué)生自己調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏并非可以達(dá)到好的效果。
4、適合想要獲得好成績(jī)的學(xué)生
并大跟隨大班授課便不可以提升成績(jī)，但是按照不同課程的授課成果能看出，一對(duì)一輔導(dǎo)針對(duì)性是更強(qiáng)的，因此學(xué)生提升分?jǐn)?shù)還是很明顯的，能幫助大家養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目標(biāo)感非常強(qiáng)的同學(xué)通過(guò)一對(duì)一輔導(dǎo)達(dá)成目標(biāo)的機(jī)會(huì)更大。
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機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
大連環(huán)球雅思—外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，始創(chuàng)于2002年，學(xué)院以北美考試（TOEFL/SAT/SSAT/ACT/AP/GRE/GMAT）培訓(xùn)為主，為全國(guó)學(xué)子提供高性?xún)r(jià)比的北美應(yīng)試培訓(xùn)。依托環(huán)球雅思的廣譽(yù)品牌以及英語(yǔ)語(yǔ)言和留學(xué)考試研發(fā)的優(yōu)勢(shì)，高起點(diǎn)快發(fā)展。學(xué)院集結(jié)了一批頁(yè)內(nèi)及海外學(xué)校歸國(guó)學(xué)士，百位明星教師，專(zhuān)業(yè)教研、應(yīng)用多年的課程，擁有全國(guó)30個(gè)北美學(xué)習(xí)中心，被譽(yù)為行業(yè)主力新軍。十年積淀，大連環(huán)球雅思迅速發(fā)展成為具有全國(guó)雅思、托福、SAT、GRE、中小學(xué)輔導(dǎo)、BEST、BEC商務(wù)英語(yǔ)、外教口語(yǔ)、中教聽(tīng)說(shuō)、詞匯語(yǔ)法發(fā)音、多語(yǔ)種、企業(yè)團(tuán)培、課程委培、英語(yǔ)教材開(kāi)發(fā)等項(xiàng)的綜合性學(xué)校及大型網(wǎng)校，成為個(gè)中國(guó)教育行業(yè)連鎖機(jī)構(gòu)，被稱(chēng)為“中國(guó)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”。
關(guān)于環(huán)球
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