杭州新東方優(yōu)能夏令營(yíng)課程課程簡(jiǎn)介
杭州最好中學(xué)夏令營(yíng)培訓(xùn)班
| 授課機(jī)構(gòu) | 杭州新東方培訓(xùn)學(xué)校文二西路元茂校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 文二西路1號(hào)元茂大廈|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0571-88051537 |
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課程詳情
杭州好中學(xué)夏令營(yíng)培訓(xùn)班
為了讓學(xué)員有更多空間，新東方優(yōu)能中學(xué)夏令營(yíng)針對(duì)不同的英語(yǔ)學(xué)習(xí)側(cè)和學(xué)習(xí)階段為學(xué)員細(xì)致規(guī)劃了三個(gè)班型，并且每個(gè)班型都有兩種級(jí)別的設(shè)定，學(xué)員可根據(jù)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度選擇適合自己的班型，與此同時(shí)，我們的顧問(wèn)老師也會(huì)隨時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)和反饋，學(xué)員參加的夏令營(yíng)課程是能他們能力的有效的。
1）優(yōu)能E計(jì)劃聽(tīng)力口語(yǔ)全英文初中(一級(jí))/高中(二級(jí))營(yíng)
教學(xué)內(nèi)容包括日常生活對(duì)話，實(shí)用交際口語(yǔ)，常見(jiàn)話題討論，中西文化交流等，選用牛津大學(xué)出版社與新東方合作出版的《Got it for cool teens》為教學(xué)材料。
初中/一級(jí)營(yíng)適合初中階段的學(xué)員，包括至初中三年級(jí)年齡段的學(xué)員，或者初中三年級(jí)升高中一年級(jí)口語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的學(xué)員。初中營(yíng)以日常生活為基礎(chǔ)，教授日常生活中的一些口語(yǔ)表達(dá)和西方文化常識(shí)。教學(xué)目標(biāo)是在短期培訓(xùn)后能讓學(xué)員克服開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的心理障礙，較主動(dòng)、較流利地進(jìn)行日常生活基礎(chǔ)對(duì)話。隨著教學(xué)進(jìn)度的開(kāi)展，在培訓(xùn)后期難度上會(huì)有所增長(zhǎng)，尤其是詞匯方面會(huì)加大。除了教授日常生活的口語(yǔ)表達(dá)和文化常識(shí)外，還會(huì)加上基礎(chǔ)話題討論等訓(xùn)練。教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)員在短期培訓(xùn)后能進(jìn)行較熟練的口語(yǔ)表達(dá)，一定量的詞匯運(yùn)用和簡(jiǎn)單話題的討論。
高中/二級(jí)營(yíng)適合高中年齡段的學(xué)員，或者初三升高一有一定的口語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)員。教學(xué)同樣以日常生活為基礎(chǔ)，但在話題討論方面會(huì)更加廣泛。除了教授日常生活的口語(yǔ)表達(dá)和文化常識(shí)外，還會(huì)加上熱門(mén)話題討論等訓(xùn)練。教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)員在短期培訓(xùn)后能進(jìn)行熟練的口語(yǔ)表達(dá)，相當(dāng)量的詞匯運(yùn)用和常用話題的討論。隨著教學(xué)進(jìn)度的開(kāi)展，在培訓(xùn)后期除了教授日常生活的口語(yǔ)表達(dá)和文化常識(shí)外，還會(huì)加上專(zhuān)業(yè)話題討論和專(zhuān)業(yè)詞匯拓展等訓(xùn)練。教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)員在短期培訓(xùn)后能進(jìn)行流暢的口語(yǔ)表達(dá)，大量的基礎(chǔ)詞匯運(yùn)用和一定量的專(zhuān)業(yè)詞匯運(yùn)用和專(zhuān)業(yè)話題的討論。
眾多來(lái)自英美不同的外教老師將親授趣味舞蹈，更有炫舞之夜等精彩活動(dòng)等你來(lái)參加，同時(shí)還有機(jī)會(huì)邀請(qǐng)外教老師到自己家做客，了解西方文化，一起體驗(yàn)原汁原味的國(guó)外環(huán)境，感受純正英語(yǔ)文化的魅力。
2）優(yōu)能中學(xué)新概念初中(一級(jí))/高中(二級(jí)):
初中(一級(jí))班的教學(xué)內(nèi)容為精講新概念一冊(cè)和二冊(cè)上半部分的課文。高中(二級(jí))班的教學(xué)內(nèi)容為精講新概念二冊(cè)下半部分和三冊(cè)上半部分的課文。
以新概念二冊(cè)為例，二冊(cè)選擇的精講課文依據(jù)是“英語(yǔ)語(yǔ)法”，比如：在二冊(cè)當(dāng)中有一些課文是圍繞“過(guò)去完成時(shí)”這個(gè)時(shí)態(tài)展開(kāi)的，教師就會(huì)在這幾篇同時(shí)講到“過(guò)去完成時(shí)”時(shí)態(tài)的課文中挑選典型的進(jìn)行講解。
同時(shí)教師會(huì)泛講部分課文，來(lái)配合典型課文講解。并要求學(xué)員背誦部分課文，做到出口成章。
課程 | 共學(xué)（篇） | 精講（篇） | 泛講（篇） | 背誦（篇） |
中學(xué)新概念二冊(cè) | 96 | 48 | 48 | 24 |
3）優(yōu)能詞匯閱讀營(yíng)營(yíng)初中(一級(jí))/高中(二級(jí))：
初中/一級(jí)詞匯閱讀營(yíng)所需要的1800個(gè)左右單詞，高中/二級(jí)詞匯閱讀營(yíng)所需要的3000個(gè)左右單詞進(jìn)行講解。教師會(huì)挑選、難點(diǎn)、單詞教授學(xué)生，并且配以中高考并有針對(duì)性地進(jìn)行講解。同時(shí)，教師還會(huì)教授多種新東方詞匯記憶方法，如詞根詞綴法和聯(lián)想法等諸多新東方江湖方法，使學(xué)生在背單詞時(shí)達(dá)到事半功倍的。此外，教師會(huì)采取各種機(jī)制和激勵(lì)法則，如單詞積分活動(dòng)等，學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，使單詞速記事半功倍。
4）特色課程
根據(jù)優(yōu)能中學(xué)夏令營(yíng)精神，營(yíng)地將根據(jù)各種班級(jí)的不同教學(xué)目標(biāo)來(lái)安排一些特色課程，開(kāi)設(shè)諸如模擬聯(lián)合國(guó)，模擬周游列國(guó)，英語(yǔ)游園會(huì)，英文填詞秀，經(jīng)典配音，名企參觀，野餐，英文桌游，新東方達(dá)人秀，精英辯論賽，劇星風(fēng)采，挑戰(zhàn)麥克風(fēng)，“譯”彩紛呈大，單詞高手，Shout out，開(kāi)心辭典，禮儀文化、躲避球、魔術(shù)、英語(yǔ)話劇表演、動(dòng)手 DIY 、星座、西方文化，新國(guó)外流行舞蹈等課程。以寓教于樂(lè)的方式讓學(xué)員參與到課程中，從而提習(xí)興趣收獲無(wú)限快樂(lè)。
