ANSYS分析
蘇州新科從05年創(chuàng)建至今已發(fā)展為蘇州地區(qū)規(guī)模最大綜合性教育機構(gòu)，十年辦學經(jīng)驗，學員人數(shù)，考試通過率，學校規(guī)模在蘇州市皆首屈一指0512-66555771
| 授課機構(gòu) | 蘇州新科培訓_樂橋分校 |
| 上課地點 | 蘇州市滄浪區(qū)人民路1023號永霖大廈4樓403室|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
課程：
現(xiàn)在的公司與企業(yè)對人才的招聘以近乎苛刻，在這樣的情況下，作為求職者應(yīng)該深深地明白：要成為復(fù)合型人才才能在競爭中立于不敗之地。CAE的技術(shù)種類有很多，其中包括有限元法(FEM,即Finite Element Method),邊界元法(BEM,即Boundary Element Method)，有限差分法(FDM,即Finite Difference Element Method)等。每一種方法各有其應(yīng)用的領(lǐng)域，而其中有限元法應(yīng)用的領(lǐng)域越來越廣，現(xiàn)已應(yīng)用于結(jié)構(gòu)力學、結(jié)構(gòu)動力學、熱力學、流體力學、電路學、電磁學等。ANSYS有限元軟件包是一個多用途的有限元法計算機設(shè)計程序，可以用來求解結(jié)構(gòu)、流體、電力、電磁場及碰撞等問題。因此它可應(yīng)用于以下工業(yè)領(lǐng)域：航空航天、汽車工業(yè)、生物醫(yī)學、橋梁、建筑、電子產(chǎn)品、重型機械、微機電系統(tǒng)、運動器械等。
由于現(xiàn)在高學歷人才的大量涌入使得用人單位的條件更是變本加厲，為此我們?yōu)槟闾峁?*的技術(shù)培訓，大限度的滿足用人單位對職業(yè)與**人才的多樣化需求，同時針對學員因材施教，及可以讓你學常人所能亦可以開發(fā)自身之，體現(xiàn)學員獨特之魅力。堅持以市場需求為標準，以提員實踐能力為根本目標，使學員成為高技能、高職位、高薪酬的技能型**人才，在事業(yè)中游刃有余大展宏圖。
復(fù)合的**設(shè)置:
（1）把脈企業(yè)的用人需求：在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中，除了要掌握平面設(shè)計技術(shù)，還要掌握網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站設(shè)計技術(shù)，了解基于網(wǎng)站開發(fā)技術(shù)。我們開設(shè)的網(wǎng)頁設(shè)計**，就是把流行的設(shè)計技術(shù)與當前創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合起來。
（2）企業(yè)項目貫穿教學：學員在學習和項目環(huán)節(jié)，體驗網(wǎng)頁設(shè)計設(shè)計師工作的全過程。
（3）職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)素質(zhì)：在課程體系中，我們實現(xiàn)技術(shù)知識和企業(yè)素質(zhì)結(jié)合的培養(yǎng)體系，提員的就業(yè)競爭力。
入學條件：
初中,高中,大專及以上文化程度，在職人員均可報名
授課方式：
采用小班教學，每班5到15人，老師上課采用聯(lián)系實際的電子教案案例+課程視頻錄制方式教學(PMT教學方式)，免除學生聽不懂，學不會的后顧之憂。
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課程分類 | 課程內(nèi)容 | 培訓項目 | 課時 |
講 | 產(chǎn)品CAD參數(shù)化建模 | 16 | |
第二講 | 產(chǎn)品多工況組合分析 | 16 | |
第三講 | 多物理場耦合仿真 | 16 | |
第四講 | 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)之形狀優(yōu)化 | 8 | |
第五講 | 產(chǎn)品優(yōu)化與魯棒性設(shè)計 | 8 | |
合計 | 64 |
選擇新科-卓銳的八大理由：
一、深厚的教育背景。十年專注，只為圓你一個學習夢，從2005年創(chuàng)建至今，已經(jīng)發(fā)展成為蘇州地區(qū)規(guī)模大的綜合性教育服務(wù)商，十年的辦學經(jīng)驗，學員人數(shù)，，學校規(guī)模在蘇州市。
二、師資力量雄厚。所有講師均曾有多年大型網(wǎng)站美術(shù)設(shè)計、開發(fā)及管理經(jīng)驗，**設(shè)計與豐富教學經(jīng)驗等集于一身。
三、務(wù)實的課程體系。以技術(shù)為基礎(chǔ)，結(jié)合學歷做，以直接的企業(yè)項目作為教學內(nèi)容，能力與學歷兩不誤。
四、科學的教學方法。教學模式采用“PMT教學法”，采用聯(lián)系實際的PPT全新案例電子教案、配套現(xiàn)場上課的案例視頻，學生分組實踐，以企業(yè)真實設(shè)計項目訓練提員的團隊合作能力及項目設(shè)計經(jīng)驗。
五、準確有效的培訓目標。面向企業(yè)急需人才崗位定向培養(yǎng)，實用、有效、快捷。
六、實用的職業(yè)素質(zhì)教育。對學員提供個性化的指導(dǎo)，規(guī)劃你的職業(yè)生涯，就業(yè)不迷茫。
七、多渠道的就業(yè)。直接就業(yè)與企業(yè)實習相結(jié)合，就業(yè)不發(fā)愁。
八、“學歷＋就業(yè)”雙重，畢業(yè)同時頒發(fā)新科卓銳教育職業(yè)培訓，參加成人高考、自學，可獲得承認的大專、本科學歷。
