課程詳情
培訓(xùn)內(nèi)容：
? 網(wǎng)站策劃，包括內(nèi)容架構(gòu)、頻道架構(gòu)等
? 網(wǎng)站頁面設(shè)計(jì)，包括版式、顏色、圖片、風(fēng)格等
? 網(wǎng)站頁面制作，包括頁面制作，動畫制作等
? 網(wǎng)站后臺開發(fā)，智能型網(wǎng)站的構(gòu)架及設(shè)計(jì)開發(fā)
? 網(wǎng)站運(yùn)行平臺搭建，包括域名注冊、服務(wù)器租用、企業(yè)郵件等
? 網(wǎng)站推廣，包括網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)推廣等
課程體系設(shè)計(jì)原則：
? 性：以實(shí)用性為主，所有教學(xué)內(nèi)容均是工程項(xiàng)目實(shí)用的內(nèi)容。從就業(yè)需求角度劃分所需要的技能要求出發(fā)，通過真實(shí)案例講解知識點(diǎn)，通過項(xiàng)目綜合應(yīng)用能力。
? 場景性：以公司運(yùn)作模式貫穿整個(gè)教學(xué)過程，完全模擬公司化工作流程，使培訓(xùn)真正與就業(yè)掛鉤。
? 階梯性：以循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)為主，從學(xué)生學(xué)習(xí)接受程度出發(fā)，通過階梯式課程學(xué)習(xí)，通過階梯式的項(xiàng)目設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣和成就感。
? 系統(tǒng)性：以系統(tǒng)性知識架構(gòu)為主，從各個(gè)專業(yè)系統(tǒng)的知識體系出發(fā)，通過嚴(yán)格的性訓(xùn)練學(xué)生的就業(yè)競爭力，通過就業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練學(xué)生的從業(yè)競爭力。
專業(yè)課程特色：
? 以就業(yè)為目標(biāo)，體現(xiàn)職業(yè)技能的要求。
? 以為主導(dǎo)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的綜合運(yùn)用能力與實(shí)際工作能力。
? 以階梯內(nèi)容為基礎(chǔ)，學(xué)生的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)興趣。
? 全新的教學(xué)理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)員的參與性與性，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和動手能力
教學(xué)方法：
場景式經(jīng)驗(yàn)教學(xué)法，公司化運(yùn)作模式。
編號 | 科 目 | 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 | 學(xué) 期 | 學(xué)費(fèi) | |||||||||||
14 | 網(wǎng)站前端設(shè)計(jì)師 | 從設(shè)計(jì)和制作入手，學(xué)習(xí)軟件的基本使用方法和使用技巧、建立站點(diǎn)時(shí)要注意的問題、各種網(wǎng)頁的實(shí)現(xiàn)，剖析在網(wǎng)頁制作過程中的一些具體的實(shí)例和，以及頁面布局的要點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意方法，設(shè)計(jì)方法，掌握網(wǎng)頁設(shè)計(jì)軟件、網(wǎng)頁制作技巧等基本技能，使學(xué)生能具備一定的網(wǎng)站策劃設(shè)計(jì)能力, 良好的審美觀和創(chuàng)新能力， 通過積累大量網(wǎng)站常見的設(shè)計(jì)風(fēng)格和素材，可達(dá)到綜合使用所學(xué)的知識，獨(dú)立完成大中型網(wǎng)站的美工設(shè)計(jì)與靜態(tài)網(wǎng)頁制作。本專業(yè)是我校強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)，并于2008年，在大連市招標(biāo)培訓(xùn)該專業(yè)項(xiàng)目招標(biāo)中，中標(biāo)并承辦全市范圍的《大中專院校的師資培訓(xùn)班》，受到業(yè)內(nèi)的一致贊譽(yù)！ 贈送：電腦應(yīng)用&OA全能班所有課程與平面設(shè)計(jì)軟件中任選兩種。 | 4個(gè)月 | ||||||||||||||
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