FRM一+二級(jí)“班”
| 授課機(jī)構(gòu) | 金程教育浦東校區(qū) |
| 上課地點(diǎn) | 張楊路601號(hào)華誠大廈|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-888-4856 |
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課程詳情
FRM一+二級(jí)上海復(fù)旦校區(qū)“班”招生簡章 | ||||
“班”之FRM一級(jí)課程安排 | ||||
月 份 | 日 期 | 星 期 | 上午9:00－12:00 | 下午1:00－4:00 |
前導(dǎo)學(xué)習(xí)課程 | ||||
23 | 周六 | FRM復(fù)習(xí)計(jì)劃及策略&計(jì)算器使用介紹 | 風(fēng)險(xiǎn)管理概述 | |
30 | 周六 | 金融英語 | 金融英語 | |
07 | 周六 | 數(shù)量前導(dǎo) | 數(shù)量前導(dǎo) | |
08 | 周日 | 金融市場概述 | 金融市場概述 | |
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)課程&YY直播 | ||||
21 | 周六 | FRM復(fù)習(xí)計(jì)劃及策略&計(jì)算器使用介紹 | 風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ) | |
22 | 周日 | 風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ) | 風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ) | |
02 | 周四 | YY直播串講之風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ) | YY直播串講之風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ) | |
04 | 周六 | 定量分析 | 定量分析 | |
05 | 周日 | 定量分析 | 定量分析 | |
12 | 視頻 | 在線習(xí)題解析（風(fēng)險(xiǎn)管理及定量部分） | 在線習(xí)題解析（風(fēng)險(xiǎn)管理及定量部分） | |
09 | 周四 | YY直播串講之定量分析 | YY直播串講之定量分析 | |
22 | 周六 | 金融市場與產(chǎn)品 | 金融市場與產(chǎn)品+1.5小時(shí) | |
23 | 周日 | 金融市場與產(chǎn)品 | 金融市場與產(chǎn)品+1.5小時(shí) | |
06 | 周四 | YY直播串講之金融市場與產(chǎn)品 | YY直播串講之金融市場與產(chǎn)品 | |
08 | 周六 | 估值與風(fēng)險(xiǎn)模型 | 估值與風(fēng)險(xiǎn)模型+1.5小時(shí) | |
09 | 周日 | 估值與風(fēng)險(xiǎn)模型 | 估值與風(fēng)險(xiǎn)模型+1.5小時(shí) | |
13 | 周四 | YY直播串講之估值與風(fēng)險(xiǎn)模型 | YY直播串講之估值與風(fēng)險(xiǎn)模型 | |
15 | 視頻 | 在線習(xí)題解析（金融市場與估值部分） | 在線習(xí)題解析（金融市場與估值部分） | |
15 | 自測 | 在線 | 在線 | |
16 | 視頻 | 在線答疑 | 在線答疑 | |
學(xué)習(xí)課程&YY直播（合并至交大校區(qū)） | ||||
15 | 周六 | 風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ) | 風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ) | |
16 | 周日 | 定量分析 | 定量分析 | |
27 | 周四 | YY直播串講之風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)&定量分析 | YY直播串講之風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)&定量分析 | |
29 | 周六 | 金融市場與產(chǎn)品 | 金融市場與產(chǎn)品 | |
30 | 周日 | 金融市場與產(chǎn)品 | 估值與風(fēng)險(xiǎn)模型 | |
05 | 周六 | 估值與風(fēng)險(xiǎn)模型 | 估值與風(fēng)險(xiǎn)模型 | |
10 | 周四 | YY直播串講之金融市場&估值模型 | YY直播串講之金融市場&估值模型 | |
串講課程（合并至交大校區(qū)） | ||||
06 | 周日 | 一 | 一 | |
12 | 周六 | 串講一 | 串講一 | |
13 | 周日 | 二 | 二 | |
19 | 周六 | 串講二 | 串講二 | |
百題預(yù)測課程（合并至交大校區(qū)） | ||||
26 | 周六 | 百題預(yù)測 | 百題預(yù)測 | |
27 | 周日 | 百題預(yù)測 | 百題預(yù)測 | |
增值服務(wù) | ||||
持續(xù) | 一周 | 答疑（現(xiàn)場、電話、QQ、論壇、郵件） | 答疑（現(xiàn)場、電話、QQ、論壇、郵件） | |
11 | 周日 | 沖關(guān)串講（現(xiàn)場、YY） | 現(xiàn)場答疑 | |
“班”之FRM二級(jí)課程安排 | ||||
月 份 | 日 期 | 星 期 | 上午9:00－12:00 | 下午1:00－4:00 |
前導(dǎo)學(xué)習(xí)課程 | ||||
30 | 周一 | FRM一級(jí)知識(shí)回顧及二級(jí)復(fù)習(xí)策略 | FRM一級(jí)知識(shí)回顧及二級(jí)復(fù)習(xí)策略 | |
基礎(chǔ)學(xué)習(xí)課程&YY直播 | ||||
11 | 周六 | 市場風(fēng)險(xiǎn)測量和管理 | 市場風(fēng)險(xiǎn)測量和管理 | |
12 | 周日 | 市場風(fēng)險(xiǎn)測量和管理 | 市場風(fēng)險(xiǎn)測量和管理 | |
16 | 周四 | YY直播串講之市場風(fēng)險(xiǎn) | YY直播串講之市場風(fēng)險(xiǎn) | |
18 | 周六 | 信用風(fēng)險(xiǎn)測量與管理 | 信用風(fēng)險(xiǎn)測量與管理 | |
19 | 周日 | 信用風(fēng)險(xiǎn)測量與管理 | 信用風(fēng)險(xiǎn)測量與管理 | |
25 | 視頻 | 階段與解析（市場&信用） | 階段與解析（市場&信用） | |
13 | 周四 | YY直播串講之信用風(fēng)險(xiǎn) | YY直播串講之信用風(fēng)險(xiǎn) | |
15 | 周六 | 投資組合風(fēng)險(xiǎn)管理 | 投資組合風(fēng)險(xiǎn)管理 | |
16 | 周日 | 投資組合風(fēng)險(xiǎn)管理 | 投資組合風(fēng)險(xiǎn)管理 | |
27 | 周四 | YY直播串講之投資風(fēng)險(xiǎn) | YY直播串講之投資風(fēng)險(xiǎn) | |
01 | 周六 | 操作風(fēng)險(xiǎn)測量與管理 | 操作風(fēng)險(xiǎn)測量與管理 | |
02 | 周日 | 操作風(fēng)險(xiǎn)測量與管理 | 操作風(fēng)險(xiǎn)測量與管理 | |
11 | 周二 | YY直播串講之操作風(fēng)險(xiǎn) | YY直播串講之操作風(fēng)險(xiǎn) | |
15 | 周六 | 巴塞爾 | 巴塞爾 | |
16 | 周日 | 當(dāng)前金融市場風(fēng)險(xiǎn)案例分析 | 當(dāng)前金融市場風(fēng)險(xiǎn)案例分析 | |
20 | 周四 | YY直播串講之巴塞爾&金融案例 | YY直播串講之巴塞爾&金融案例 | |
22 | 視頻 | 階段與解析（投資&操作） | 階段與解析（投資&操作） | |
學(xué)習(xí)課程&YY直播（合并至交大校區(qū)） | ||||
22 | 周六 | 市場風(fēng)險(xiǎn)測量和管理 | 市場風(fēng)險(xiǎn)測量和管理 | |
23 | 周日 | 信用風(fēng)險(xiǎn)測量與管理 | 信用風(fēng)險(xiǎn)測量與管理 | |
03 | 周四 | YY直播串講之市場風(fēng)險(xiǎn)&信用風(fēng)險(xiǎn) | YY直播串講之市場風(fēng)險(xiǎn)&信用風(fēng)險(xiǎn) | |
06 | 周日 | 操作風(fēng)險(xiǎn)測量與管理 | 操作風(fēng)險(xiǎn)測量與管理 | |
07 | 周一 | 巴塞爾 | 當(dāng)前金融市場風(fēng)險(xiǎn)案例分析 | |
11 | 周五 | YY直播串講之市場操作&投資 | YY直播串講之市場操作&投資 | |
串講課程（合并至交大校區(qū)） | ||||
12 | 周六 | 一 | 一 | |
13 | 周日 | 串講一 | 串講一 | |
19 | 周六 | 二 | 二 | |
20 | 周日 | 串講二 | 串講二 | |
百題預(yù)測課程（合并至交大校區(qū)） | ||||
02 | 周五 | 百題預(yù)測 | 百題預(yù)測 | |
03 | 周六 | 百題預(yù)測 | 百題預(yù)測 | |
增值服務(wù) | ||||
持續(xù) | 一周 | 答疑（現(xiàn)場、電話、QQ、論壇、郵件） | 答疑（現(xiàn)場、電話、QQ、論壇、郵件） | |
11 | 周日 | 沖關(guān)串講（現(xiàn)場、YY） | 現(xiàn)場答疑 | |
聲明條款： | ||||
