課程詳情
一、課程特色
（一）核心理念：挖掘?qū)W生潛能，讓每個學(xué)生獲得。個性化針對性教學(xué)，隨需定制課程，短期。
（二）教學(xué)模式：“1對1”授課，“N對1”服務(wù)。“一個學(xué)生一套教學(xué)方案”，“一個學(xué)生一個教學(xué)團(tuán)隊”。
1、因材施教：天津九海灃教育考研一對一輔導(dǎo)是根據(jù)學(xué)生的實際情況和特點進(jìn)行因材施教的輔導(dǎo)，薄弱的學(xué)科或知識點，個性輔導(dǎo)，非常規(guī)方法，短期！
2、時間靈活：天津九海灃教育考研一對一輔導(dǎo)為學(xué)生提供靈活的上課時間，孩子可以根據(jù)自己的時間靈活安排上課時間，學(xué)習(xí)更方便、更合理。
3、自由選擇：天津九海灃教育考研一對一輔導(dǎo)可以由學(xué)生挑選適合自己的、自己滿意的老師，這樣師生配合更默契，有助于更快。
4、注重細(xì)節(jié)：天津九海灃教育考研一對一輔導(dǎo)注重每一個細(xì)節(jié)，學(xué)生。
5、貼身團(tuán)隊：天津九海灃教育考研一對一輔導(dǎo)的每一個輔導(dǎo)團(tuán)隊的目標(biāo)都是幫助學(xué)生，幫助學(xué)生在中更多。
（三）針對學(xué)生類型
1、的考生；
2、嚴(yán)重偏科的考生；
3、備考時間緊張的在職考生；
4、班聽不懂，時間不夠用的考生；
5、自我管理能力不強(qiáng)，不能安心自習(xí)的考生；
6、基礎(chǔ)薄弱，自身復(fù)習(xí)不佳的考生；
7、缺少思路的考生；
8、個別知識點需要的考生；
9、做題容易粗心大意的考生；
10、苦學(xué)無法取的學(xué)生；
11、公共課自學(xué)緩慢的學(xué)生；
12、對專業(yè)課不知道復(fù)習(xí)的考生；
13、對考研復(fù)試不知道復(fù)習(xí)的考生。
（四）輔導(dǎo)科目：考研數(shù)學(xué)、考研英語、考研政治、考研專業(yè)課、考研復(fù)試。
（五）師資來源：各高校碩士、博士、助教、講師、教授、系主任、院長一對一授課。
（六）師資甄選：上崗教師必須經(jīng)過三個月嚴(yán)格培訓(xùn)，只有3的應(yīng)聘者被錄用。
（七）師資培訓(xùn)：組建教研組為每位新教師提供完善、嚴(yán)格的崗前培訓(xùn)服務(wù)。
（八）考研一對一個性化輔導(dǎo)服務(wù)流程
1、個性化診斷：對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)完善的。
2、制定個性化教學(xué)方案：根據(jù)學(xué)員知識點的掌握情況，制定個性化教學(xué)方案。
3、簽訂輔導(dǎo)，建立學(xué)生檔案：根據(jù)學(xué)生需求，明確輔導(dǎo)內(nèi)容，建立詳細(xì)學(xué)生檔案。
4、匹配老師，定制排課：根據(jù)學(xué)員情況匹配適合的教師，按個性化需求合理排課。
5、制定輔導(dǎo)計劃：定制個性化的課程時間表，可根據(jù)學(xué)生要求靈活調(diào)整課程進(jìn)度和頻率安排。
6、N對1教學(xué)跟蹤：學(xué)科教師的一對一個性化授課（根據(jù)學(xué)生自身情況為學(xué)生單獨備課，為學(xué)生制定個性化的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計劃，根據(jù)學(xué)生自身情況授課，解決學(xué)習(xí)中的個別問題，根據(jù)學(xué)生自身情況給學(xué)生布置作業(yè)，根據(jù)學(xué)生個別情況給學(xué)生進(jìn)行階段性檢測），教育課程咨詢師的積極跟進(jìn)，班主任（學(xué)習(xí)管理師）的管理，教務(wù)老師的教學(xué)監(jiān)督管理。
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