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上海金程教育楊浦校區(qū)

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更新時間:2022-03-26 11:45:09

團(tuán)隊建設(shè)公開課程

授課機構(gòu) 上海金程教育楊浦校區(qū)
上課地點 上海金程教育 楊浦區(qū)|徐匯區(qū)|浦東新區(qū)|松江區(qū)文匯路|詳細(xì)地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 400-888-4856

課程詳情

  • 認(rèn)識團(tuán)隊本質(zhì)與特征并對對自我團(tuán)隊進(jìn)行現(xiàn)狀分析

  • 掌握現(xiàn)代團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的核心與實用的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)方法

  • 認(rèn)知團(tuán)隊沖突的本質(zhì)并掌握處理團(tuán)隊沖突方法與技巧

  • 科學(xué)掌握團(tuán)隊激勵的方法并現(xiàn)場調(diào)整團(tuán)隊的整體士氣與學(xué)員的團(tuán)隊合作心態(tài)

  • 建立團(tuán)隊成員之間的信任與合作并掌握增進(jìn)團(tuán)隊信任的具體措施

培訓(xùn)對象
  • 企業(yè)中高層管理者

課程受益
  • 通過系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)可以使您認(rèn)識團(tuán)隊本質(zhì)與特征并對對自我團(tuán)隊進(jìn)行現(xiàn)狀分析;

  • 有助于您掌握現(xiàn)代團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的核心與實用的團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)方法;

  • 幫助您認(rèn)知團(tuán)隊沖突的本質(zhì)并掌握處理團(tuán)隊沖突方法與技巧;

  • 學(xué)會科學(xué)掌握團(tuán)隊激勵的方法并現(xiàn)場調(diào)整團(tuán)隊的整體士氣與學(xué)員的團(tuán)隊合作心態(tài);

  • 有效的建立團(tuán)隊成員之間的信任與合作并掌握增進(jìn)團(tuán)隊信任的具體措施。

課程體系
  • 課程模塊:認(rèn)識團(tuán)隊

  • 破冰互動

  • 什么是團(tuán)隊

  • 團(tuán)隊自測與分析

  • 團(tuán)隊的八特征

  • 團(tuán)隊發(fā)展的四階段

  • 第二課程模塊:團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)

  • 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)

  • 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格

  • 獨立貢獻(xiàn)者與管理者

  • 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)分

  • 目標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)

  • 服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)

  • 贊賞領(lǐng)導(dǎo)

  • 影像觀摩與情景演練

  • 第三課程模塊:解決團(tuán)隊沖突

  • 沖突的定義

  • 沖突的來源

  • 現(xiàn)代與傳統(tǒng)的沖突觀

  • 觀看情景影像與研討

  • 處理沖突的五種常用風(fēng)格

  • 沖突風(fēng)格與分析

  • 五種沖突風(fēng)格的應(yīng)對策略與方案

  • 團(tuán)隊沖突案例研討

  • 團(tuán)隊沖突處理的實用技巧

  • 第四課程模塊:團(tuán)隊激勵

  • 游戲互動

  • 激勵的概念及三要素

  • 激勵與團(tuán)隊成員的價值體系

  • 激勵的“道”與“術(shù)”

  • 激勵因素的分析

  • 常用團(tuán)隊激勵方法與技巧

  • 團(tuán)隊的現(xiàn)場心態(tài)激勵與調(diào)整

  • 第五課程模塊:團(tuán)隊溝通

  • 團(tuán)隊溝通氛圍的營造

  • 領(lǐng)導(dǎo)的溝通風(fēng)格對溝通的影響

  • 公司文化對團(tuán)隊溝通的作用

  • 團(tuán)隊成員的溝通風(fēng)格與分析

  • 制度與溝通渠道的暢通

  • 團(tuán)隊溝通案例分享

  • 團(tuán)隊溝通常用有效技巧

  • 團(tuán)隊溝通的情景模擬與演練

  • 第六課程模塊:團(tuán)隊信任

  • 體會信任的游戲互動

  • 解讀信任的概念與內(nèi)涵

  • 團(tuán)隊信任的分享與研討

  • 建立團(tuán)隊信任的若干要素

  • 觀看情景影像與研討

  • 建立團(tuán)隊信任的常用技巧

第七課程模塊:學(xué)員分享與課程總結(jié)
培訓(xùn)方式
  • 面授(理論講解、案例分析、互動討論、資訊分享、增值服務(wù))

 

課程評價
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