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漢語(yǔ)教師協(xié)會(huì)(International Chinese Language Teachers Association) (簡(jiǎn)稱(chēng)ICA)是專(zhuān)業(yè)從事漢語(yǔ)教師培訓(xùn)、考核和外派的認(rèn)證，ICA推出的"漢語(yǔ)教師職業(yè)資格"得到153個(gè)WTO成員的共同認(rèn)可.在國(guó)內(nèi)經(jīng)過(guò)中國(guó)、人事部等認(rèn)證認(rèn)可;歐美,是經(jīng)過(guò)英國(guó)大使館、美國(guó)大使館等100多個(gè)的領(lǐng)事館認(rèn)證認(rèn)可的漢語(yǔ)教師資格。
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" 漢語(yǔ)教師職業(yè)資格"是漢語(yǔ)教師協(xié)會(huì)(International Chinese Language Teachers Association，簡(jiǎn)稱(chēng)ICA)與WTO各成員國(guó)和教育研究共同聯(lián)合推出的資格認(rèn)證，此是中國(guó)經(jīng)過(guò)中國(guó)、美國(guó)、加拿大、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、新西蘭、印度、比利時(shí)、日本、新加坡、韓國(guó)等153個(gè)WTO成員和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)及領(lǐng)事館的共同認(rèn)證認(rèn)可，具有性和官方代表性，是目前官方認(rèn)可度高、就業(yè)的漢語(yǔ)教師資格認(rèn)證。
值得一提的是，通過(guò)了ICA漢語(yǔ)教師資格，還可同時(shí)申請(qǐng)獲得人力資源與社會(huì)部人才庫(kù)的入庫(kù)。
ICA漢語(yǔ)教師資格認(rèn)證是一個(gè)雙證合一的認(rèn)證。 | |
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| 班級(jí)類(lèi)型 |
上課時(shí)間 |
課程時(shí)間 |
授課周期 |
費(fèi)用 |
| 全日班 |
9:30-12:00 13:30-16:00 |
96課時(shí) |
15天 |
5600元 |
| 周末班 |
周六或周日 9:30-12:00 13:30-16:00 |
96課時(shí) |
10周 |
5600元 |
| 晚班 |
周一，三，五 18:30-21:00 |
96課時(shí) |
75小時(shí) |
5600元 | |
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| 費(fèi)用 |
1500元 |
| 認(rèn)證費(fèi)用 |
600元 |
| 材料費(fèi)用 |
150元 |
| 人才庫(kù)入庫(kù) |
200元 | | |
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1.形式是怎么樣的？
總 = 筆試(占40) + 實(shí)況教學(xué)場(chǎng)景錄像（占60） |
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| 科目 |
內(nèi)容 / 試卷比重 |
總分 |
時(shí)間 |
| 筆試 |
中國(guó)文化 |
現(xiàn)代漢語(yǔ)概論 |
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)理論 |
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100分 |
120分鐘 |
| 實(shí)況教學(xué)場(chǎng)景錄像 |
詞語(yǔ)教學(xué) |
語(yǔ)法教學(xué) |
普通話水平 |
儀表教態(tài) |
100分 |
10-15分鐘 | |
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2.的分等級(jí)么？
，根據(jù)分初、中、。初級(jí)（60～75分）\中級(jí)（76～87分）\（88分以上）
3.課程都有哪些內(nèi)容呢？
A．理論基礎(chǔ)：中國(guó)文化、跨文化交際、漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)
B．課堂教學(xué)：課堂教學(xué)組織、語(yǔ)音教學(xué)方法、詞法教學(xué)方法、漢字教學(xué)方法、語(yǔ)法教學(xué)方法
C．微格教學(xué)：試講演練與指導(dǎo) | |
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| 2012法蘭克福書(shū)展，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社漢語(yǔ)分社與麥格希集團(tuán)聯(lián)手打造的漢語(yǔ)教材《漢語(yǔ)入門(mén)》一經(jīng)展出，即獲得業(yè)內(nèi)好評(píng)。漢辦副主任、孔子副總干事靜煒對(duì)此套教材充分肯定。 |
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《漢語(yǔ)入門(mén)》全套共四冊(cè)，兩個(gè)級(jí)別，分別適用于從初學(xué)者到中高水平的英語(yǔ)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者。該教材以一對(duì)孿生兄妹分別在中國(guó)和美國(guó)兩個(gè)不同語(yǔ)境習(xí)漢語(yǔ)的有趣經(jīng)歷作為故事線索；以交際作為教學(xué)的主線，融合詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，從而實(shí)現(xiàn)交際任務(wù)、目標(biāo)詞匯和語(yǔ)法點(diǎn)、文化點(diǎn)及故事趣味性的有效融合。
《漢語(yǔ)入門(mén)》是外研社繼《走遍中國(guó)》（與麥克米倫公司聯(lián)合出版）后又一合作教材出版的案例，由的美國(guó)麥格希高等教育出版公司和中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社聯(lián)合推出。
漢語(yǔ)教材編寫(xiě)難度很大??許多教材專(zhuān)為來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的學(xué)生設(shè)計(jì)，對(duì)于在非漢語(yǔ)語(yǔ)境習(xí)漢語(yǔ)的初學(xué)者來(lái)說(shuō)難度偏高；有些教材便于使用但卻過(guò)多關(guān)注語(yǔ)法，而忽視實(shí)用交際。因此，海外漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者迫切需要能滿足他們需求的創(chuàng)新型教材。 |
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