課程詳情
智課雅思高中一對一
專業(yè)的人做專業(yè)的事，智課雅思初高中一對一招生！英語課，不再是生聽天書的時間；英語，不再是生的夢魘；英語，不再是生的絆腳石。
一、招生對象
1）高中對英語學習方法迷茫，對英語頭疼的學生
2）想升入理想或者考入理想的學生
3）對英語學習沒有興趣的學生
4）對學校所學英語已經(jīng)不再滿足想要進一步英語能力的學生
二、課程時間
根據(jù)學員需求及教師建議選擇學習時間，一般兩小時為課。
注：因智課雅思學校的老師均屬環(huán)雅授課專職教師，請您少一周預約老師，以便選到您心儀的老師。
三、教學內(nèi)容
根據(jù)學員的需求及要求，由的專職老師選用適合學生程度的個性化輔導資料和補充練習。同時由老師對學員進行定期，隨時掌握學員的新信息從而給學員制定及更新專屬個性化教學內(nèi)容。
四、教學流程
【評估】 專業(yè)咨詢師會對學生做一個的評估，找出癥結所在“對癥下藥”，實現(xiàn)學習方法的改進，學習態(tài)度的端正以及學習興趣的。
【導師選擇】 根據(jù)學員的結果，我們將為學員學習導師
【方案制定】 咨詢師根據(jù)學員目前情況與學員一起設定學習目標，制定學習計劃，實現(xiàn)學習目標
【課程精選】 針對學員需要制定不同程度的一對一初高中課程
【專門輔導】 周一到周日的任意工作時間內(nèi)，我們隨時為學員提供一對一輔導。如果學員的學習目標改變或者是學員想體驗其他老師的風格，我們可以根據(jù)學員需要其他導師
【跟蹤反饋】 學員將擁有一份學習檔案，紀錄學習情況。每個月定期為學員進行水平，以便及時了解學員的學習進度，從而調(diào)整學習計劃以實現(xiàn)學習目標
五、案例
1．曲同學：育華初三學生，經(jīng)智課雅思后，制定了全年的輔導計劃，分階段實施教學方案，學生也積極配合老師的教師工作，經(jīng)過近一年的輔導，該同學英語了30分，由班里原來的20名到全班第二名。
2．王同學： 塘沽一高三學生，一對一輔導學習。經(jīng)智課雅思教育后，輔導近一年，教育中心根據(jù)實際情況制訂了全年輔導計劃及教學方案，實行中心一對一的學習方式，使英語了50分，順利考上理想。
3．實驗生初二同學： 該生學習基礎比較好，班級前5名，個別知識點還有欠缺。來到智課雅思個性化輔導中心后，中心根據(jù)該生情況，制定了一系列輔導計劃，從有難度的題入手，注重和技巧，并且在習題練習中讓其掌握這些技能，達到靈活運用。另一方面老師她的英語能力，經(jīng)過輔導不僅她的學習，她的發(fā)音口語都有了很大程度的。
4. 陳遙女士：我的小孩一直以來不怎理想，對自己缺乏自信，敢不愿意和周圍的人溝通，自從進了智課雅思個性化教育中心以后，孩子學習，掌握了正確的學習方法，改進了學習習慣，激發(fā)了學習興趣，也找回了自信，這要歸功于智課雅思教育中心老師們的悉心輔導，謝謝你們！
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