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1.課程入學條件：
21周歲、學歷
2.所獲：
學士后畢業(yè)
3.任職崗位：
Java軟件工程師， 技術支持-維護工程師， 網(wǎng)站編輯， 互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)工程師， 數(shù)據(jù)庫工程，ERP/CRM/OA/B2C開發(fā)應用工程師，網(wǎng)站設計和開發(fā)工程師，外包開發(fā)工程師， 應用軟件研發(fā)工程師
4.教學模式：
“兩段式”課程結構：
階段：技術基礎階段
第二階段：項目階段
“兩段式”課程結構的優(yōu)點：
目標清晰
階段目標為技術基礎達標
第二階段目標為項目經(jīng)驗達標
特點獨立，便于升級
階段根據(jù)不同人群基礎進行擴展升級，技術內容相對穩(wěn)定
第二階段根據(jù)不同就業(yè)需求進行擴展升級，靈活應對市場變化
可以采用不同的學習組織模式
5.課程特色：
課程內容：核心技術，發(fā)布，動態(tài)升級
課程組織：靈活可擴展，學習線路可指導，學習狀態(tài)可跟蹤
學習方式：線上學習課程，線下驗證，線上線下相結合的混合學習方式
學習支持：立體化資源庫，答疑
6.課程設置：
Java語言的誕生給IT產(chǎn)業(yè)帶來了變革，應用遍布各個領域，本課程將帶領你進入這個五彩斑斕的Java

。千里之行始于足下，基于這個原理，Java開發(fā)工程師系列課程的課程結構劃分為：Java語言開發(fā)基礎、Java

網(wǎng)絡開發(fā)、Java框架技術等三個部分。
Java語言開發(fā)基礎中，介紹了Java語言基礎和面向對象的相關知識，以及Java語言的特性，為后面的

課程打好基礎。在Java Web開發(fā)部分介紹了如何實現(xiàn)網(wǎng)絡開發(fā)，這其中包括網(wǎng)絡開發(fā)環(huán)境的搭建、開發(fā)、

實施等相關知識，對于如何Web性能與安全也給與了必要的關注。在面向對象的軟件設計中，總是希望避免

重復設計或盡可能少做重復工作。第三部分介紹目前Java體系中比較流行的各類框架技術，框架和設計模式可

以使人們更加簡單方便的復用的體系結構。

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