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蘇州捷梯培訓(xùn)學(xué)校

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更新時間:2024-04-25 16:03:41

人力資源管理中的工作分析

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授課機構(gòu) 蘇州捷梯培訓(xùn)學(xué)校
上課地點 蘇州人民路1023號永霖大廈/園區(qū)新平街388號騰飛創(chuàng)新園/石路永捷豐匯/吳中大廈/相城元銀座/新區(qū)|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 0512-66555771

課程詳情

什么是工作分析  工作分析是通過系統(tǒng)的情報收集手段,提供相關(guān)工作的信息,以便組織進行改善管理效率。工作分析是人力資源管理工作的基礎(chǔ),其分析質(zhì)量對其他人力資源管理模塊具有舉足輕重的影響。工作分析(Job Analysis)又稱職位分析、崗位分析或職務(wù)分析。
工作分析的原因  在人力資源開發(fā)管理過程中,工作分析具有十分重要的意義:
  1、工作分析是整個人事管理科學(xué)化的基礎(chǔ)。
  2、工作分析是現(xiàn)實社會生產(chǎn)力的需要。
  3、工作分析是企業(yè)現(xiàn)代化管理的客觀需要。
  4、工作分析有助于實現(xiàn)量化管理。
  5、工作分析有助于工作評價、人員與定員管理及人力規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的科學(xué)化、規(guī)范化與標準化。
  6、對于勞動人事管理科研工作者而言,工作分析也是不可缺少的。  
工作分析的作用   
       1、工作分析為人力資源開發(fā)與管理活動提供依據(jù)
  (1)工作分析為人力資源規(guī)劃提供了必要的信息;
 ?。?)工作分析為人員的招聘錄用提供了明確的標準;
  (3)工作分析為人員的培訓(xùn)開發(fā)提供了明確的依據(jù);
  (4)工作分析為科學(xué)的績效管理提供了幫助;
 ?。?)工作分析為制定公平合理的薪酬政策奠定了基礎(chǔ) ;
  2、工作分析為組織職能的實現(xiàn)奠定基礎(chǔ)
 ?。?)通過工作分析,有助于員工本人反省和審查自己的工作內(nèi)容和工作行為,以幫助員工自覺主動地尋找工作中存在的問題,圓滿實現(xiàn)職位對于組織的貢獻;
 ?。?)在工作分析過程中,人力資源管理人員能夠充分地了解組織經(jīng)營的各個重要業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和業(yè)務(wù)流程,從而有助于人力資源管理職能真正上升到戰(zhàn)略地位;
 ?。?)借助于工作分析,組織的高經(jīng)營管理層能夠充分了解每一個工作崗位上的人目前所做的工作,可以發(fā)現(xiàn)職位之間的職責交叉和職責空缺現(xiàn)象,并通過職位及時調(diào)整,組織的協(xié)同效應(yīng)。
工作分析的內(nèi)容   工作分析是人力資源開發(fā)與管理各種職能活動的基礎(chǔ)。內(nèi)容包括工作描述和工作規(guī)范。
  1、工作描述
  (1)預(yù)測分析方法; (2)主觀判斷; (3)統(tǒng)計分析 。
  2、工作規(guī)范
  工作規(guī)范是指勝任某一職務(wù)所需具備的能力、技巧、知識、學(xué)歷和工作經(jīng)歷等。工作規(guī)范的內(nèi)容一般包括:
 ?。?)職位名稱; (2)工作環(huán)境; (3)工作資料; (4)工作團隊;
 ?。?)職業(yè)條件; (6)工作行為; (7)工作標準; (8)員工要求。
工作分析的原則
1、系統(tǒng)性原則;  2、動態(tài)性原則; 3、目的性原則;   
4、經(jīng)濟性原則;  5、職位性原則; 6、應(yīng)用性原則。
      
不同目標導(dǎo)向的工作分析側(cè)   工作分析的與效率的方法是建立職位分析的目標 導(dǎo)向,即指明確規(guī)定工作分析的具體目標及其成果的具體用途,以此作為構(gòu)建整體職位分析系統(tǒng)的依據(jù)。不同目標導(dǎo)向的工作分析其強調(diào)的亦有所不同:

工作分析的時機  企業(yè)若要進行工作分析,應(yīng)在什么情況下才顯得合理和必要呢?
  一般來說,當企業(yè)出現(xiàn)以下情況時,就表明非常需要進行工作分析:
  1、缺乏明確、完善的書面職位說明,員工對職位的職責和要求不清楚;
  2、雖然有書面的職位說明,但工作說明書所描述的員工從事某項工作的具體內(nèi)容和完成該工作所需具備的各項知識、技能和能力與實際情況不符,很難遵照它去執(zhí)行;
  3、經(jīng)常出現(xiàn)推諉扯皮、職責不清或決策困難的現(xiàn)象;
  4、當需要招聘某個職位上的新員工時,發(fā)現(xiàn)很難確定用人的標準;
  5、當需要對在職人員進行培訓(xùn)時,發(fā)現(xiàn)很難確定培訓(xùn)的需求;
  6、當需要建立新的薪酬體系時,無法對各個職位的價值進行評估;
  7、當需要對員工的績效進行考核時,發(fā)現(xiàn)沒有根據(jù)職位確定考核的標準;
  8、新技術(shù)的出現(xiàn),導(dǎo)致工作流程的變革和調(diào)整。

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