重慶中考全科1對1教學中心
重慶中考全科1對1教學中心
| 授課機構 | 重慶三中英才中考沖刺學校 |
| 上課地點 | 渝北區(qū)、兩江新區(qū)、江北區(qū)、南岸區(qū)、九龍坡區(qū)、沙坪壩區(qū)、高新區(qū)、渝中區(qū)、巴南區(qū)、大渡口區(qū)|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情
適合人群：
初三初升高學生
開設班型：
1人班、3-5人精品班、7-9人小組班等
課程內容：
【初三語文】
總結復習初三語文在中考考綱中的知識點，并結合例題鞏固復習；側重閱讀題型識別與概括，引導作文寫法；
【初三數學】
初三及整個初中數學的重難點知識的學習，提升審題、分析、解題等學習能力；
【初三英語】
復習必備詞匯，短語句型匯總，語法考點； 練習閱讀理解，完形填空，書面表達；把握英語考試動態(tài)、方向，掌握英語考試技巧和方法；
【初三物理】
鞏固基礎，結合實際做題以及分析實驗原理；掌握基本概念，公式的掌握及運用；實驗現象以及實驗特點和實驗原理的分析；
【初三化學】
鞏固并扎實掌握九年級上冊重難點，化學反應原理、計算及化學實驗等部分內容，達到理解與運用的等級，幫助學員提高化學學習興趣，掌握正確學習化學的方法。
1、獲得穩(wěn)固的知識技能：通過對基礎知識進行系統(tǒng)梳理，精講各科重點、難點，不僅讓學生聽懂、學會基礎知識，而且使學生深刻理解基本概念，并能夠靈活運用。
2、形成良好的思維品質：通過系統(tǒng)的思維訓練和分析、歸納解題思路，幫助學生獲取解題的思考辦法，逐步提高學生思維品質和學習能力，讓學生獲得學習信心。
3、提升學科能力，獲取制勝法寶：強化訓練學生具備教學大綱和考試大綱要求的學科能力，迅速提高學生解析綜合題、難題的能力，在競爭激烈的考試中把握制勝的分數。
4、養(yǎng)成良好的學習方法和習慣：通過培養(yǎng)良好的學習方法和習慣，使學生在今后的自主學習中無師自通。
三中英才機構簡介
重慶三中英才于2000年創(chuàng)立，經過二十余年的深耕發(fā)展，拓展到服務5-19歲青少年家庭的全周期產品，形成了全學科文化課輔導和素質教育一站式的、小班教學、一對一、集訓等個性化的、融合生涯規(guī)劃、家庭教育、心理輔導等多維度的教育產品和服務，累計服務超36萬余個家庭，滿足了中國家庭日益增長和更加多元化的教育需求。
合理分層教學、高?效學習氛圍、精準測試系統(tǒng)、持續(xù)評測反饋、精細教學管理，五維可視化教學模式和入門測、小老師等九步教學法是三中英才的特色教學模式。
三中英才通過入學測、隨堂測、定期診斷、學情報告等各種方式，讓學生能夠更及時、直觀地了解到自己的學習進度和學習水平。根據測試結果，三中英才會根據學生的學習水平定期對學生所在班級進行動態(tài)調整，匹配到更合適的班型，讓學生學習更有針對性和效果。三中英才還有師生互評、獎學金等方式激勵學生對學習產生更大的興趣，喚醒學生對學習的信心和動力，真正成為學習的主人。
1、創(chuàng)新的輔導模式
完善的學習個性化解決方案，一套方案只針對一位學生。
2、卓越的教師團隊
教學研究組、教學顧問組、中高考研究組等多個團隊關注和輔導。
3、嚴謹的辦學態(tài)度
全程教學跟蹤評測，考學結合，把握細節(jié)準確到位。
4、專業(yè)的服務品質
專業(yè)教育咨詢配合科學測評系統(tǒng)，簽署協(xié)議保證教學效果。
5、適宜的教學環(huán)境
專業(yè)化教室、閱讀室、自習室，校區(qū)遍布主城區(qū)，身邊教學靈活選擇。
沙坪壩區(qū)：
重慶三中英才沙坪壩三峽廣場教學中心
重慶三中英才陳家橋中學教學中心
重慶三中英才沙坪壩鳳天路重圖教學中心
江北區(qū)：
重慶三中英才江北魯能星城教學中心
重慶三中英才江北觀音橋教學中心
重慶三中英才江北南橋寺教學中心
高新區(qū)：
重慶三中英才大學城龍湖U城教學中心
巴南區(qū)：
重慶三中英才巴南李家沱花溪教學中心
渝北區(qū)：
重慶三中英才渝北龍湖新牌坊教學中心
重慶三中英才渝北兩江春城教學中心
兩江新區(qū)：
重慶三中英才兩江新區(qū)汽博中心教學中心
重慶三中英才兩江新區(qū)兩江星光教學中心
渝中區(qū)：
重慶三中英才渝中區(qū)大坪英利教學中心
南岸區(qū)：
重慶三中英才南岸南坪城市廣場教學中心
重慶三中英才南岸融僑金輝廣場教學中心
重慶三中英才南岸茶園金科教學中心
九龍坡區(qū)：
重慶三中英才九龍坡楊家坪教學中心
重慶三中英才九龍坡謝家灣教學中心
初三學習技巧
1．通覽教材和相關教科書
通覽不是走馬觀花，而是指同學們應有教師備課的鉆研精神，在教科書的輔助下，通過自主學習去體驗教材的實質，即課程標準的相關要求。變要我學、教我學，為我要學、我自學。從而真正使自己成為學習的主人。更為初三的復習打下堅實的基礎。
2．記下疑難點，先行解決，再有針對性地聽課
在通覽教材的基礎上，對一周內所學新課要精細研究。對自己實在不懂之處要在預習本上記下，課上要側重聽教師講解思路，有意識地對自己進行思維訓練。學習上切記“吃白飯”，預習就是自己種莊稼，當然收獲的果實感覺就大不相同了。
3．預習，不僅要預，更要習
所謂的“習”就是演題。要在教師的指導下，提前做一些針對性地習題。在解題中，會發(fā)現問題并有利于鞏固預習成果。在預習的基礎上，我們才能真正實現由盲目地聽到用心聽、用神聽的佳境。因為此時，我們聽的內容決不是一堂課的內容，而是主動完成了或部分完成了知識間的內在整合。即更進一步鞏固了我們對全冊書內容的理解。
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