重慶江津區(qū)高考輔導(dǎo)比較專業(yè)的學(xué)校
重慶江津勤思優(yōu)才高考培訓(xùn)中學(xué)
| 授課機構(gòu) | 重慶勤思優(yōu)才高考沖刺學(xué)校 |
| 上課地點 | 重慶江津區(qū)|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 023-88632811 |
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課程詳情
重慶江津區(qū)勤思優(yōu)才培養(yǎng)高三學(xué)生的高考應(yīng)試技巧和應(yīng)試心理，有助于提升學(xué)生的心理素質(zhì)，從而在考試中正常發(fā)揮，實現(xiàn)高考高分目標。勤思優(yōu)才教育江津?qū)W校是一家多年來備受家長認可的輔導(dǎo)機構(gòu)，提供小學(xué)、初中和高中階段的各科目輔導(dǎo)以及全面的升學(xué)指導(dǎo)。勤思優(yōu)才教育的師資力量強大，可以幫助學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
江津區(qū)高三沖刺培訓(xùn)班
招生對象：
高三高考需要提升文化成績的學(xué)生
學(xué)習目標：
重點抓基礎(chǔ)，針對各學(xué)科高考各學(xué)科考點進行分類分板塊知識復(fù)習與提升
授課內(nèi)容：
1、高考知識點詳解；
2、專題突破解析；
3、熱點套卷剖析；
4、?？碱}型預(yù)測。
課程亮點：
1、教練式管理
一個班一位班主任，班主任全程跟班參與教學(xué)管理、監(jiān)督教與學(xué)的進度，做好學(xué)生的榜樣全面了解孩子的學(xué)習情況，因材施教提供適合的學(xué)習方法。及時與家長溝通交流，指導(dǎo)家長配合學(xué)校管理工作，為孩子高考成功提供正確有力的支持。
2、重教學(xué)，更重助學(xué)
部分機構(gòu)為節(jié)省成本，將老師課量排的很滿，巨大的課量導(dǎo)致老師們沒有足夠的精力仔細批改學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。我們經(jīng)過科學(xué)測算，老師課量在保證教學(xué)水平的同時，能夠留有充分的時間批改作業(yè)，給每個學(xué)生詳細的學(xué)習建議。
3、學(xué)習之外的幫助
通過觀看法制教育視頻，邀請民警舉行講座以及組織參觀形式加強法制教育。手機由老師統(tǒng)一保管，排除干擾，讓學(xué)生全身心投入學(xué)習。學(xué)校對食堂嚴格把關(guān)，師生同餐。同時安排宿管老師與學(xué)生同住，確保每位學(xué)生的安全。
輔導(dǎo)模式：一對一個性化輔導(dǎo)或4-8人小班、6-12人班
上課時間：隨到隨學(xué)，根據(jù)每個學(xué)生的具體情況制定學(xué)習計劃
重慶勤思優(yōu)才創(chuàng)立于2009年4月，是一家專注于中小學(xué)課程輔導(dǎo)的培訓(xùn)機構(gòu)。“業(yè)精于勤，行成于思”，勤思優(yōu)才秉承先進的教育理念，致力于傳播先進教學(xué)思想，研究先進教學(xué)方法，開發(fā)先進教學(xué)產(chǎn)品，提供先進教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。
勤思優(yōu)才教育通過多年的積累沉淀，匯聚了一批經(jīng)驗豐富，教學(xué)技術(shù)過硬的師資團隊，并研究出了一整套的完善的教學(xué)體系，并有一套完整的有針對性的教材，確保孩子在勤思能提分并保持優(yōu)勢。現(xiàn)擁有全職教職工共1000多人，專職教師畢業(yè)于重大、西南大學(xué)、重師、川外等，教師全都具有教育培訓(xùn)行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗，3年以上從業(yè)經(jīng)驗者占到了90%以上。
勤思優(yōu)才教育目前在開設(shè)有二十三家直營分校，方便學(xué)生就近入學(xué)。未來，勤思優(yōu)才將立足于重慶，輻射整個西南片區(qū)，發(fā)展成為一個全國性的教育培訓(xùn)學(xué)校。
機構(gòu)實力優(yōu)勢
1、15年教學(xué)經(jīng)驗
數(shù)百名資深全職教師團隊，擁有多年中小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，日常教研活動與總部教研同步，貼心陪伴、用心服務(wù)。
2、專業(yè)的課程體系
根據(jù)各個階段學(xué)生的學(xué)習特點，資深教研團隊經(jīng)過多年沉淀打磨，量身打造專門針對各個年級和水平的課程體系。
3、完善的教學(xué)管理
教、學(xué)、練、測、輔一體的高?效課堂、自適應(yīng)的智慧課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng)，分層教學(xué)與個性化輔導(dǎo)相結(jié)合；入學(xué)診斷+周測+月考等階段性考核與分析，助力學(xué)生成長。
4、關(guān)注身心健康成長
立足未來，關(guān)注生涯規(guī)劃、學(xué)習力提升家校聯(lián)動共促學(xué)生成長；心理普測，服務(wù)全 面，激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)幸福力。
林老師：從事語文教學(xué)多年，一直致力于中學(xué)語文知識體系、考點的研究。課堂上幽默風趣，親切自然，善于因材施教，采用簡單的方法解決粗暴的問題，培養(yǎng)學(xué)生對語文的學(xué)習興趣。
程老師：數(shù)學(xué)本科學(xué)歷，能根據(jù)不同層次的學(xué)生靈活的調(diào)整教學(xué)方式及方法。在課堂上能夠化被動為主動，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)。注重學(xué)生掌握學(xué)習方法和思維訓(xùn)練，幫助學(xué)生學(xué)會總結(jié)知識點、解題方法，讓能夠?qū)W生自學(xué)、能學(xué)、想學(xué)，到達事半功倍的效果。
戴老師：英語研究生學(xué)歷，任教高中英語學(xué)科六年多，善于鼓勵學(xué)生，講解重點突出，條理清晰，能夠耐心細致的解答學(xué)生各種疑問。注重研究學(xué)生的學(xué)習心理，了解學(xué)生的需求，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性。
龔老師：優(yōu)?秀骨干教師，多年初高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗；思維靈活，深入淺出，啟發(fā)性強，環(huán)環(huán)相扣；教學(xué)體系系統(tǒng)，善于從孩子實際情況出發(fā)進行管理和教學(xué)。
吳老師：畢業(yè)于重點本科物理專業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗豐富。上課條理清晰，層次分明，能用簡單生活現(xiàn)象吸引學(xué)生產(chǎn)生對物理的學(xué)習興趣及學(xué)習熱情，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的學(xué)習方法與習慣，使學(xué)生感受進步的成就感。
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