哈爾濱藝考文化一對一沖刺班
哈爾濱高考藝術(shù)類、體育類、單招類文化課一對一沖刺輔導(dǎo)
| 授課機(jī)構(gòu) | 哈爾濱學(xué)大教育 |
| 上課地點 | 道里區(qū)、南崗區(qū)、香坊區(qū)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-008-8486 |
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課程詳情
藝體生想要在高考時取得滿意的成績，順利入讀理想高校，參加專業(yè)的文化課輔導(dǎo)班是明智的選擇，哈爾濱學(xué)大教育專注于高考一對一輔導(dǎo)，是文化課補習(xí)的好去處。學(xué)大教育校區(qū)地理位置優(yōu)越，教學(xué)設(shè)施齊全，配有多媒體教學(xué)、電教室，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供舒適的教學(xué)環(huán)境，對學(xué)生全方位保駕護(hù)航，解除學(xué)生及家長后顧之憂。學(xué)大教育本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不僅教學(xué)生們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。
藝體生文化課如何短時突破？
1、要行之有效的復(fù)習(xí)計劃
2、要效果明顯的復(fù)習(xí)模式
3、要專業(yè)負(fù)責(zé)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)
4、要管理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹?fù)習(xí)機(jī)構(gòu)
學(xué)大教育藝體生文化課特點：
1、評估編班：所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情，根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班
2、小班上課：小班上課，盡量照顧到每位學(xué)生，讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會
3、互動課堂：采取靈活教學(xué)方式，以學(xué)生參與課堂互動為主
4、專屬教材：藝考學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材
5、全天教學(xué)：每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。
6、統(tǒng)一管理：無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
適合對象：
高三藝體考學(xué)生
輔導(dǎo)學(xué)科：
文科：語文 數(shù)學(xué) 英語?政治 歷史 地理
理科：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué)?生物
課程安排：
1、回歸教材：對知識進(jìn)行系統(tǒng)全?面的拉網(wǎng)式復(fù)習(xí)，掃除學(xué)生知識盲點。
2、夯實基礎(chǔ)：對基礎(chǔ)知識進(jìn)行深度梳理，每日進(jìn)行知識點掌握情況過關(guān)。
3、梳理考點：歸納各科各專題考試得分知識點。
4、強(qiáng)化基礎(chǔ)：增強(qiáng)對各科知識點的鞏固與運用。
5、解題思路：培養(yǎng)學(xué)生的解題思路，訓(xùn)練對每個知識點的靈活運用。
學(xué)大教育課外輔導(dǎo)學(xué)校
學(xué)大教育是一個中小學(xué)一對一輔導(dǎo)教育品牌，以個性化一對一輔導(dǎo)為主業(yè)，面向6-18歲的學(xué)生提供學(xué)業(yè)規(guī)劃、考試咨詢、升學(xué)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、素質(zhì)提升、出國留學(xué)等綜合服務(wù)。
學(xué)大教育位于核心商圈，交通便利，地鐵公交等方便廣大.學(xué)生和家長求學(xué)。學(xué)校辦公區(qū)域，標(biāo)準(zhǔn)化裝修，齊全的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)場所。
學(xué)大校區(qū)多年來嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)質(zhì)量管理，對教師嚴(yán)格考核，對學(xué)生提升幅度緊密跟進(jìn)管理, 開設(shè)課程多元化，堅持誠信教學(xué)，堅持因材施教，真正為學(xué)生學(xué)習(xí)做科學(xué)診斷，個性化教學(xué)，多方位提供學(xué)習(xí)幫助和指導(dǎo)。設(shè)有一對一輔導(dǎo)課程，3-6人小組課程等全科目輔導(dǎo)，多年來培養(yǎng)出很多優(yōu) 秀的學(xué)員。
藝考政策、數(shù)據(jù)解析、央美清美、喜報連連
考試系統(tǒng)、學(xué)情系統(tǒng)、真題匯編、資深專業(yè)
定期教研、嚴(yán)格把關(guān)、學(xué)刊編審、實力硬核
個性輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、教學(xué)教務(wù)、多方關(guān)注
溝通學(xué)情、實時反饋、院校專業(yè)、規(guī)劃明確
升學(xué)指導(dǎo)、層層服務(wù)、思想德育、綜合培養(yǎng)
1、學(xué)情評估
所有學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情，根據(jù)程度定制一對一學(xué)習(xí)規(guī)劃
3、小班上課
小班有15-18人或5-8人，雙師教學(xué)，實現(xiàn)1+1>2的教學(xué)效果
3、全天教學(xué)
全天課程安排，集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理
4、互動為主
采取靈活個性化教學(xué)方式，以學(xué)生參與、課堂互動為主，學(xué)習(xí)氣氛濃厚
5、專屬教材
學(xué)員用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材
4千+骨干師資團(tuán)隊 輔導(dǎo)學(xué)生超過百萬
01出色教育背景? ?02教師資質(zhì)認(rèn)證
03多年帶班經(jīng)驗? ?04層層嚴(yán)格篩選
05定期考核培養(yǎng)? ?06教學(xué)精益求精
1、學(xué)會轉(zhuǎn)移注意力
藝考結(jié)束回到學(xué)校后，藝術(shù)考生應(yīng)該把專業(yè)考試放在一邊，不要糾結(jié)太多，應(yīng)該學(xué)會轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)重點。此時，主要任務(wù)是復(fù)習(xí)文化課，不分心，努力彌補專業(yè)課成績的不足。
2、調(diào)整好態(tài)度
在沖刺文化課階段，心態(tài)是非常重要的。當(dāng)藝考生再次開始學(xué)習(xí)文化課時，他們總是認(rèn)為自己無法彌補，不愿意努力學(xué)習(xí)，這些都是不良心態(tài)的表現(xiàn)。調(diào)整良好的態(tài)度是進(jìn)行文化審查的關(guān)鍵步驟。在高考前將近半年，每一位藝術(shù)類考生都可以創(chuàng)造無限的可能性。因此，有必要調(diào)整好心態(tài)，以飽滿的熱情備課。
3、制定計劃并嚴(yán)格執(zhí)行
高三的學(xué)習(xí)時間相對緊張。在剩余的寶貴時間里，要根據(jù)自己的情況制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃和安排，然后嚴(yán)格按照自己的計劃一步一步地學(xué)習(xí)，以免匆忙復(fù)習(xí)6門學(xué)科的文化課程。
4、注重基礎(chǔ)和考點
在文化課復(fù)習(xí)過程中，要突出重點，遵循六字復(fù)習(xí)方針：“注重基礎(chǔ)，注意考點”，防止“抓胡子、眉毛”。每年，70%的高考試題是基礎(chǔ)知識題。只要藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好了基礎(chǔ)知識，文化課程就不會像大家想象的那么難跨越。
5、利用好高考真題
多年來高考的真題是由教育主管部門下達(dá)的全國教育考試試題，年度高考試題呈現(xiàn)形式相對穩(wěn)定。因此，我們大致可以想到“往年高考怎么樣，今年高考怎么樣”。這是充分利用高考真題的主要原因。
在復(fù)習(xí)文化課時，應(yīng)該更多地關(guān)注專業(yè)教師對真實問題的分析，并學(xué)會從中看到變化。根據(jù)老師對來年高考命題風(fēng)格的預(yù)測，為高考做準(zhǔn)備。
