東莞新東方IB輔導(dǎo)班課程
東莞新東方IB輔導(dǎo)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),怎么樣
授課機(jī)構(gòu) | 東莞新東方國(guó)際教育 |
上課地點(diǎn) | |詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
課程電話 | 頁(yè)面右上角 |
課程詳情
東莞新東方教育
適用學(xué)員
對(duì)于學(xué)習(xí)IB課程有 IB物理、IB化學(xué)、IB生物、IB計(jì)算機(jī)科學(xué)、IB哲學(xué)等科目提分需求的學(xué)生
課程目標(biāo)
完成同步班學(xué)習(xí)后,學(xué)員能夠全面掌握學(xué)科知識(shí)點(diǎn)和考試要點(diǎn)。
課程優(yōu)勢(shì)
基于學(xué)員在課程體系的學(xué)習(xí)進(jìn)度,使用新東方講義,同步教授學(xué)科知識(shí);有效講解學(xué)科知識(shí),同步答疑解惑。
開設(shè)班型
小班/一對(duì)一
班級(jí)人數(shù)
10人以內(nèi)
教學(xué)教材
? 根據(jù)不同級(jí)別水平配備專屬教材
? 教材課題與內(nèi)容注重實(shí)用性,即學(xué)即用
上課方式
面對(duì)面授課
上課時(shí)段
靈活安排
IB課程備考建議
01、建立框架體系
IB課程體系的科目是非常多的,雖然學(xué)生都有固定的選課組合,但是每個(gè)選課組合內(nèi)都有非常多的課程可選。所以學(xué)生一定要在確定選課組合之后,梳理構(gòu)建出科目的知識(shí)框架體系,否則很容易在IB考試中丟分。
02、規(guī)劃時(shí)間,合理安排
IB的考試根據(jù)科目不同會(huì)在15-20天內(nèi)進(jìn)行。
所以在進(jìn)行時(shí)間規(guī)劃前,學(xué)生需要了解:心儀的學(xué)院和專業(yè)對(duì)哪些科目有硬性要求?哪些科目是自己目前比較薄弱需要多加學(xué)習(xí)的?哪些科目是學(xué)的好的,在這方面可以少下功夫的?
另外學(xué)生在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí),也需要考慮不同科目考試之間的間隔。例如:上午有數(shù)學(xué)考試,下午有化學(xué)考試,那么考前的幾天不能僅僅需要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),還需要復(fù)習(xí)化學(xué)科目。
03、提升英語(yǔ)水平
還有一大問(wèn)題就是IB課程有大量的閱讀要求和寫作論文,對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)功底提出較大挑戰(zhàn),在英語(yǔ)優(yōu)秀的基礎(chǔ)上學(xué)生能學(xué)好知識(shí)。
建議大家可以利用空余時(shí)間多看一些感興趣的英語(yǔ)書籍或影劇,多多練習(xí)口語(yǔ)技巧,提高自己在英語(yǔ)方面的能力。
04、多做真題練習(xí)
IB課程的考試會(huì)更加偏向于基礎(chǔ)知識(shí)的理解應(yīng)用,所以IB許多科目都有規(guī)律可循。如果學(xué)生多做真題、同時(shí)對(duì)照評(píng)分方案批改,就可以了解出題者的出題習(xí)慣,在考試取得高分的機(jī)會(huì)也會(huì)更大。
另外,要做好錯(cuò)題集,學(xué)生需要反復(fù)查看錯(cuò)題才能加深了解,從而更有效的鞏固知識(shí)點(diǎn),在考試中拿高分。
?
新東方教育于2020年11月正式成立,是新東方教育科技集團(tuán)旗下較核心的業(yè)務(wù)——新東方留學(xué)考試板塊進(jìn)行組織升級(jí)而來(lái),脫胎于1993年創(chuàng)立的北京新東方國(guó)外考試部。為更好地適應(yīng)時(shí)代的變化和教育發(fā)展趨勢(shì),更好地服務(wù)教育領(lǐng)域的學(xué)生和家長(zhǎng)需求,新東方教育的業(yè)務(wù)范疇覆蓋從低齡人群、中學(xué)人群、大學(xué)人群到成人人群的全年齡段教育培訓(xùn)領(lǐng)域。
東莞新東方教育致力于為學(xué)生提供全方位的服務(wù)體系,涵蓋學(xué)前個(gè)性化規(guī)劃、學(xué)習(xí)進(jìn)度持續(xù)追蹤、考前專業(yè)輔導(dǎo)、考試報(bào)名便捷服務(wù)以及貼心的考試提醒功能,打造一站式學(xué)習(xí)解決方案。價(jià)格體系公開透明,顧客可隨時(shí)咨詢了解,此外,還設(shè)有豐富的線上線下試聽課程,供學(xué)生及家長(zhǎng)親身體驗(yàn),選擇較適合自己的教育方案。