成都中醫(yī)大養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)課程
養(yǎng)老護(hù)理員作為新興職業(yè),將伴隨全球老齡化社會(huì)的到來(lái),呈現(xiàn)需求大于供給的總趨勢(shì)。
授課機(jī)構(gòu) | 成都中醫(yī)大西楠產(chǎn)康職業(yè)技能培訓(xùn) |
上課地點(diǎn) | 成都青羊區(qū)中醫(yī)附院|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 4000-757-730 |
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課程詳情
養(yǎng)老護(hù)理員介紹
養(yǎng)老護(hù)理員作為新興職業(yè),將伴隨老齡化社會(huì)的到來(lái),呈現(xiàn)需求大于供給的總趨勢(shì)。但不可忽視的現(xiàn)狀是從業(yè)人員素質(zhì)低、收入低,導(dǎo)致整體水平低。因此,一些有遠(yuǎn)見(jiàn)的部門及機(jī)構(gòu)非常重視養(yǎng)老護(hù)理員的培訓(xùn)工作,不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
職業(yè)能力特征:手指、手臂靈活,動(dòng)作協(xié)調(diào);表達(dá)能力與形體知覺(jué)較強(qiáng);有空間感與色覺(jué)能力;有一定的學(xué)習(xí)能力。
課程內(nèi)容簡(jiǎn)介
一、職業(yè)基礎(chǔ)
職業(yè)道德及從業(yè)守則
老年人相關(guān)法律、法規(guī).
二、護(hù)理基礎(chǔ)
老年人飲食及常見(jiàn)病護(hù)理
老年人一般情況的觀察記錄與救助
老年人安全防護(hù)與衛(wèi)生防護(hù)
三、老年人生活照料
老年人飲食照料、排泄照料
睡眠照料、清潔照料
四、老年人基礎(chǔ)護(hù)理
老年人用藥護(hù)理、冷熱應(yīng)用護(hù)理
老年人臨終關(guān)懷與遺體照料
老年人消毒防護(hù)與應(yīng)急救護(hù)
五、老年人康復(fù)護(hù)理
康樂(lè)活動(dòng)照護(hù)、活動(dòng)保護(hù)、功能訓(xùn)練
課程優(yōu)勢(shì)
順應(yīng)老齡化趨勢(shì),就業(yè)面廣闊
理論與實(shí)踐結(jié)合,零基礎(chǔ)教學(xué)
師資教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,資歷深厚
小班化手把手指導(dǎo),復(fù)訓(xùn)
學(xué)校簡(jiǎn)介
成都市金牛區(qū)西楠產(chǎn)康職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校和成都中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),自建校之日起已為眾多、康復(fù)理療工作室和中醫(yī)大健康行業(yè)輸送了大量人才,也為廣大都市白領(lǐng)、城鎮(zhèn)及農(nóng)村失業(yè)人員、全職媽媽以及其他有創(chuàng)業(yè)意愿的社會(huì)人士提供了就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)開(kāi)設(shè)有產(chǎn)后康復(fù)、中醫(yī)催乳、母嬰護(hù)理、徒手骨盆修復(fù)、徒手面部、整骨、私密、太極杵針、針灸推拿、小兒推拿、靈樞艾灸等專業(yè)課程。專業(yè)課程由成都中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)院教授以及行業(yè)一線任教,課程以線下理論加實(shí)操學(xué)習(xí),全科班畢業(yè)經(jīng)考核合格,頒發(fā)成都中醫(yī)大學(xué)針灸推拿學(xué)院結(jié)業(yè)證書。
教學(xué)理念
成都西楠產(chǎn)康職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校,由成都中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)婦兒、針推、小兒推拿等方面的教授牽頭,并組織中醫(yī)婦兒專業(yè)一線臨床醫(yī)師碩博科班團(tuán)隊(duì),以及國(guó)家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)職業(yè)技能培訓(xùn)考評(píng)員、持證教師等多個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)合力創(chuàng)建,下設(shè)中醫(yī)大碩博聯(lián)創(chuàng)品牌孕靚產(chǎn)康臨床實(shí)訓(xùn)中心,共同參與教學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)。學(xué)校長(zhǎng)期密切關(guān)注市場(chǎng)較 新前沿動(dòng)態(tài),把握行業(yè)社會(huì)較 新需求,注重教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。
學(xué)校的辦學(xué)理念始終圍繞到:幫助千萬(wàn)人高薪就業(yè),扶持夢(mèng)想者成功創(chuàng)業(yè)!
學(xué)校環(huán)境