廣州威學(xué)一百教育機(jī)構(gòu)俄語入門培訓(xùn)班
| 授課機(jī)構(gòu) | 廣州威學(xué)一百教育 |
| 上課地點(diǎn) | 廣州天河長(zhǎng)湴|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 17358506921 |
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課程詳情
廣州威學(xué)俄語入門培訓(xùn)班，專為喜歡俄語的人群而開設(shè)，在語言當(dāng)中俄語相對(duì)來說是不好學(xué)的，找輔導(dǎo)班會(huì)讓您在學(xué)習(xí)語言是沒那么吃力，選威學(xué)一百教育我們有專門的老師輔導(dǎo)，為您合理規(guī)劃課程學(xué)習(xí)進(jìn)度等，下面有更詳細(xì)的課程介紹請(qǐng)往下看。
針對(duì)不同年齡層和水平的俄語學(xué)習(xí)需求服務(wù)，專注的俄語考試課程，針對(duì)性的專項(xiàng)課程。
線下面授、線上授課兩種模式
根據(jù)學(xué)員現(xiàn)有和目標(biāo)分?jǐn)?shù)以及備考時(shí)長(zhǎng)，合理規(guī)劃課程具體構(gòu)成，量身定制課程規(guī)劃
課程為俄語入門級(jí)別課程（A1-A2)，開設(shè)有班課及一對(duì)一，教授基礎(chǔ)的發(fā)音，語法，聽說，寫作等內(nèi)容
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針對(duì)性教學(xué)
針對(duì)學(xué)員普遍薄弱的知識(shí)點(diǎn)
設(shè)置針對(duì)性的教學(xué)以及輔導(dǎo)課程 -
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細(xì)致服務(wù)
教學(xué)團(tuán)隊(duì)，細(xì)致服務(wù)
規(guī)劃師、學(xué)習(xí)顧問、多方位服務(wù) -
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提高學(xué)習(xí)成績(jī)
課程內(nèi)容涵蓋考試方向、題庫練習(xí)、答疑分析等多方位學(xué)習(xí)
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(一)俄語復(fù)式構(gòu)詞法
俄語復(fù)合構(gòu)詞法是通過連接兩個(gè)或兩個(gè)以上的生產(chǎn)性詞干來形成新詞的方法，主要用于名詞和形容詞。復(fù)合名詞的構(gòu)成方式如下：名詞+名詞，形容詞+名詞。復(fù)合形容詞的形成方式為：名詞+形容詞，形容詞+形式動(dòng)詞，副詞+形式動(dòng)詞。
1.復(fù)合名詞構(gòu)詞方法：俄語名詞+名詞;俄語形容詞+名詞。
2. 復(fù)合形容詞構(gòu)詞方法：俄語名詞+形容詞;俄語形容詞+形式動(dòng)詞;俄語副詞+形式動(dòng)詞。
(二)俄語詞綴構(gòu)詞法
俄語詞綴構(gòu)詞法是指在一個(gè)單詞之前或之后加上一個(gè)詞綴(前綴或后綴)，使之變成一個(gè)新的詞。是將詞綴(前綴或后綴)加在生產(chǎn)詞干或生產(chǎn)詞上構(gòu)成新詞的方法，即都使用前綴構(gòu)詞法和后綴構(gòu)詞法。
(三) 俄語名詞化構(gòu)詞法
俄語中的名詞化構(gòu)詞法是指將一個(gè)詞從一個(gè)詞類轉(zhuǎn)換為另一個(gè)詞類，主要是轉(zhuǎn)換為名詞。轉(zhuǎn)換后的名詞在形式上部分保留了原詞的詞尾，但在語法特征和類別意義上具有名詞的所有特征。
俄語名詞化是一種特殊的構(gòu)詞法，從合體的角度看，它指的是將形容詞、動(dòng)詞和副詞的某些詞形轉(zhuǎn)化為名詞。英語名詞化主要也是將形容詞、動(dòng)詞和副詞的某種形式轉(zhuǎn)變?yōu)槊~。
(四)俄語截短復(fù)縮構(gòu)詞法
俄語中的俄語截短復(fù)縮構(gòu)詞法的形成是以每個(gè)詞或短語的縮寫部分為基礎(chǔ)，形成一個(gè)新詞。俄語中主要的復(fù)合縮寫語是政治和軍事短語以及和單位的名稱。
廣州威學(xué)一百教育簡(jiǎn)介
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