課程詳情
康語兒童康復課程
兒童啟智認知訓練方法？
1.顏色視覺訓練。黃—紅—綠—藍—紫—橙，混合色一定要給予明確命名。正確認識顏色的指標有三個：配對—指認—命名。2.整體知覺和部分知覺訓練。先訓練認識客體的個別部分，然后訓練認識客體的整體部分，然后訓練既認識客體的個別部分又認識客體的整體。3.色、形兩維的感知訓練。先訓練形狀抽象，然后訓練顏色抽象，然后訓練同一抽象
課程介紹
核心訓練在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內、戶外學堂強化社會融合能力。
適合學員
3-6歲準備上園的譜系、發(fā)育遲緩的學員
課程特點
【環(huán)境創(chuàng)設】
結構化教學環(huán)境創(chuàng)設，調動的視聽感知覺。教學環(huán)境適合我們的特點，采用結構化和功能區(qū)域劃分，教學過程中采用多媒體一體機、蒙氏教具等，調動的視聽感知覺，對教學內容更加生動形象。
【實踐教學】
豐富的主題教學活動、游戲戶外，強化社會融合能力。遵循成長發(fā)展的規(guī)律，注重動手實踐的能力，通過各種豐富的主題教學活動、游戲、戶外社會實踐，讓所學的技能有效的運用和泛化
【教什么】
培養(yǎng)上園的前備技能，讓提前適應園的教學常規(guī)，提升集體能力。例如:安坐、排隊、等待、集體環(huán)境下做、看、聽、說的能力。
【階段學習】
根據能力分班教學，階段式組織學習。每階段擁有明確的教學目標與學習內容，按班級制（根據能力分班），每季度根據的成長效果進行升班，直到大班目標完成。
福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內知名建立緊密合作。 目前，康語的機構數量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預面積超42000平方米，擁有康復師超3004人，日干預兒童數超4960人?？嫡Z累計服務家庭數量超72000戶，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數已逾8292人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
如何正確的引導兒童「認知」能力？
正確的引導，父母的教育方法和引導，如果出現偏差，很可能會起到反效果，甚至會埋沒孩子真正的天賦。家長在對孩子進行認知啟蒙的引導和教育時，不能一味地讓孩子接受教導。而是在發(fā)現孩子的優(yōu)點后，正確引導孩子，放大孩子的優(yōu)點。
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品牌沉淀
10年教學積淀，中國2-7周歲兒童言語康復品牌。 -
教學規(guī)模
21座城市，37家教學中心，1600余名專業(yè)師資，55000個受益家庭。 -
師資力量
BCBA專 家團隊與康語核心師資團隊聯合掌舵，同步前沿教學技術。 -
一對一定制課程
根據專 家評估報告IEP課程，全程一對一服務，提升訓練效果。 -
高頻頻督評估
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學習動態(tài)。 -
增值服務
兒童保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。
- 什么可以提高孩子的認知能力？
- 答：折疊玩具。父母可以同時給寶寶提供多種嵌套玩具。每套都應該是4個的，家長可以和孩子一起玩。比如把不同大小的4碗套成一套，然后拿出來看誰快，培養(yǎng)寶寶對大小的初始概念。
- 如何提高幼兒的認知能力？
- 答：欣賞自然:可以帶寶寶去公園或者山上，讓寶寶去感受和認識樹木、花草、各種小動物。下雨或刮風時，可以讓寶寶在窗邊或屋檐下感受。良好的自然環(huán)境不僅有利于寶寶的健康，還能提高寶寶的認知能力。
- 孩子理解能力差怎么辦？
- 答：當孩子理解能力差，反應慢時，可以先去看醫(yī)生，找出具體原因。平時可以通.過多交流，多參加早教活動，多補充營養(yǎng)，保證睡眠來改善他們理解能力差，反應慢的問題。
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