課程詳情
成都學大高三數(shù)學一對一輔導班,根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案,針對復習籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清的人群,學大教育一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術,服務于教育服務領域,目前已在多個城市開設了學習中心,下面有詳細的課程介紹。
1.基礎差。對于一些基礎差的同學來說,如果僅僅靠自己的努力復習鞏固,很難在臨近高考的時候把所有的知識點都整理出來。所以這個時候,孩子可以參加高三數(shù)學一對一輔導。通過專業(yè)老師的詳細講解和幫助,可以系統(tǒng)地查漏補缺,避免知識點的遺漏,從而鞏固數(shù)學基礎。
2.效率低。有一些同學明明記得和別人一樣的知識點,卻要花更多的時間。問題的原因在于復習效率。由于學生沒有掌握正確的學習方法,復習效率低,容易在-復習階段浪費時間。所以對于那些效率不高的同學來說,參加高三數(shù)學一對一輔導是很有必要的,因為在專業(yè)老師的幫助下,可以學習到正確的復習方法,從而提高復習效率。
3、不會舉一反三。還有一類學生,知識點掌握的很牢,但是考試卻不理想。其實這和做題的技巧有很大關系。因為大部分數(shù)學題都是有規(guī)律的,只要學會其中一種解題方法,就可以舉一反三。但是,這種解題技巧,僅靠學生自己是很難理解的,更需要專業(yè)的老師來講解。這時候孩子可以參加高三數(shù)學一對一輔導。
高三學生
一對一輔導
1、賞識學生,重在激發(fā)學生學習興趣,相信每個學生都是有潛力的,運用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學手段,準確捕捉學生心理,因材施教。
2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學習的思維。
3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學;
4、鞏固基礎,強化重點,決戰(zhàn)難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打;
集中注意力是考試成功的保證,一定的神經(jīng)亢奮和緊張,能加速神經(jīng)聯(lián)系,有益于積極思維,要使注意力高度集中,思維異常積極,這叫內(nèi)緊,但緊張程度過重,則會走向反面,形成怯場,產(chǎn)生焦慮,抑制思維,所以又要清醒愉快,放得開,這叫外松。
有些考生只知道考場上一味地要快,結(jié)果題意未清,條件未全,便急于解答,豈不知欲速則不達,結(jié)果是思維受阻或進入死胡同,導致失敗。應該說,審題要慢,解答要快。審題是整個解題過程的“基礎工程”,題目本身是“怎樣解題”的信息源,必須充分搞清題意,綜合所有條件,提煉全部線索,形成整體認識,為形成解題思路提供可靠的依據(jù)。而思路一旦形成,則可盡量快速完成。
在通覽全卷,將簡單題順手完成的情況下,情緒趨于穩(wěn)定,情境趨于單一,大腦趨于亢奮,思維趨于積極,之后便是發(fā)揮臨場解題能力的黃金季節(jié)了。