沈陽學(xué)大藝考生文化課全科一對(duì)一輔導(dǎo)班
沈陽藝考生文化課哪家口碑好
| 授課機(jī)構(gòu) | 沈陽學(xué)大教育 |
| 上課地點(diǎn) | 和平校區(qū)、長白校區(qū)、沈陽皇姑校區(qū)、鐵西校區(qū)...|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 17358506921 |
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課程詳情
沈陽學(xué)大藝考生文化課全科一對(duì)一輔導(dǎo)，針對(duì)基礎(chǔ)較薄弱、輔導(dǎo)時(shí)間短的藝考人群，學(xué)大設(shè)立了專門的課程安排，由專業(yè)老師執(zhí)教，結(jié)合個(gè)性化輔導(dǎo)，助力考生去往理想的學(xué)校，下面有更詳細(xì)的課程介紹。
沈陽藝考生文化課1對(duì)1輔導(dǎo)班
1.藝考生復(fù)習(xí)要重視課堂學(xué)習(xí)的有效性
藝考生在第一輪的復(fù)習(xí)中，我們?cè)谡n堂上認(rèn)真地做筆記，記題型，沒有聽明白的，要及時(shí)提出來，要有對(duì)自己負(fù)責(zé)任的態(tài)度，并且在課堂練習(xí)和課后練習(xí)中，要盡可能的多做題，每個(gè)題型10道，每天25道只是基本要求，藝考生需要相當(dāng)量的基礎(chǔ)題進(jìn)行練習(xí)，才能達(dá)到鞏固的效果。會(huì)做和得分是兩個(gè)概念，不要倒在運(yùn)算上。
2.藝考生復(fù)習(xí)要循環(huán)往復(fù)、周而復(fù)始
公式不是一天記住的，題型不是一天掌握的。針對(duì)公式，我們需要每三天進(jìn)行一次回顧，針對(duì)主要題型，我們需要每周進(jìn)行一次重復(fù)。不要擔(dān)心學(xué)不完，藝考生要有所選擇就要有所放棄，對(duì)于那些需要耗費(fèi)大量時(shí)間也掌握不了的點(diǎn)，藝考生實(shí)在不應(yīng)該花時(shí)間在上面，得不償失，比如導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，圓錐曲線與其他的綜合，大部分藝考生應(yīng)該重視的是大部分第一問的求解，個(gè)別第二問的求解。
高二、高三需要文化課輔導(dǎo)的學(xué)生
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一對(duì)一輔導(dǎo)
1、賞識(shí)學(xué)生，重在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相信每個(gè)學(xué)生都是有潛力的，運(yùn)用詼諧幽默的語言，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，準(zhǔn)確捕捉學(xué)生心理，因材施教。
2、不止是教會(huì)孩子書本的知識(shí)，更重要的是教會(huì)他們學(xué)習(xí)的思維。
3、由淺入深，根據(jù)考生自身情況一對(duì)一教學(xué)；
4、鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化重點(diǎn)，決戰(zhàn)難點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打；
【特色課】
適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。
課程特色：知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系。
【專項(xiàng)課】
適用學(xué)生：自身存在弱勢(shì)，不足的學(xué)生。
課程特色：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。
【潛能課】
適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。
課程特色 ：遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。
【梳理課】
適用學(xué)生：需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生。
課程特色：通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識(shí)架構(gòu)。
正確的文化課學(xué)習(xí)方法
很多的藝考生在復(fù)習(xí)文化課的時(shí)候會(huì)盲目的做題，這樣長時(shí)間做下去，藝考生往往會(huì)感到精疲力盡，復(fù)習(xí)也沒有達(dá)到預(yù)期的效果。
其實(shí)做題對(duì)藝考生的文化課復(fù)習(xí)并不是說全錯(cuò)，但是，藝考生還是要在做題的時(shí)候?qū)㈩}做“精”。做一些歷年高考的真題，針對(duì)性的做題，找到自己不擅長的知識(shí)點(diǎn)和題型，多多反思，并進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。
調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)
因?yàn)樗嚳忌奈幕n基礎(chǔ)弱，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)有恐懼或是著急的心理，因此，藝考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要調(diào)整好復(fù)習(xí)的心態(tài)，在復(fù)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)反思、樹立自信。
抓基礎(chǔ)、避偏難、找考點(diǎn)
在高考的文化課考試中，對(duì)基礎(chǔ)性的知識(shí)占有百分之七十的比重，所以藝考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要講書本中的知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì)，對(duì)在做題中出現(xiàn)的難題和偏題要學(xué)會(huì)避免占用大量的時(shí)間，并且藝考生也要學(xué)會(huì)讀考綱，了解高考的重點(diǎn)和考點(diǎn)，在復(fù)習(xí)的過程中有所側(cè)重。藝考生這樣去學(xué)習(xí)文化課也會(huì)有事半功倍的效果。
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