單元測(cè)試培訓(xùn)課程
天津單元測(cè)試培訓(xùn)課程
| 授課機(jī)構(gòu) | 天津東方瑞通學(xué)校 |
| 上課地點(diǎn) | 天津南開八里臺(tái)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-666-4820 |
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課程詳情
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通過實(shí)例講解，并對(duì)應(yīng)到學(xué)員的實(shí)際工作問題，使學(xué)員能夠把傳授的經(jīng)驗(yàn)和自己的問題結(jié)合起來，有效的啟發(fā)思路、激發(fā)興趣、并掌握解決問題的基本方法。
本課程不單單是單元測(cè)試基本概念的技能講解，而是把技能和問題的場(chǎng)景結(jié)合，關(guān)注如何應(yīng)用單元測(cè)試解決問題，尤其關(guān)注需要通過經(jīng)驗(yàn)積累的高級(jí)技能。課程中的理論和經(jīng)驗(yàn)來自于對(duì)大量開發(fā)人員常犯錯(cuò)誤與所遇問題的歸納、分析與總結(jié)，有針對(duì)性的給出解決方法，課程將重現(xiàn)這些問題的經(jīng)典案例。
階段一、入門學(xué)習(xí)
一、測(cè)試驅(qū)動(dòng)的思維模式
1、功能理解分析
初步評(píng)估功能任務(wù)書（使用評(píng)估視角模型）
分解功能任務(wù)書文字描述（理解文字背后含義）
原型分析或繪制原型草圖（理解文字的界面表達(dá)）
功能操作級(jí)別的分解（細(xì)化業(yè)務(wù)流程）
2、功能解決方案
動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)-操作步驟的時(shí)間編排
靜態(tài)設(shè)計(jì)-數(shù)據(jù)實(shí)體的結(jié)構(gòu)規(guī)劃
約束設(shè)計(jì)-前置與后置約束、邊界約束、時(shí)間約束
技術(shù)設(shè)計(jì)-選擇適合框架API、語言表達(dá)方式
3、功能詳細(xì)設(shè)計(jì)訓(xùn)練
訓(xùn)練1：功能分析過程訓(xùn)練
訓(xùn)練2：健壯性功能設(shè)計(jì)過程訓(xùn)
4、歸納功能設(shè)計(jì)視角與方法，形成模式
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