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更新時間:2024-03-28 10:27:41

杭州appinventor編程課程培訓

杭州小碼王教育方法采用先進的基于PBL項目驅(qū)動的教學法教師帶領孩子與任務連接,發(fā)展解決問題的能力打破垂直學科局限,提高綜合學科能力,正確的編程教學目標是 培養(yǎng)孩

授課機構 杭州小碼王少兒編程培訓
上課地點 杭州西湖北山|詳細地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 請預約試聽,老師稍后回復您!
機構信息

機構類型: 未認證

滿意度: 5.0分

機構地址:杭州·城西銀泰·C座19樓

聯(lián)系方式: 400-0596-872

(本頁面由 杭州小碼教育科技有限公司自行上傳,本網(wǎng)不對該頁面內(nèi)容(包括但不限于文字、圖片)真實性和知識產(chǎn)權負責,如有侵權請聯(lián)系處理刪除qq:16720809  。)

機構簡介

小碼王教育,由賽伯樂合伙人和多融創(chuàng)投及IT教育專家聯(lián)合投資成立,引進歐美教育理念和課程平臺,致力于中國青少年STEAM教育。旗下小碼王立足于少兒編程培訓,幫助中國青少年接軌世界科學和編程教育,讓中國兒童與世界同步!

小碼王實施以成就感驅(qū)動發(fā)自內(nèi)在的建構 主義 教育,以面向未來高層次人才素質(zhì)模型為導向,鍛煉學生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學習能力。課程在浙 江 大 學 專 家教授的指導下研發(fā),實行分層教學模式,低年級采用國際廣泛使用的Scratch編程學習平臺,高年級學生有C/C++、HTML5、Python、Java等多層級課程解決方案,借助科學的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力,讓中國青少年掌握人工智能時代必備編程技能,給學生一個新的思考方式,成就不一樣的未來!


小碼教育基于自身多年線下教學經(jīng)驗,利用互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)技術,打造青少年編程學習互動平臺"小碼王在線”,提供Scratch、Python、 C++三個常規(guī)課程板塊和少兒編程創(chuàng)意學習與交流空間小碼王社區(qū)",以及針對信息學奧賽研發(fā)的“NOIP初賽智能備考題庫”,為不同用戶的差異化需求提供個性化解決方案,打造線上線下業(yè)務閉環(huán),促進編程教學資源普及。

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少兒編程培訓課程

寧波小碼王開設的App Inventor手機開發(fā)課程,適合適合7-12歲兒童和想要學習App Inventor手機開發(fā)的孩子。該課程的內(nèi)容豐富,包括ppInventor編程環(huán)境和流程認知,感受手機應用編程的趣味性等內(nèi)容。我們擁有科學的教育理念、雄厚的研發(fā)和師資力量、專業(yè)的科技教育能力,實行分層教學,注重學習效果,理論和實踐相結合教學,然后鍛煉學生抽象邏輯思維、培養(yǎng)解決問題能力及自我學習能力。

寧波小碼王少兒編程培訓課程

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Python是人工智能的語言

  • 未來將是人工智能時代,其中大部分都是用Python開發(fā)的:無人駕駛、人臉識別、語音識別。現(xiàn)在最流行的深度學習框架基本上是python。

    Python還廣泛應用于人工智能、web應用程序開發(fā)、操作系統(tǒng)管理、games、、服務器運行維護自動腳本、服務器軟件等領域。對于8-14歲的孩子來說,理解、學習和掌握Python意味著他們的未來有很多可能性:爬蟲工程師、數(shù)據(jù)分析師、游戲開發(fā)者等。

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    寧波小碼王教育方法采用先進的基于PBL項目驅(qū)動的教學法教師帶領孩子與任務連接,發(fā)展解決問題的能力打破垂直學科局限,提高綜合學科能力,正確的編程教學目標是 培養(yǎng)孩子的計算思維能力。

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面向未來的編程教育

  • 抽象邏輯思維能力
    邏輯思維是把握規(guī)律的強大武器 是理性認識的終極方法


    解決問題的能力
    解決問題的能力是所有能力的基礎 是提高孩子綜合能力的必要途徑


    面向未來的學習能力
    讓孩子學會自律,提高學習效率 進一步提高孩子的創(chuàng)造力


    創(chuàng)新思維能力
    提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個性化作品 在過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力

寧波小碼王教學模式

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教育方法

先進的基于PBL項目驅(qū)動的教學法,教師帶領孩子與任務連接,發(fā)展解決問題的能力,打破垂直學科局限,提高綜合學科能力。

教育理念

以內(nèi)在成就感驅(qū)動的建構主義教育,依據(jù)孩子的學習認知曲線,幫助孩子自發(fā)性探究式學習,培養(yǎng)孩子的批判性思維。

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