宿遷CREO產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)用班
宿遷CREO產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)用班,在理論學(xué)習(xí)完成后,設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)營。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能,親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開發(fā)、運(yùn)作過程。幫助學(xué)員擁有自己真實(shí)的項(xiàng)
授課機(jī)構(gòu) | 宿遷工埔教育 |
上課地點(diǎn) | 宿遷市宿城區(qū)徐淮路與330鄉(xiāng)道交叉口西北150米|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 400-0808-102 |
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課程詳情
宿遷CREO產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)用班,在理論學(xué)習(xí)完成后,設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)營。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能,親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開發(fā)、運(yùn)作過程。幫助學(xué)員擁有自己真實(shí)的項(xiàng)目成果以及獨(dú)立操作大型項(xiàng)目的能力。工埔教育擁有專業(yè)教學(xué)水平的高素質(zhì)師資隊(duì)伍,具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科研水平。 工埔教育實(shí)施人才戰(zhàn)略,堅(jiān)持引領(lǐng)、協(xié)調(diào)發(fā)展、人盡其才的工作原則,注重人才隊(duì)伍的建設(shè),匯集海內(nèi)外行業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才,培養(yǎng)優(yōu)秀師資及人才支撐。
入學(xué)條件: 初高中、大中專畢業(yè)生、工廠普工,想學(xué)一門實(shí)用技術(shù)都可以報(bào)名
課程課時(shí): 共98課時(shí)(45分鐘/課時(shí))
使用教材: 學(xué)校內(nèi)部教材與電子教材相結(jié)合,實(shí)際案例上課
可考證書: 全國《PROE應(yīng)用證書》及學(xué)院《結(jié)業(yè)證書》(考試費(fèi)用另外支付)
學(xué)習(xí)周期: 全日制1個(gè)月;業(yè)余制2個(gè)月
課程亮點(diǎn)
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能,
具備國際視野、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型綜合人才。
專業(yè)優(yōu)勢與特色:“優(yōu)”追蹤設(shè)計(jì)學(xué)科的國際前沿動(dòng)
態(tài)“特”以連貫的生態(tài)鏈課程,注重課程體系的創(chuàng)新
核心課程:設(shè)計(jì)思維/材料與工藝/了解塑膠模具結(jié)構(gòu)/
尤其對高級(jí)曲面的精通講解及各類產(chǎn)品結(jié)構(gòu)精講等
就業(yè)方向:各類產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司,從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點(diǎn)
的設(shè)計(jì)/管理/科研單位工作,中小型制造企業(yè)等
常用操作,二 維草圖繪畫,實(shí)體建模,曲面,渲染,2D 轉(zhuǎn) 3D 造型,高級(jí)曲面講解,插件,裝配.鈑金.運(yùn)動(dòng)仿真,工程圖,工程圖模板,軟件設(shè)置等!
序號(hào) | 課程內(nèi)容 |
第1課 | Creo界面及基本操作; |
第2課 | 新建、保存、打開文件;常用操作; |
第3課 | 草圖繪制基本命令:線,矩形,樣條,園,圓弧。橢圓。偏移,加厚,投影等; |
第4課 | 草圖基準(zhǔn),草圖繪制工具,草繪修改工具,草圖約束工具,草圖標(biāo)準(zhǔn)尺寸 |
第5課 | 草圖實(shí)戰(zhàn)案例講解; |
第6課 | 模型板塊基準(zhǔn):平面,軸,點(diǎn),草繪 |
第7課 | 模型板塊形狀建模基礎(chǔ)特征:拉伸,旋轉(zhuǎn),掃描,掃描混合 |
第8課 | 基礎(chǔ)實(shí)例講解 |
第9課 | 模型板塊工程特征:孔,倒角,圓角,抽殼,筋,拔摸 |
第10課 | 工程特征實(shí)例講解 |
第11課 | 模型板塊編輯特征:陣列,幾何陣列,鏡像,修剪,合并,投影,加厚,實(shí)體化 |
第12課 | 編輯特征實(shí)體教學(xué) |
第13課 | 模型板塊曲面特征: 邊界混合,填充,樣式,自由式。 |
第14課 | 曲面特征實(shí)體教學(xué) |
第15課 | 柔性建模板塊:偏移面,替代面,連接面,移除面 |
第16課 | 視圖板塊:外觀,截面,場景,顯示樣式 |
第17課 | 分析板塊塊:幾大常用的分析模塊質(zhì)量屬性,長度測量,產(chǎn)品拔模分析,曲率 |
第18課 | 設(shè)計(jì)方法介紹:自上而下,自下而上 |
第19課 | 裝配界面:裝配創(chuàng)建元件,插入零件,復(fù)制幾何 |
第20課 | 裝配界面:陳列,鏡像,元件放置,裝配體評(píng)估 |
第21課 | 裝配體爆炸視圖,材料明細(xì)表 |
第22課 | 標(biāo)準(zhǔn)工程圖:標(biāo)準(zhǔn)三視圖,模型視圖,繪圖模型,投影視圖,旋轉(zhuǎn)視圖。 |
第23課 | 繪圖視圖:視圖類型,可見區(qū)域,比列,截面,視圖狀態(tài),視圖顯示,原點(diǎn),對齊。 |
第24課 | 工程圖注釋 |
第25課 | 工程圖圖頁格式設(shè)置,層數(shù),模型數(shù),工程圖輸出打印 |
第26課 | 爆炸工程圖運(yùn)用,材料明細(xì)表及序號(hào)標(biāo)注 |
第27課 | 鈑金工藝知識(shí)介紹,鈑金材料及表面處理介紹 |
第28課 | 鈑金設(shè)計(jì)方法介紹,鈑金使用工具 |
第29課 | 鈑金展開,鈑金工程圖 |
第30課 | 鈑金實(shí)例教學(xué) |
第31課 | 運(yùn)動(dòng)仿真教學(xué) |
第32課 | 空氣凈化器案例 |
第33課 | 智能機(jī)器音箱案例 |
第34課 | 咖啡機(jī)案例 |
第35課 | 設(shè)計(jì)案例工程圖 |
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理論干貨
核心研發(fā)團(tuán)隊(duì),數(shù)年潛心研發(fā),教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)前沿,課程安排科學(xué)合理。一線技術(shù)大牛,親自上陣授課,講解先進(jìn)理論知識(shí),傳授真實(shí)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
階段性實(shí)戰(zhàn)
每個(gè)模塊和小型階段學(xué)習(xí)都與實(shí)戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。助力學(xué)員高效吸收并掌握新知識(shí)以及與之相匹配的新技能。避免紙上談兵,理論與實(shí)踐脫節(jié),真正做到學(xué)以致用。
大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
在理論學(xué)習(xí)完成后,設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)營。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能,親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開發(fā)、運(yùn)作過程。幫助學(xué)員擁有自己真實(shí)的項(xiàng)目成果以及獨(dú)立操作大型項(xiàng)目的能力。
江蘇工埔教育科技有限公司簡稱工埔教育,2012年,在蘇州設(shè)立工埔教育智能制造實(shí)訓(xùn)基地,坐落于工業(yè)重鎮(zhèn)昆山市。 專注智能制造和新工科人才培養(yǎng)領(lǐng)域,為社會(huì)培訓(xùn)專業(yè)人才。院系設(shè)置六大專業(yè):工業(yè)自動(dòng)化,模具設(shè)計(jì),CNC數(shù)控編程,工業(yè)機(jī)器人,CCD機(jī)器視覺,非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)等熱門課程
工埔教育是一家專業(yè)智能制造人才培養(yǎng)綜合企業(yè),工埔教育擁有昆山總校,城南校區(qū),吳中校區(qū),常州校區(qū),南通校區(qū)五大實(shí)訓(xùn)基地。 堅(jiān)持“為學(xué)員找未來,為企業(yè)造匠才”的辦學(xué)宗旨,在長三角地區(qū)進(jìn)行品牌戰(zhàn)略擴(kuò)張,致力于打造智能制造高技能工業(yè)人才培養(yǎng)基地。
工埔教育擁有專業(yè)教學(xué)水平的高素質(zhì)師資隊(duì)伍,具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科研水平。 工埔教育實(shí)施人才戰(zhàn)略,堅(jiān)持引領(lǐng)、協(xié)調(diào)發(fā)展、人盡其才的工作原則,注重人才隊(duì)伍的建設(shè),匯集海內(nèi)外行業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才,培養(yǎng)優(yōu)秀師資及人才支撐。
工埔教育開設(shè):非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)、PLC電氣編程專業(yè),工業(yè)機(jī)器人專業(yè)、CNC數(shù)控編程專業(yè),模具設(shè)計(jì)專業(yè),CCD機(jī)器視覺等六大專業(yè)。
具體專業(yè)課程有:ABB機(jī)器人培訓(xùn)、庫卡機(jī)器人培訓(xùn)、發(fā)那科機(jī)器人培訓(xùn)、安川焊接機(jī)器人培訓(xùn)、 三菱FX3U/5U/Q系列PLC編程培訓(xùn)、西門子S7-200smart/1200/300/400/1500PLC編程培訓(xùn)、歐姆龍PLC培訓(xùn)、 CCD機(jī)器視覺培訓(xùn)、電氣工程師培訓(xùn)、電工培訓(xùn),上位機(jī)Wincc培訓(xùn)、EPLAN電氣制圖培訓(xùn)、halaon軟件培訓(xùn)、 光學(xué)分選機(jī)/3D視覺/貼片機(jī)視覺培訓(xùn)。UG塑料模具設(shè)計(jì)專業(yè)、CNC數(shù)控編程專業(yè)、UG三軸編程培訓(xùn),UG四軸編程培訓(xùn), UG五軸編程培訓(xùn),五金沖壓模具設(shè)計(jì)專業(yè)、PowerMILL編程,Mastercam編程,數(shù)控車床培訓(xùn),產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)、CAE仿真分析,職業(yè)技能證書、學(xué)歷進(jìn)修提升
工埔教育采用三維循環(huán)教學(xué)模式,即:一人教、二機(jī)練、三實(shí)戰(zhàn)。工埔教育建筑面積10000平方米,現(xiàn)有教職工近100人, 采用國內(nèi)專業(yè)的智能制造工業(yè)人才培養(yǎng)體系和教材,配備機(jī)器人現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)。教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備包括ABB,發(fā)那科,庫卡, 安川機(jī)器人20余臺(tái),400套西門子和三菱PLC實(shí)訓(xùn)設(shè)備,CCD機(jī)器視覺設(shè)備,多媒體教學(xué)大廳30間、高配置電腦500臺(tái),10臺(tái)供學(xué)生實(shí)訓(xùn)三軸,四軸, 五軸的加工中心,數(shù)控車床等,工埔教育完成進(jìn)一步轉(zhuǎn)型升級(jí),創(chuàng)新辦學(xué),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,為社會(huì)培養(yǎng)更多的復(fù)合型人才。
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昆山校區(qū)
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蘇州校區(qū)
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常州校區(qū)
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南通校區(qū)
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徐州校區(qū)
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宿遷校區(qū)
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創(chuàng)造力基因
10年以上教育培訓(xùn)史,5大設(shè)計(jì)方向?qū)I(yè),12門設(shè)計(jì)課程,從辦學(xué)之初就不斷的積累,創(chuàng)新,挑戰(zhàn),創(chuàng)造力驚人。
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項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)教學(xué)
注重實(shí)踐,著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,大小項(xiàng)目貫穿整個(gè)教學(xué)過程,以真實(shí)項(xiàng)目作為案例,知識(shí)更貼近企業(yè)需求。
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晚自習(xí)輔導(dǎo)
為了讓學(xué)員當(dāng)天內(nèi)容當(dāng)天鞏固,工埔教育所有班級(jí)實(shí)行晚自習(xí)制度,授課老師當(dāng)堂輔導(dǎo),為學(xué)員一對一講解,不允許有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
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高工課研團(tuán)
課程體系以業(yè)內(nèi)用人需求為標(biāo)準(zhǔn),聯(lián)合企業(yè)技術(shù)總工、教學(xué)顧問、10年以上工業(yè)機(jī)器人教育共同研發(fā),反復(fù)試驗(yàn)后引入課堂。
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宿遷:宿遷市宿城區(qū)徐淮路與330鄉(xiāng)道交叉口西北150米
總校:昆山市北門路1430號(hào)
張浦:昆山市張浦鎮(zhèn)振新東路555號(hào)4樓
蘇州:蘇州吳中區(qū)寶帶西路5031號(hào)
常州:常州市武進(jìn)區(qū)武進(jìn)西大道82號(hào)
南通:南通市開發(fā)區(qū)廣州路66號(hào)翰林科技園
徐州:徐州市賈汪區(qū)中國淮海人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園智德樓B座一樓