課程詳情
真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。
開設(shè)班型
N 1組合課堂
招生對象
由于偏科高考失利的學(xué)生
課程特色
根據(jù)學(xué)生各科目情況，在小班或中班就讀期間，針對較弱科目采用一對一輔導(dǎo)形式，有針對性的夯實基礎(chǔ)、查漏補缺，單科成績穩(wěn)步提高。同時對于成績優(yōu)良的科目，杜絕偏科現(xiàn)象，各科均衡發(fā)。
面對面授課
面對面溝通，整體了解學(xué)生個性特點、學(xué)習(xí)情況完善測評；根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃；出色教師根據(jù)孩子特點授課，專業(yè)團隊貼身服務(wù)；抓住失分點，定期總結(jié)學(xué)習(xí)情況。
三層教研體系
教研中心百人團隊，加入各類教師，研究中高考政策、考試命題規(guī)律、命題趨勢變化；研發(fā)教學(xué)體系、教材體系，政策性指導(dǎo)教材；把控校區(qū)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動，形成自上而下的三層教研體系。
線上線下自由轉(zhuǎn)換
線上線下自由轉(zhuǎn)換經(jīng)驗豐富的教師老師，具有合格資質(zhì)和實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師。
透明課堂可監(jiān)控
手機、平板、電腦等設(shè)備多方面跟蹤孩子學(xué)習(xí)進度，隨時了解孩子學(xué)習(xí)情況。
系統(tǒng)評測
1對1分析學(xué)習(xí)情況，做階段式學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)方向，掌握學(xué)習(xí)節(jié)奏。
課堂回播反復(fù)學(xué)
回播系統(tǒng)將每次課堂內(nèi)容時刻記錄，隨時隨地回顧課堂中的重點知識點。
AI加持助力提升
涵蓋全年級，全科目，全知識點，通過AI記錄孩子上課狀態(tài)，反饋數(shù)據(jù)化報告，調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏。
學(xué)習(xí)答疑群
學(xué)習(xí)群定期更新新課程資料，隨時答疑，反饋課堂學(xué)習(xí)情況。
確定目標總差值
根據(jù)自身情況和理想院校、專業(yè)，結(jié)合2017四川高考各批次分數(shù)線，確定自己的目標院校，找到分數(shù)差，制定學(xué)習(xí)計劃。
分解目標分數(shù)
結(jié)合學(xué)科特點和自身情況，確定各科的“增長任務(wù)”，即“目標差值”。
制定學(xué)習(xí)計劃
根據(jù)“學(xué)情分析”中所涉及到的知識、能力和方法，結(jié)合教師所給的意見和建議落實計劃。
落實學(xué)習(xí)計劃
詳細制定縮小差距的學(xué)習(xí)計劃。將學(xué)習(xí)計劃細化到每月、每周、每天，以時間為單位把壞習(xí)慣、弱學(xué)科逐一擊破。
九步閉環(huán),課上課下兩手抓。
課上注重生動的課堂導(dǎo)入、多樣的課堂講授與同步的課堂鞏固；課下重視課后鞏固練習(xí)、微信打卡交流、學(xué)情反饋問答與課前預(yù)習(xí)了解。通過多階段的進門與出門測試進行無縫銜接,以達到“課上課下兩手抓,九步串接成閉環(huán)”的全面效果。
七輪重復(fù),反復(fù)刺激成習(xí)慣。
心理學(xué)研究表明,人的記憶需要至少七次的重復(fù)刺激才能牢固。因此,當(dāng)九步閉環(huán)形成之后,學(xué)生需要通過至少七輪的反復(fù)刺激才能完全適應(yīng)并養(yǎng)成習(xí)慣。這種重復(fù)刺激對于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣具有十分積極的作用。
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