課程詳情
真正的教育是用一棵樹去搖動另一棵樹，用一朵云去推動另一朵云，用一顆靈魂去喚醒另一顆靈魂。教育要做的是喚醒，而不是填鴨式灌輸知識。那么，該如何去喚醒孩子的求知欲與創(chuàng)造力?
課程類型
一對一、3-8人精品小班、15人大師班，個性化輔導(dǎo)，全程6對1跟蹤。
課程簡介
學(xué)生在高一階段可了解到高中化學(xué)的所有知識面，但層次不高，同時把“化學(xué)計量”和“氧化還原反應(yīng)”“離子反應(yīng)”貫穿整個高中階段的重點雙基知識放到高一學(xué)年。因此高一化學(xué)要注重基礎(chǔ)的鞏固。
課程內(nèi)容
重點把握微觀世界、化學(xué)計量、離子反應(yīng)、計算、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、堿金屬的化學(xué)性質(zhì)，以及幾種重要的金屬化合物的知識；
掌握用途廣泛的金屬材料、無機非金屬材料的主角--硅、富集在海水中的元素--氯、硫及其化合物、氮及其化合物。
因材施教：根據(jù)孩子實際情況因材施教，薄弱知識點。
時間靈活：靈活安排上課時間，合理規(guī)劃學(xué)生課外時間。
貼身團隊：團隊的目標(biāo)宗旨都是幫助孩子快樂成長。
隨堂測試：多方面了解孩子學(xué)習(xí)情況，知識掌握能力。
所謂學(xué)習(xí)力就是學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)毅力和學(xué)習(xí)能力三要素。學(xué)習(xí)力是指一個人或一個企業(yè)、一個組織學(xué)習(xí)的動力、毅力和能力的綜合體現(xiàn)。學(xué)習(xí)力是把知識資源轉(zhuǎn)化為知識資本的能力。
針對、、高中不同階段學(xué)員的生理和心理特點，通過個性化教學(xué)方法，與學(xué)校課程同步，同時通過專題輔導(dǎo)、強化知識點，梳理學(xué)科知識，并通過測試訓(xùn)練提升學(xué)員考試能力。
同時，秉承"因材施教"，課程中充分調(diào)動學(xué)生的多感官參與、開發(fā)全腦思維能力和多元智能，從而實現(xiàn)學(xué)生從學(xué)習(xí)成績到學(xué)習(xí)力的全面提升。
李孟發(fā) 物理
物理教學(xué)培訓(xùn)師。授課風(fēng)格注重考題與知識點的結(jié)合。
曹春霞 英語
英語專業(yè)八級，從事初高中英語教學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。
陳晶宇 數(shù)學(xué)
高中數(shù)學(xué)教師，曾做客四川電臺“牛師開講”欄目。認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。
王承凱 物理
講求“知識與技能并重”，注重“過手訓(xùn)練”課堂詼諧幽默，深入淺出。
只能測評師生匹配：對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評。
靶向規(guī)劃：政策解讀，定制專屬學(xué)業(yè)規(guī)劃方案。
私人定制定向課程：根據(jù)考生薄弱項，結(jié)合考情學(xué)情，制定全年定制化課程、1對1、面對面授課。
強化學(xué)法習(xí)慣培養(yǎng)：個性化學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣培養(yǎng)，完善考生學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)檔案跟蹤復(fù)盤：結(jié)合學(xué)習(xí)階段綜合測評 ，不斷優(yōu)化完善升學(xué)方案。
志愿填報之道模擬：志愿填報講座。
心里健康講座咨詢：考生備考心理健康，提供心理講座，1V1心理咨詢服務(wù)。
以上就是關(guān)于戴氏教育的內(nèi)容，希望對您有所幫助。想了解其他關(guān)于和輔導(dǎo)課程詳情，請使用屏幕上的聯(lián)系方式咨詢，也可以留下您的聯(lián)系方式，老師將在第①時間聯(lián)系您！
