課程詳情
正所謂：“在其位，司其職”。在不同的位置上都會有不同的責任，我們應(yīng)該做的就是要做好自己應(yīng)該要做的事情。就像作為學(xué)生，我們最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。作為家長，對孩子的學(xué)習(xí)成績是密切關(guān)注的。對于學(xué)習(xí)成績落后的孩子，家長心中難免會有這樣的疑問：如何提高孩子學(xué)習(xí)成績?
開設(shè)班型
N 1組合課堂
招生對象
由于偏科高考失利的學(xué)生
課程特色
根據(jù)學(xué)生各科目情況，在小班或中班就讀期間，針對較弱科目采用一對一輔導(dǎo)形式，有針對性的夯實基礎(chǔ)、查漏補缺，單科成績穩(wěn)步提高。同時對于成績優(yōu)良的科目，杜絕偏科現(xiàn)象，各科均衡發(fā)。
“線上 線下”個性化教育；“測教學(xué)練”完整閉環(huán)體系；ITS教學(xué)APP互動學(xué)習(xí)模式；嚴選師資 嚴謹管理體系；智慧課堂教學(xué)平臺；提供品質(zhì)教育貼心服務(wù)。
教務(wù)工作是教學(xué)服務(wù)的一項重要內(nèi)容。由學(xué)管師（客服班主任）負責對教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)管理、教學(xué)服務(wù)進行多方面把控與監(jiān)督，致力于為每一位學(xué)生提供細致、多方面的教學(xué)服務(wù)。“合格、嚴謹、積極、愛心、包容、周到”是學(xué)習(xí)管家的六大準則，他們通過自己的努力與付出，幫助莘莘學(xué)子追逐夢想，提升自我，搏擊更好未來。
學(xué)前診斷
診斷孩子學(xué)習(xí)情況，接受知識的快慢能力等。
課程制定
針對孩子薄弱學(xué)科，甚至細至某環(huán)節(jié)進行方案制定，改善孩子現(xiàn)狀。
及時跟進
隨時跟進孩子學(xué)習(xí)進度，第一時間更正其學(xué)習(xí)誤區(qū)，最大程度擴展孩子知識接受容量。
學(xué)管服務(wù)
建立微信/QQ線上咨詢平臺，孩子在家的疑問也能及時解決，家長更安心。
心理輔導(dǎo)
定期對孩子進行心里輔導(dǎo)，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力。
復(fù)讀一年的壓力大？不確定性強？沒有意志力？找不到靠譜的老師？這些由我來助力解決！
問題1：復(fù)讀一年后成績不如今年？
通過高考失利分析，找出學(xué)生弱點專項突破，并結(jié)合高考復(fù)讀學(xué)業(yè)規(guī)劃等資料為學(xué)生定制目標實現(xiàn)計劃，助力學(xué)生高考圓夢理想學(xué)校。
問題2：不能適應(yīng)老師的授課方法？
高考復(fù)讀班經(jīng)過多次教研，開發(fā)個人教學(xué)風格，并根據(jù)班級每位學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)成績，調(diào)整授課形式。學(xué)生可以評價教師，若確實無法適應(yīng)教師的授課方式，可申請調(diào)換教師。
問題3：復(fù)讀后明年新高考改革有變動？
根據(jù)高考命題規(guī)律，形成“高考模擬題集”，再落實到教學(xué)中。
問題4：不能有效利用時間？
班主任督促，讓學(xué)生能夠利用瑣碎的時間，并配合時間管理、目標管理等方法，形成錯題集，讓學(xué)生再也不用擔心自制力差、時間管理不當?shù)葐栴}。
問題5：復(fù)讀會疲憊，沒有斗志？
復(fù)讀生活十分艱苦，為了讓學(xué)生能夠一直保持斗志，高考復(fù)讀班不定期舉辦一些解壓活動，為學(xué)生鼓舞打氣，并一直陪伴在學(xué)生身邊。
問題6：不能隨時找老師答疑？
為了改善公立學(xué)校學(xué)生找不到教師答疑的情況，高考復(fù)讀班為所有在讀學(xué)員提供答疑服務(wù)。學(xué)生的疑惑可以找任課老師或?qū)W管老師得到及時解決，避免疑問拖延形成疑點難點。
以上就是關(guān)于戴氏教育的內(nèi)容，希望對您有所幫助。想了解其他關(guān)于和輔導(dǎo)課程詳情，請使用屏幕上的聯(lián)系方式咨詢，也可以留下您的聯(lián)系方式，老師將在第①時間聯(lián)系您！
