產(chǎn)品設(shè)計(jì)出國(guó)培訓(xùn)
產(chǎn)品設(shè)計(jì)出國(guó)培訓(xùn)班
| 授課機(jī)構(gòu) | VA國(guó)際藝術(shù)教育 |
| 上課地點(diǎn) | 北京朝陽(yáng)區(qū)安貞|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4008-889-073 |
|
|
|
課程詳情
北京VA國(guó)際藝術(shù)教育根據(jù)社會(huì)實(shí)際需要為產(chǎn)品設(shè)計(jì)留學(xué)的學(xué)員設(shè)置了作品集培訓(xùn)班，對(duì)學(xué)員進(jìn)行入學(xué)評(píng)估測(cè)試，掌握學(xué)員的實(shí)際水平，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升學(xué)員語(yǔ)言成績(jī)及學(xué)術(shù)背景，打造具備競(jìng)爭(zhēng)力的高標(biāo)準(zhǔn)作品集，讓學(xué)員成功留學(xué)藝術(shù)。
專(zhuān)業(yè)介紹：
工業(yè)設(shè)計(jì)指以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對(duì)工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)，需要同時(shí)把握產(chǎn)品的功能性和美觀度。根據(jù)設(shè)計(jì)的產(chǎn)品不同，我們需要區(qū)分功能性產(chǎn)品和概念造型性產(chǎn)品。功能性產(chǎn)品主要著重考慮產(chǎn)品的用途，因此要分析目標(biāo)客戶(hù)群，考慮用戶(hù)群P o t e n t i a l U s e r s、客戶(hù)需求P e r s o n a l S u r v e y a n d A n a l y s i s、用戶(hù)體驗(yàn)U s e r E x p e r i e n c e，同時(shí)也要對(duì)比市面上已經(jīng)有的產(chǎn)品，并且分析優(yōu)劣勢(shì)C o m p a r a b l e A n a l y s i s。概念造型性產(chǎn)品的側(cè)重點(diǎn)是想法的創(chuàng)新，因此不需要過(guò)多的用戶(hù)體驗(yàn)和市場(chǎng)分析，但是要在外觀造型、設(shè)計(jì)概念、材料使用上下功夫。
授課內(nèi)容：
立體構(gòu)成、平面構(gòu)成、色彩設(shè)計(jì)、表現(xiàn)技法、模型制作、工業(yè)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)史、機(jī)械制圖、人機(jī)工程、基礎(chǔ)物理、工藝實(shí)踐、材料研究、市場(chǎng)分析、設(shè)計(jì)心理學(xué)、展示設(shè)計(jì)。
就業(yè)方向：
在設(shè)計(jì)理論上，包豪斯提出了三個(gè)基本觀點(diǎn)：
?、偎囆g(shù)與技術(shù)的新統(tǒng)一：
②設(shè)計(jì)的目的是人而不是產(chǎn)品：
?、墼O(shè)計(jì)必須遵循自然與客觀的法則來(lái)進(jìn)行。
這些觀點(diǎn)對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展起到了積極的作用，使現(xiàn)代設(shè)計(jì)逐步由理想主義走向現(xiàn)實(shí)主義，即用理性的、科學(xué)的思想來(lái)代替藝術(shù)上的自我表現(xiàn)和浪漫主義。設(shè)計(jì)是企業(yè)與市場(chǎng)的橋梁。設(shè)計(jì)理念決定了工業(yè)設(shè)計(jì)的核心價(jià)值和對(duì)于用戶(hù)的承諾。設(shè)計(jì)戰(zhàn)略則體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)于工業(yè)設(shè)計(jì)的遠(yuǎn)景和規(guī)劃。設(shè)計(jì)是建立完整的企業(yè)視覺(jué)形象的手段。
上面就是VA國(guó)際藝術(shù)教育產(chǎn)品設(shè)計(jì)出國(guó)培訓(xùn)的具體內(nèi)容介紹，如果有感興趣，歡迎隨時(shí)咨詢(xún)了解。
