高一生物培訓(xùn)課程
天津高一生物培訓(xùn)課程
| 授課機構(gòu) | 天津?qū)W大教育 |
| 上課地點 | 天津南開八里臺|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-666-4820 |
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課程詳情
高一生物課程，小班組教學(xué)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強，圍繞重點、突破難點、把握考點，致力于幫助高一學(xué)生全面掌握高一生物知識，夯實高一生物基礎(chǔ)。
一、課程介紹：
簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)高中輔導(dǎo)專欄匯聚了高中、高中課外輔導(dǎo)課程大全，*親自授課，因材施教，針對性輔導(dǎo)，學(xué)生花少錢上好課，培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣于思維，讓學(xué)習(xí)效率翻倍。
二、課程特色：
小班組教學(xué)，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團隊和服務(wù)團隊，學(xué)習(xí)氛圍濃厚、課堂互動性強。
三、課程內(nèi)容：
一、知識。
1、獲得生物學(xué)基本事實、概念、原理、規(guī)律和模型等方面的基礎(chǔ)知識，知道生物科學(xué)和技術(shù)的主要發(fā)展方向和成就，知道生物科學(xué)發(fā)展史上的重要事件。2、了解生物科學(xué)知識在生活、生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)發(fā)展和環(huán)境保護等方面的應(yīng)用。
3、積極參與生物科學(xué)知識的傳播，促進生物科學(xué)知識進入個人和社會生活。
二、情感態(tài)度與價值觀。
1、初步形成生物體的結(jié)構(gòu)與功能、局部與整體、多樣性與共同性相統(tǒng)一的觀點，生物進化觀點和生態(tài)學(xué)觀點，樹立辯證唯物主義自然觀，逐步形成科學(xué)的世界觀。
2、關(guān)心我國的生物資源狀況，對我國生物科學(xué)和技術(shù)發(fā)展狀況有一定的認識，更加熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國，增強振興中華民族的使命感與責(zé)任感。
3、認識生物科學(xué)的價值，樂于學(xué)習(xí)生物科學(xué)，養(yǎng)成質(zhì)疑、求實、創(chuàng)新及勇于實踐的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度
4、認識生物科學(xué)和技術(shù)的性質(zhì)，能正確理解科學(xué)、技術(shù)、社會之間的關(guān)系。能夠運用生物科學(xué)知識和觀念參與社會事務(wù)的討論。
5、熱愛自然、珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。
6、確立積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。
三、能力。
1、能夠正確使用一般的實驗器具，掌握采集和處理實驗材料、進行生物學(xué)實驗的操作、生物繪圖等技能。
2、能夠利用多種媒體搜集生物學(xué)的信息，學(xué)會鑒別、選擇、運用和分享信息。
3、發(fā)展科學(xué)探究能力，學(xué)會客觀地觀察和描述生物現(xiàn)象。通過觀察或從現(xiàn)實生活中提出與生物學(xué)相關(guān)的、可以探究的問題。分析問題，闡明與研究該問題相關(guān)的知識。設(shè)計可行的實驗方案，根據(jù)證據(jù)做出合理判斷等。
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