課程詳情
給學生選擇一個好的輔導老師，對學生的影響是很大的，我們在選擇的時候首先關(guān)注的就是的師資力量，一個教學水平非常高的老師，對于學生成績提高有著重要的影響。
課程介紹
初高中階段全科1對1個性化輔導，由各科教學及服務團隊支持、合格教師授課輔導，每個科目小組由3-6名學生組成，幫助學生梳理基礎(chǔ)知識、制定學習計劃及查缺補漏，鞏固初高中階段各科課程知識，掌握各科的學習重點及方法。
適用人群
高生
授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升。
課程內(nèi)容
包括識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字、正確使用標點符號、正確使用詞語(實詞、虛詞)、正確使用詞語(熟語)、辨析并修改病句、擴展語句、壓縮語段、仿用句式、選用/變換句式、正確運用常見的修辭手法、圖文轉(zhuǎn)換、對聯(lián)、能寫記敘文/議論文/說明文及其他常見體裁的文章等等內(nèi)容。
智能教學與常態(tài)化教學的互補融合
數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)：測評分析學生學習盲點顆?；?，可視化教學數(shù)據(jù)掃除教學盲區(qū)，大數(shù)據(jù)學情分析，薄弱環(huán)節(jié)一目了然。
紙筆互動課堂：老師學生同步互動更方便，保持自然紙筆書寫習慣，采用多樣互動的教學模式，能夠讓學生筆記同步展示。
綜合素質(zhì)評價：關(guān)注學生階段發(fā)展，班級階段性數(shù)據(jù)記錄，多維度關(guān)注學生成長。問卷調(diào)查系統(tǒng)，多維度了解學生。
多年考頻統(tǒng)計，洞悉失分點，吃透重難點；
重點題型歸納，掌握解題技巧；
易錯點分析梳理，重難點復習突破；
基礎(chǔ)題不失分，壓軸題總結(jié)解析；
考前沖刺點睛，調(diào)整備考心態(tài)。
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