課程詳情
學習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內(nèi)涵，無孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺得適合即可
課程介紹
初高中階段全科1對1個性化輔導，由各科教學及服務(wù)團隊支持、合格教師授課輔導，每個科目小組由3-6名學生組成，幫助學生梳理基礎(chǔ)知識、制定學習計劃及查缺補漏，鞏固初高中階段各科課程知識，掌握各科的學習重點及方法。
適用人群
高生
授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升。
課程內(nèi)容
包括分子與細胞、遺傳與進化、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境、生物技術(shù)實踐、生物科學與社會、現(xiàn)代生物科技專題等等內(nèi)容。
建立“五環(huán)十步”教學服務(wù)管理體系，用科學可持續(xù)的模式提升學習效率；
總部-區(qū)域教學服務(wù)質(zhì)量評估，過程可控，教學效果；
教研研發(fā)，龐大教學資源庫，高品質(zhì)講義；
月度/季度教學客服考核，嚴格把關(guān)；
線上精品課，考點精析、志愿填報、家庭教育等系列專題課程；
完善的教師培訓體系，優(yōu)質(zhì)師資，持續(xù)提升。
豐富多彩的教研活動，只為激勵教師團隊不斷進步
聽、說、評課式
授課教師認認真真講解教學設(shè)計、重難點及方法等，評課教師實事求是進行點評，最終形成完整系統(tǒng)的教學設(shè)計方案。
經(jīng)驗交流式
定期組織經(jīng)驗交流會，促進教師之間交流經(jīng)驗、相互學習、取長補短、共同進步。
學情分析式
各組老師集中在一起分析學生的學習情況、學習習慣、學習方法等因素，提出針對性教學輔導方案，真切做到因材施教。
教學比武式
通過定期舉行教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師及教研成果，激勵教師不斷增強教學能力。
更多關(guān)于校區(qū)和課程詳情，請咨詢在線老師或撥打電話熱線進行了解！
