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金博教育

中小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語各學(xué)科1對(duì)1輔導(dǎo),藝考課程,“新高考”計(jì)劃。

機(jī)構(gòu)課程咨詢服務(wù):
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更新時(shí)間:2023-07-18 15:14:02

濮陽華龍區(qū)昆濮校區(qū)高一歷史一對(duì)一內(nèi)容有什么_金博教育

授課機(jī)構(gòu) 金博教育
上課地點(diǎn) 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖
成交/評(píng)價(jià) 5.0分
聯(lián)系電話 400-600-5330

課程詳情

導(dǎo)語

任何階段的孩子學(xué)習(xí),重要的是打好扎實(shí)的基礎(chǔ),確保日后能靈活運(yùn)用。針對(duì)各階段的學(xué)員,提供高效的學(xué)習(xí)方法,涵蓋了聽、說、讀、寫等基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)的各個(gè)方面,旨在幫助孩子們輕松應(yīng)對(duì)學(xué)校課程并實(shí)現(xiàn)飛躍式的進(jìn)步。

 

 

高一地理一對(duì)一課程介紹

課程介紹
初高中階段全科1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo),由各科教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊(duì)支持、合格教師授課輔導(dǎo),每個(gè)科目小組由3-6名學(xué)生組成,幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識(shí)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃及查缺補(bǔ)漏,鞏固初高中階段各科課程知識(shí),掌握各科的學(xué)習(xí)重點(diǎn)及方法。

 

適用人群
高生

 

授課周期
課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)成績(jī)的提升。

 

課程內(nèi)容
包括基本地圖的識(shí)別、地球的宇宙環(huán)境、太陽對(duì)地球的影響、地球的運(yùn)動(dòng)、地球的圈層結(jié)構(gòu)、大氣的熱力狀況和大氣運(yùn)動(dòng)、水的運(yùn)動(dòng)、地殼的運(yùn)動(dòng)和變化、影響氣候的因素、氣候在地理環(huán)境中的作用、地理環(huán)境的整體性和差異性、自然條件對(duì)聚落及交通線路的影響、全球氣候變化對(duì)人類活動(dòng)的影響、寒潮、水資源對(duì)人類生存和發(fā)展的意義、人口的增長(zhǎng)地區(qū)分布、人口的遷移、環(huán)境承載力與合理人口容量、城市的空間結(jié)構(gòu)、城市化、地域文化與城市發(fā)展、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、地域聯(lián)系、人類面臨的環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。

 

 

師資

科班出身,教學(xué)經(jīng)驗(yàn):高等院校師范專業(yè)畢業(yè),有著過硬的專業(yè)知識(shí);并接受了系統(tǒng)的教學(xué)、心理學(xué)相關(guān)培訓(xùn)。

沉入研究,教學(xué)大綱:深入研究歷年考試考點(diǎn)。擅長(zhǎng)突擊強(qiáng)化重難點(diǎn),有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

經(jīng)驗(yàn)加持,個(gè)性輔導(dǎo):熟悉1對(duì)1教學(xué)模式,能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題,進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性輔導(dǎo)。

”234”師資選拔體系:2 位優(yōu)選師資評(píng)選、3 證齊全、4 名成功典型案例。

 

 

專業(yè)立身、嚴(yán)選師資 三層篩選、保留精英

嚴(yán)格的教師聘用制度
教師需要通嚴(yán)格的簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)。經(jīng)過層層選拔,教學(xué)測(cè)試,并通過為期兩周的封閉式集訓(xùn),從業(yè)務(wù)流程、學(xué)科知識(shí)、授課能力心理學(xué)全方面接受培訓(xùn),從而保證師資品質(zhì)、提高教學(xué)效果。


嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熆荚u(píng)機(jī)制
教育的考核體系分為月考、季度考、年考等,考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法及課堂設(shè)計(jì)、試講說課、個(gè)性化教學(xué)等多角度多維度的考核,優(yōu)選劣汰,始終持續(xù)保持師資團(tuán)隊(duì)更高水準(zhǔn)。


規(guī)范的教學(xué)教研體系
教育教研體系以一周兩會(huì)為載體:教師教研會(huì)、集體備課會(huì)。從講義制作、知識(shí)體系、解題能力、授課能力、備考能力、溝通能力、業(yè)務(wù)能力七大維度進(jìn)行教學(xué)能力的訓(xùn)練。在各級(jí)別多維度的教研體系下教育打造了一支專業(yè)能力過硬,高執(zhí)行力,高凝效率的師資團(tuán)隊(duì)。

 

自制學(xué)習(xí)教材
資深專家、特、高級(jí)教師及學(xué)科主管參與并研發(fā),精準(zhǔn)把握考點(diǎn)方向,助力考試。

 

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