課程詳情
真正的教育者不僅傳授真理，而且向自己的學(xué)生傳授對待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。——（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基
課程介紹
初高中階段全科1對1個性化輔導(dǎo)，由各科教學(xué)及服務(wù)團(tuán)隊支持、合格教師授課輔導(dǎo)，每個科目小組由3-6名學(xué)生組成，幫助學(xué)生梳理基礎(chǔ)知識、制定學(xué)習(xí)計劃及查缺補(bǔ)漏，鞏固初高中階段各科課程知識，掌握各科的學(xué)習(xí)重點及方法。
適用人群
高生
授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)成績的提升。
課程內(nèi)容
包括中國地理概況、區(qū)域發(fā)展特征、區(qū)域存在的環(huán)境和發(fā)展問題及發(fā)生的原因危害綜合保護(hù)措施、流域開發(fā)的地理條件開發(fā)建設(shè)的內(nèi)容和措施、區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的開發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、工業(yè)化和城市化、自然災(zāi)害概述、中國的自然災(zāi)害、自然災(zāi)害與環(huán)境、防災(zāi)減災(zāi)、3S技術(shù)的應(yīng)用、旅游資源的分類、旅游資源評價、旅游規(guī)劃與旅游活動設(shè)計和旅游與區(qū)域發(fā)展等等內(nèi)容。
課程教學(xué)特色
1、同步學(xué)生所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，通過思維的轉(zhuǎn)變建立以及相關(guān)知識的框架構(gòu)建，從而進(jìn)行知識點的鞏固。
2、分析各個階段的章節(jié)內(nèi)容，從而做好查漏補(bǔ)缺的工作，精細(xì)化教學(xué)對學(xué)生數(shù)學(xué)能力進(jìn)行拔高。
3、整合歷年高考常見考點重難點，及時為學(xué)生們進(jìn)行講解，并傳授考試當(dāng)中的答題技巧以及策略。
- 學(xué)科教師：重點難點點撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成
- 學(xué)習(xí)管理師：思想工作溝通，輔導(dǎo)方案的制定
- 陪讀教師：全程免費陪讀答疑
- 教育咨詢師：前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測評
- 個性化教研組：把握命題趨勢，確保教育教學(xué)質(zhì)量
- 心理咨詢師：心理疏導(dǎo)，激發(fā)學(xué)員斗志
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