濮陽(yáng)正大商務(wù)校區(qū)高二化學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎_勵(lì)學(xué)教育
授課機(jī)構(gòu) | 濮陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化中小學(xué)輔導(dǎo)中心正大商務(wù)校區(qū) |
上課地點(diǎn) | 中國(guó)各分校|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
每個(gè)人都可以對(duì)快樂賦予一個(gè)最基本的定義,而最終我們會(huì)提出這樣一個(gè)問題:什么才是快樂?從古至今,每個(gè)人都有他自己的快樂:李白的快樂是寫詩(shī);易安的快樂是寫詞;屈原的快樂是用自己的一切行動(dòng)報(bào)效祖國(guó);姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什么?是放風(fēng)箏?踢足球?還是玩蹴鞠?而我要告訴你,我的快樂就是:學(xué)習(xí)。
主要授課模式
1對(duì)1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
寒假與暑假,正是查漏補(bǔ)缺、鞏固復(fù)習(xí)、銜接預(yù)習(xí)、提升偏弱科、消除疑難點(diǎn)等的大好時(shí)機(jī)。在此期間,適時(shí)給孩子找個(gè)合適恰當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)老師,彌補(bǔ)短板,做好承上啟下。
課程內(nèi)容
高中寒暑假輔導(dǎo):在寒暑假將根據(jù)每位學(xué)員實(shí)際學(xué)習(xí)情況,針對(duì)性制定輔導(dǎo)規(guī)劃?;蚩刹槁┭a(bǔ)缺,鞏固上學(xué)期所學(xué),彌補(bǔ)不足,解決已學(xué)之重難疑點(diǎn);或可銜接,消除偏科弱科;或可助力學(xué)員糾正學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣,提升學(xué)生學(xué)習(xí)力等。
嚴(yán)格的教師聘用制度
教師需要通嚴(yán)格的簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)層層選拔,教學(xué)測(cè)試,并通過(guò)為期兩周的封閉式集訓(xùn),從業(yè)務(wù)流程、學(xué)科知識(shí)、授課能力心理學(xué)全方面接受培訓(xùn),從而保證師資品質(zhì)、提高教學(xué)效果。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熆荚u(píng)機(jī)制
教育的考核體系分為月考、季度考、年考等,考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法及課堂設(shè)計(jì)、試講說(shuō)課、個(gè)性化教學(xué)等多角度多維度的考核,優(yōu)選劣汰,始終持續(xù)保持師資團(tuán)隊(duì)更高水準(zhǔn)。
規(guī)范的教學(xué)教研體系
教育教研體系以一周兩會(huì)為載體:教師教研會(huì)、集體備課會(huì)。從講義制作、知識(shí)體系、解題能力、授課能力、備考能力、溝通能力、業(yè)務(wù)能力七大維度進(jìn)行教學(xué)能力的訓(xùn)練。在各級(jí)別多維度的教研體系下教育打造了一支專業(yè)能力過(guò)硬,高執(zhí)行力,高凝效率的師資團(tuán)隊(duì)。
自制學(xué)習(xí)教材
資深專家、特、高級(jí)教師及學(xué)科主管參與并研發(fā),精準(zhǔn)把握考點(diǎn)方向,助力考試。
個(gè)性化學(xué)習(xí)評(píng)測(cè),全方位現(xiàn)狀分析
課前進(jìn)行學(xué)習(xí)測(cè)評(píng),分析學(xué)生現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)成績(jī)差異的根本原因;根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)科掌握程度、自我能力及學(xué)習(xí)目標(biāo),為其量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃及輔導(dǎo)方案。
學(xué)習(xí)方案制定,個(gè)性化輔導(dǎo)執(zhí)行
結(jié)合孩子考試成績(jī),圍繞各學(xué)科學(xué)習(xí)要點(diǎn),分析提升空間,強(qiáng)化訓(xùn)練;對(duì)于無(wú)法跨越的得分點(diǎn),進(jìn)行靶向定位,重點(diǎn)分析;挖掘影響孩子的各種因素,從知識(shí)、技巧、心態(tài)全面提升成績(jī)。
自由選擇授課時(shí)間
家長(zhǎng)可清楚的了解孩子的上課記錄,自主調(diào)整上課時(shí)間;可清楚的了解老師的授課內(nèi)容、接下來(lái)的規(guī)劃以及孩子的掌握情況;可隨時(shí)和老師互動(dòng),交流孩子學(xué)習(xí)點(diǎn)滴,讓孩子學(xué)習(xí)更有效。
隨時(shí)測(cè)評(píng),效果跟蹤
老師全程監(jiān)督指導(dǎo),確保方案執(zhí)行的深度和力度:;定期測(cè)評(píng)分析結(jié)合學(xué)生掌握程度和維度,隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案;確保學(xué)生處于更好的學(xué)習(xí)狀態(tài),沖刺高分。
真實(shí)的上課體驗(yàn)
獨(dú)立的VIP教室,讓孩子遠(yuǎn)離喧雜,學(xué)習(xí)效率更高;階段性小組課相對(duì)于大班來(lái)說(shuō),每個(gè)孩子都能得到老師得關(guān)注,孩子之間也能互相學(xué)習(xí)并形成良好的競(jìng)爭(zhēng),進(jìn)而激發(fā)更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
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